世界上第一個(gè)聽診器教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-06 18:13本頁面
【導(dǎo)讀】語；會(huì)用“如果??就??”、“果然”造句。同桌合作，在游戲中發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試改革現(xiàn)在的聽診器。1．掌握本課的生字詞。2．初讀課文，初步解決讀題所產(chǎn)生的疑問。借助拼音讀準(zhǔn)生字。２、學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)。（２）通過木版，在另一頭能清楚的聽到劃木頭的聲音！１）、去掉句子中的“??！”，讓學(xué)生讀一讀，比較一下，句子的意思有什么變化。２）、讓學(xué)生通過比較朗讀，體會(huì)到“??！”表達(dá)了雷奈克醫(yī)生第一次用自制的聽診器——小木棍聽到了。體會(huì)“果然”表現(xiàn)了他的什么樣的心情。師指出只有事先預(yù)料到這種情況才能用“果然”。３）、練習(xí)朗讀，讀出“??！”，突出驚喜、激動(dòng)之情。（４）以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。
【正文】 ３）、練習(xí)朗讀，突出“整日思索”。 4）、指導(dǎo)用“如果??就??”說一句話。 （２） 通過木版，在另一頭能清楚的聽到劃木頭的聲音！ １）、這句話后面是個(gè)感嘆號(hào)，讀的時(shí)候，應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（生試讀） ２）、練習(xí)朗讀，突出“！”。 （３） 他把小木棍的一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了！ １）、去掉句子中的“??！”，讓學(xué)生讀一讀，比較一下，句子的意思有什么變化。 ２）、讓學(xué)生通過比較朗讀，體會(huì)到“??！”表達(dá)了雷奈克醫(yī)生第一次用自制的聽診器 —— 小木棍聽到了病人的呼吸聲 、心跳聲時(shí)的驚喜、激動(dòng)之情。 體會(huì)“果然”表現(xiàn)了他的什么樣的心情。 指名造句。師指出只有事先預(yù)料到這種情況才能用“果然”。 ３）、練習(xí)朗讀，讀出“??！”，突出驚喜、激動(dòng)之情。 （４） 以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。
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