【正文】 sPicture = oRs(D_Picture) sOriginalFileName = oRs(D_OriginalFileName) sSaveFileName = oRs(D_SaveFileName) sSavePathFileName = oRs(D_SavePathFileName) zuozhe=oRs(zuozhe) sj=oRs(sj) Else GoError 無效的信息ID，請點頁面上的鏈接進行操作！ End If sContent = eWebEditor_DeCode(sContent, SCRIPT) %第四章 設計過程中遇到的困難和問題 在整個系統(tǒng)程序設計實現過程中，我們遇到了不少問題，而且有些看似不大的毛病，但查找起錯誤來還真不是件容易的事情。特別是對很多控制參數變量進行傳遞時，任何一個環(huán)節(jié)出現錯誤都有可能導致整個功能無法實現。有時不得不一步一步地把整個系統(tǒng)像切蛋糕一樣一點一點的分解開，一塊一塊的分別檢測，并且有時還得專門設計編寫檢測程序對某部分進行測試，看看問題究竟出在那里。還有些問題是設計上的缺陷，比如一個控制算法用來連接兩個功能模塊，它在這個模塊中運行正常而在另一個模塊中卻出現問題，或有沖突發(fā)生。不過這些問題講過我們的努力還是順利地解決了。下面就簡單的列舉幾個曾出現的問題。、數據讀取問題在測試程序的時候我發(fā)現在學生檔案信息修改中，學生生日數據無顯示輸出，修改操作也不起作用。仔細查看源代碼后我認為問題不會出在數據庫連接讀取部分。因為其它數據讀取正常，經檢查也不是拼寫輸入錯誤。為什么部分正常部分出錯呢?!再次比較了兩部分的程序關鍵部分完全相同！這個問題困擾了我很久，我是了很多辦法測試和修改都沒有解決。終于一次我把從前的關鍵字year。month。day改為yy。mm。dd后問題消失。我想造成之個問題的原因可能是關鍵字year。month。day與asp語言中的date函數沖突造成的。眾所周知asp使用的是VBscript語言，在web應用中如不聲明系統(tǒng)默認語言為VBscript。所以在檔案信息查詢中我沒有做語言聲明。后來為了保險起見都加上了語言聲明% @ LANGUAGE=VBSCRIPT %。結果加了語言聲明的頁面生日讀取都不正常。改變字段和讀取變量名稱后問題解決。、搜索分頁問題當設計到全字段搜索分頁查詢這一部分時，如果不做條件搜索時分頁正常，但當進行條件搜索查詢后對搜索分頁的分頁數量正常，可點擊后返回頁面錯誤。返回的不是搜索的分頁而是總數據顯示分頁的對應頁碼頁面。這樣看來在數據條目計算和分頁上沒有問題，問題應出在返回值上。仔細檢查發(fā)現分頁函數條件返回參數變量輸入錯誤。把條件關鍵變量keyword誤輸為keyward，更正后問題解決。第五章 系統(tǒng)界面的設計圖1：用戶登陸界面圖2：登陸后的主界面圖3：信息發(fā)布界面第六章 系統(tǒng)虛擬環(huán)境測試為了發(fā)現軟件中的錯誤，我們進行了軟件測試，通過測試發(fā)現錯誤之后還必須診斷并改正錯誤。軟件測試的目標為：（1）測試是為了發(fā)現程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。（2）好的測試方案是極可能發(fā)現迄今為止尚未發(fā)現的錯誤。（3）成功的測試是發(fā)現了至今為止尚未發(fā)現的錯誤的測試。測試方法：1）白盒法：其測試的前提是可以把程序看成裝在一個透明的白盒子中，也就是完全了解程序的結構盒處理過程。這種方法按照程序內部的邏輯測試程序，檢驗程序中的每一條通路是否能按預定的要求正確工作。2）黑盒法：其測試前提是把程序看成一個黑盒子，完全不考慮程序的內部結構盒處理過程。也就是說黑盒測試是在程序接口進行的測試，它只檢查程序功能是否能按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當的接收輸入的數據產生正確的輸出信息，并保持外部信息的完整性。一般大型軟件系統(tǒng)的測試基本上包括4個步驟：模塊測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)測試、驗收測試。a)塊測試：把每個模塊作為一個單元來測試，通過模塊測試，每一個模塊都能正確運行。b)系統(tǒng)測試：子系統(tǒng)測試是把單元測試的模塊放在一起形成一個系統(tǒng)來測試。通過測試發(fā)現每個模塊之間通信是正常的。c)系統(tǒng)測試：系統(tǒng)測試是把已經測試過的子系統(tǒng)裝配成一個完整的系統(tǒng)來測試。在這個過程中，驗證了系統(tǒng)能完成設計過程中的各項功能。d)驗收測試：把系統(tǒng)測試后的系統(tǒng)通過用戶運行使用測試。軟件測試在軟件生命周期中橫跨兩個階段。通常在編寫出每個模塊之后就對它作必要的測試，模塊的編寫者和測試者是同一個人，編碼和模塊測試屬于軟件生命周期的同一個階段。在這個階段結束之后，對系統(tǒng)還應該進行各種綜合測試，這是軟件生命周期中的另一個獨立的階段，通常由專門的測試人員承擔這項工作。我們在系統(tǒng)的測試中主要采用上述的步驟，測試方法大部分采用“白盒測試”。因為程序的編寫由我們四個人完成，程序的流程很清楚，在編寫過程中也出現過很多錯誤，甚至根本無法運行下去，采用程序中的設置斷點，進行斷點測試，逐步縮小范圍并最終找到問題的解。在編寫的過程中一邊編寫一邊進行測試，發(fā)現錯誤立刻更正盡量使模塊功能更貼近用戶。在測試過程中，我盡量站在用戶的角度考慮問題，假如我是用戶如何才能更方便，假如我在某一時刻進行某種操作會產生什么結果，大量進行假設。并請同學幫忙作為用戶試使用系統(tǒng)并提出建議意見。在所有模塊功能完成后，先測試了一個模塊的功能，能夠實現后，再對其它模塊進行編寫、測試，在這個過程中，往往又會返回到剛才的模塊，再次改進。如此反復當所有模塊測試完成后，便對子系統(tǒng)分別測試，輸入大量數據并盡可能多的假設“非正常情況”以測試系統(tǒng)的健壯性。待這些測試都通過后就對整個系統(tǒng)進行測試。我所采用的測試方式屬于集成測試中的漸增式測試，這種方法實際上同時完成單元測試和集成測試，其優(yōu)點有：1）開銷小，因為其利用已測試過的模塊作為測試軟件。2）可以較早發(fā)現模塊間的接口錯誤。3）在測試時，如發(fā)現錯誤往往和最近加進來的那個模塊有關。4）已測試的模塊可以在新的條件下再次檢驗，使測試更徹底。經過系統(tǒng)測試并修改之后，系統(tǒng)基本上完成了在任務書中所要求的功能。同時我們模擬實際應用環(huán)境對系統(tǒng)進行了全面測試。包括每個細節(jié)，并把測試地址公布在互聯(lián)網上，廣大網友參與測試。聽取廣泛的意見和建議。并模擬進行黑客攻擊，一測試系統(tǒng)的安全性和承受能力。在大流量訪問情況下系統(tǒng)仍能良好的運轉工作，有效的阻止了惡意侵入和攻擊。第七章 結束語、系統(tǒng)完善改進 通過幾個月的努力，本人完成了學生工作信息管理子系統(tǒng)的開發(fā)，基本的功能都已經實現，在某些功能上還需要改善的，還沒考慮數據量大的時候數據讀取的時間，沒有完善分頁顯示的代碼優(yōu)化。尤其在本人開發(fā)的子系統(tǒng)中的某些功能，由于時間的問題，很多功能還沒能實現，希望能在以后的時間能慢慢完善和改進。 、設計體會 本系統(tǒng)的設計開發(fā)使我收益頗多。我真正獨自負責了一個實際項目從需求分析、設計到系統(tǒng)完成測試編寫論文的整個軟件開發(fā)過程。畢業(yè)設計把我在學校中學到的抽象的理論技術融合到實際的開發(fā)工具應用中，使我對軟件設計有了一層新的領會，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維能力，同時使我對如何運用新的技術開發(fā)應用程序有了更深刻的了解。在設計之初，我們首先對所使用的工具ASP和SQL SERVER20000進行了學習，雖然這兩個課程我們都沒學過，但在嚴廷棟老師得悉心指導下。我花了幾個星期的時間就基本學會了。接著，我們根據老師的設計任務書的要求，對自己需要完成的部分進行了系統(tǒng)的規(guī)劃，根據需求分析的要求，對數據庫即數據庫中的表進行設計優(yōu)化，在整個設計過程中，也出現過很多的問題令我體會到：作為一個不斷學習新鮮事物的過程，從設計初的不懂到最后能夠順利完成，我體會到在實踐中學習的重要性，這對于我今后的工作具有重要意義。做設計時必須熟知編程工具的知識，否則在設計時遇到錯誤，卻往往查找不到，令工作進程大大減慢。由于前期構思工作的不徹底，對系統(tǒng)的需求分析的要求認識不夠清楚，特別是設計數據庫時，不得不返回去修改數據表。使我體會到在設計中的每一步的重要性，如果上一個步驟不能很好的完成，在后續(xù)的工作將會付出幾倍的代價。設計過程中，經常會遇到困難，我學會通過網上閱讀別人做得比較好的代碼，然后根據自己的設計要求編寫代碼。通過此次畢業(yè)設計，我深刻得體會到SQL SERVER 2000強大的功能，其數據導入、數據查詢、數據的完整性等這些功能的強大，激發(fā)了我以后再學習的熱情。最后經過近三個月的設計，我深刻體會到要完成一項軟件工程，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法。致 謝在完成畢業(yè)設計的過程中，我得到了許多老師和同學的幫助，尤其我的指導老師嚴廷棟老師的精心指導，在我的設計過程中多次予以指導并提出寶貴意見，使我的設計在有條不紊的進行，令我受益匪淺。在此向他表示最衷心的感謝！其次是我的同組組員們，在這幾個月的設計過程中，遇上了許多問題和很不少的挫折。在組員們共同努力下，我們放棄了輕松的娛樂，埋頭苦干，遇上問題大家一起研究解決。本系統(tǒng)的順利完成，除了自己的努力外，更離不開老師和組員的幫助、支持與關懷。在此再次感謝。感謝嚴廷棟老師不辭勞苦的指導和無微不至的關懷；感謝組員們鼎力的幫助，互助互愛的精神。期間，我們充分利用了圖書館和校園網絡的資源，查詢了大量的相關資料，感謝韶關學院和計算機科學系為我們提供了良好的學習環(huán)境。參考文獻[1] 張海藩 　 《 軟件工程導論》 清華大學出版社[2] 王利福 《軟件工程》 北京大學出版社[3] 陸慰民等 《SQL Server實用簡明教程》 高等教育出版社[4] 袁連海等 《SQL Server 2000應用開發(fā)實例教程》 機械工業(yè)出版社[5] 張海藩 　 《 軟件工程導論》 清華大學出版社[6] 苗雪蘭等 《數據庫系統(tǒng)原理及應用教程》 機械工業(yè)出版社[7] 夏邦貴等 　《SQL Server數據庫開發(fā)入門與范例解析》 機械工業(yè)出版社 [8] 李昭原 《數據庫原理與應用》 科學出版社[9] 鄧文淵等 《ASP與網頁數據庫設計》 中國鐵道出版社 [10] 章立民 《SQL Server 2000—數據轉換服務(DTS)》 人民郵電出版社[11] , An introduction to Database Systems (第六版), AddisonWesley[12] The Practical SQL Handbook（第三版）， Addison Wesley Developers [13] Understanding the New SQL: A Complete Guide Jim Melton 和 Alan 著 30