【正文】 sPicture = oRs(D_Picture) sOriginalFileName = oRs(D_OriginalFileName) sSaveFileName = oRs(D_SaveFileName) sSavePathFileName = oRs(D_SavePathFileName) zuozhe=oRs(zuozhe) sj=oRs(sj) Else GoError 無效的信息ID，請點頁面上的鏈接進(jìn)行操作！ End If sContent = eWebEditor_DeCode(sContent, SCRIPT) %第四章 設(shè)計過程中遇到的困難和問題 在整個系統(tǒng)程序設(shè)計實現(xiàn)過程中，我們遇到了不少問題，而且有些看似不大的毛病，但查找起錯誤來還真不是件容易的事情。特別是對很多控制參數(shù)變量進(jìn)行傳遞時，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤都有可能導(dǎo)致整個功能無法實現(xiàn)。有時不得不一步一步地把整個系統(tǒng)像切蛋糕一樣一點一點的分解開，一塊一塊的分別檢測，并且有時還得專門設(shè)計編寫檢測程序?qū)δ巢糠诌M(jìn)行測試，看看問題究竟出在那里。還有些問題是設(shè)計上的缺陷，比如一個控制算法用來連接兩個功能模塊，它在這個模塊中運行正常而在另一個模塊中卻出現(xiàn)問題，或有沖突發(fā)生。不過這些問題講過我們的努力還是順利地解決了。下面就簡單的列舉幾個曾出現(xiàn)的問題。、數(shù)據(jù)讀取問題在測試程序的時候我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生檔案信息修改中，學(xué)生生日數(shù)據(jù)無顯示輸出，修改操作也不起作用。仔細(xì)查看源代碼后我認(rèn)為問題不會出在數(shù)據(jù)庫連接讀取部分。因為其它數(shù)據(jù)讀取正常，經(jīng)檢查也不是拼寫輸入錯誤。為什么部分正常部分出錯呢?!再次比較了兩部分的程序關(guān)鍵部分完全相同！這個問題困擾了我很久，我是了很多辦法測試和修改都沒有解決。終于一次我把從前的關(guān)鍵字year。month。day改為yy。mm。dd后問題消失。我想造成之個問題的原因可能是關(guān)鍵字year。month。day與asp語言中的date函數(shù)沖突造成的。眾所周知asp使用的是VBscript語言，在web應(yīng)用中如不聲明系統(tǒng)默認(rèn)語言為VBscript。所以在檔案信息查詢中我沒有做語言聲明。后來為了保險起見都加上了語言聲明% @ LANGUAGE=VBSCRIPT %。結(jié)果加了語言聲明的頁面生日讀取都不正常。改變字段和讀取變量名稱后問題解決。、搜索分頁問題當(dāng)設(shè)計到全字段搜索分頁查詢這一部分時，如果不做條件搜索時分頁正常，但當(dāng)進(jìn)行條件搜索查詢后對搜索分頁的分頁數(shù)量正常，可點擊后返回頁面錯誤。返回的不是搜索的分頁而是總數(shù)據(jù)顯示分頁的對應(yīng)頁碼頁面。這樣看來在數(shù)據(jù)條目計算和分頁上沒有問題，問題應(yīng)出在返回值上。仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)分頁函數(shù)條件返回參數(shù)變量輸入錯誤。把條件關(guān)鍵變量keyword誤輸為keyward，更正后問題解決。第五章 系統(tǒng)界面的設(shè)計圖1：用戶登陸界面圖2：登陸后的主界面圖3：信息發(fā)布界面第六章 系統(tǒng)虛擬環(huán)境測試為了發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤，我們進(jìn)行了軟件測試，通過測試發(fā)現(xiàn)錯誤之后還必須診斷并改正錯誤。軟件測試的目標(biāo)為：（1）測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。（2）好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤。（3）成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。測試方法：1）白盒法：其測試的前提是可以把程序看成裝在一個透明的白盒子中，也就是完全了解程序的結(jié)構(gòu)盒處理過程。這種方法按照程序內(nèi)部的邏輯測試程序，檢驗程序中的每一條通路是否能按預(yù)定的要求正確工作。2）黑盒法：其測試前提是把程序看成一個黑盒子，完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)盒處理過程。也就是說黑盒測試是在程序接口進(jìn)行的測試，它只檢查程序功能是否能按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)慕邮蛰斎氲臄?shù)據(jù)產(chǎn)生正確的輸出信息，并保持外部信息的完整性。一般大型軟件系統(tǒng)的測試基本上包括4個步驟：模塊測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)測試、驗收測試。a)塊測試：把每個模塊作為一個單元來測試，通過模塊測試，每一個模塊都能正確運行。b)系統(tǒng)測試：子系統(tǒng)測試是把單元測試的模塊放在一起形成一個系統(tǒng)來測試。通過測試發(fā)現(xiàn)每個模塊之間通信是正常的。c)系統(tǒng)測試：系統(tǒng)測試是把已經(jīng)測試過的子系統(tǒng)裝配成一個完整的系統(tǒng)來測試。在這個過程中，驗證了系統(tǒng)能完成設(shè)計過程中的各項功能。d)驗收測試：把系統(tǒng)測試后的系統(tǒng)通過用戶運行使用測試。軟件測試在軟件生命周期中橫跨兩個階段。通常在編寫出每個模塊之后就對它作必要的測試，模塊的編寫者和測試者是同一個人，編碼和模塊測試屬于軟件生命周期的同一個階段。在這個階段結(jié)束之后，對系統(tǒng)還應(yīng)該進(jìn)行各種綜合測試，這是軟件生命周期中的另一個獨立的階段，通常由專門的測試人員承擔(dān)這項工作。我們在系統(tǒng)的測試中主要采用上述的步驟，測試方法大部分采用“白盒測試”。因為程序的編寫由我們四個人完成，程序的流程很清楚，在編寫過程中也出現(xiàn)過很多錯誤，甚至根本無法運行下去，采用程序中的設(shè)置斷點，進(jìn)行斷點測試，逐步縮小范圍并最終找到問題的解。在編寫的過程中一邊編寫一邊進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻更正盡量使模塊功能更貼近用戶。在測試過程中，我盡量站在用戶的角度考慮問題，假如我是用戶如何才能更方便，假如我在某一時刻進(jìn)行某種操作會產(chǎn)生什么結(jié)果，大量進(jìn)行假設(shè)。并請同學(xué)幫忙作為用戶試使用系統(tǒng)并提出建議意見。在所有模塊功能完成后，先測試了一個模塊的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)后，再對其它模塊進(jìn)行編寫、測試，在這個過程中，往往又會返回到剛才的模塊，再次改進(jìn)。如此反復(fù)當(dāng)所有模塊測試完成后，便對子系統(tǒng)分別測試，輸入大量數(shù)據(jù)并盡可能多的假設(shè)“非正常情況”以測試系統(tǒng)的健壯性。待這些測試都通過后就對整個系統(tǒng)進(jìn)行測試。我所采用的測試方式屬于集成測試中的漸增式測試，這種方法實際上同時完成單元測試和集成測試，其優(yōu)點有：1）開銷小，因為其利用已測試過的模塊作為測試軟件。2）可以較早發(fā)現(xiàn)模塊間的接口錯誤。3）在測試時，如發(fā)現(xiàn)錯誤往往和最近加進(jìn)來的那個模塊有關(guān)。4）已測試的模塊可以在新的條件下再次檢驗，使測試更徹底。經(jīng)過系統(tǒng)測試并修改之后，系統(tǒng)基本上完成了在任務(wù)書中所要求的功能。同時我們模擬實際應(yīng)用環(huán)境對系統(tǒng)進(jìn)行了全面測試。包括每個細(xì)節(jié)，并把測試地址公布在互聯(lián)網(wǎng)上，廣大網(wǎng)友參與測試。聽取廣泛的意見和建議。并模擬進(jìn)行黑客攻擊，一測試系統(tǒng)的安全性和承受能力。在大流量訪問情況下系統(tǒng)仍能良好的運轉(zhuǎn)工作，有效的阻止了惡意侵入和攻擊。第七章 結(jié)束語、系統(tǒng)完善改進(jìn) 通過幾個月的努力，本人完成了學(xué)生工作信息管理子系統(tǒng)的開發(fā)，基本的功能都已經(jīng)實現(xiàn)，在某些功能上還需要改善的，還沒考慮數(shù)據(jù)量大的時候數(shù)據(jù)讀取的時間，沒有完善分頁顯示的代碼優(yōu)化。尤其在本人開發(fā)的子系統(tǒng)中的某些功能，由于時間的問題，很多功能還沒能實現(xiàn)，希望能在以后的時間能慢慢完善和改進(jìn)。 、設(shè)計體會 本系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)使我收益頗多。我真正獨自負(fù)責(zé)了一個實際項目從需求分析、設(shè)計到系統(tǒng)完成測試編寫論文的整個軟件開發(fā)過程。畢業(yè)設(shè)計把我在學(xué)校中學(xué)到的抽象的理論技術(shù)融合到實際的開發(fā)工具應(yīng)用中，使我對軟件設(shè)計有了一層新的領(lǐng)會，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維能力，同時使我對如何運用新的技術(shù)開發(fā)應(yīng)用程序有了更深刻的了解。在設(shè)計之初，我們首先對所使用的工具ASP和SQL SERVER20000進(jìn)行了學(xué)習(xí)，雖然這兩個課程我們都沒學(xué)過，但在嚴(yán)廷棟老師得悉心指導(dǎo)下。我花了幾個星期的時間就基本學(xué)會了。接著，我們根據(jù)老師的設(shè)計任務(wù)書的要求，對自己需要完成的部分進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃，根據(jù)需求分析的要求，對數(shù)據(jù)庫即數(shù)據(jù)庫中的表進(jìn)行設(shè)計優(yōu)化，在整個設(shè)計過程中，也出現(xiàn)過很多的問題令我體會到：作為一個不斷學(xué)習(xí)新鮮事物的過程，從設(shè)計初的不懂到最后能夠順利完成，我體會到在實踐中學(xué)習(xí)的重要性，這對于我今后的工作具有重要意義。做設(shè)計時必須熟知編程工具的知識，否則在設(shè)計時遇到錯誤，卻往往查找不到，令工作進(jìn)程大大減慢。由于前期構(gòu)思工作的不徹底，對系統(tǒng)的需求分析的要求認(rèn)識不夠清楚，特別是設(shè)計數(shù)據(jù)庫時，不得不返回去修改數(shù)據(jù)表。使我體會到在設(shè)計中的每一步的重要性，如果上一個步驟不能很好的完成，在后續(xù)的工作將會付出幾倍的代價。設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到困難，我學(xué)會通過網(wǎng)上閱讀別人做得比較好的代碼，然后根據(jù)自己的設(shè)計要求編寫代碼。通過此次畢業(yè)設(shè)計，我深刻得體會到SQL SERVER 2000強大的功能，其數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)的完整性等這些功能的強大，激發(fā)了我以后再學(xué)習(xí)的熱情。最后經(jīng)過近三個月的設(shè)計，我深刻體會到要完成一項軟件工程，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法。致 謝在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中，我得到了許多老師和同學(xué)的幫助，尤其我的指導(dǎo)老師嚴(yán)廷棟老師的精心指導(dǎo)，在我的設(shè)計過程中多次予以指導(dǎo)并提出寶貴意見，使我的設(shè)計在有條不紊的進(jìn)行，令我受益匪淺。在此向他表示最衷心的感謝！其次是我的同組組員們，在這幾個月的設(shè)計過程中，遇上了許多問題和很不少的挫折。在組員們共同努力下，我們放棄了輕松的娛樂，埋頭苦干，遇上問題大家一起研究解決。本系統(tǒng)的順利完成，除了自己的努力外，更離不開老師和組員的幫助、支持與關(guān)懷。在此再次感謝。感謝嚴(yán)廷棟老師不辭勞苦的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷；感謝組員們鼎力的幫助，互助互愛的精神。期間，我們充分利用了圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)的資源，查詢了大量的相關(guān)資料，感謝韶關(guān)學(xué)院和計算機科學(xué)系為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。參考文獻(xiàn)[1] 張海藩 　 《 軟件工程導(dǎo)論》 清華大學(xué)出版社[2] 王利福 《軟件工程》 北京大學(xué)出版社[3] 陸慰民等 《SQL Server實用簡明教程》 高等教育出版社[4] 袁連海等 《SQL Server 2000應(yīng)用開發(fā)實例教程》 機械工業(yè)出版社[5] 張海藩 　 《 軟件工程導(dǎo)論》 清華大學(xué)出版社[6] 苗雪蘭等 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用教程》 機械工業(yè)出版社[7] 夏邦貴等 　《SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)入門與范例解析》 機械工業(yè)出版社 [8] 李昭原 《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》 科學(xué)出版社[9] 鄧文淵等 《ASP與網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫設(shè)計》 中國鐵道出版社 [10] 章立民 《SQL Server 2000—數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)(DTS)》 人民郵電出版社[11] , An introduction to Database Systems (第六版), AddisonWesley[12] The Practical SQL Handbook（第三版）， Addison Wesley Developers [13] Understanding the New SQL: A Complete Guide Jim Melton 和 Alan 著 30