基于arm的漢字顯示系統(tǒng)設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 04:49本頁面
【正文】 2。t++) { temp=dzk[t]。 for(t1=0。t18。t1++){ if(tempamp。0x80) LCD_DrawPoint(x,y)。 else { tempcolor=POINT_COLOR。 POINT_COLOR=BACK_COLOR。 LCD_DrawPoint(x,y)。 POINT_COLOR=tempcolor。 }temp=1。 y++。 if((yy0)==size){y=y0。x++。break；} } } }else { for (t=0。 tsize*2。 t++) { temp=dzk[t]。 沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告18for(t1=0。t18。t1++) { if(tempamp。0x80) LCD_DrawPoint(x,y)。 temp=1。 y++。 if((yy0)==size) { y=y0。x++。break。 } } } } } void Show_Str(u16 x,u16 y,u8*str,u8 size,u8 mode){ u8 bHz=0。 while(*str!=0) { if(!bHz) { if (*str0x80)bHz=1。 else { if(x (LCD_Wsize/2) { y+=size。 x=0 。 } if (y (LCD_Hsize) break。 if (*str==13) { y+=size。 x=0。 str++。 } else LCD_ShowChar(x,y,*str,size,mode)。 str++。 x+=size/2。 } } else { bHz=0。 if(x(LCD_Wsize)) { y+=size。 x=0。 } if(y(LCD_Hsize)) break。 Show_Font(x,y,str,size,mode)。 str+=2。 x+=size。 } } } u16 my_strlen(u8*str) { u16 len=0。 while(*str!=39。\039。){ str++。 len++。 } return len。 }void my_stradd( u8*str1, u8*str2 )沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告19{ while(*str1!=39。\039。) str1++。 while(*str2!=39。\039。){ *str1=*str2。str2++。 str1++。}*str1=39。\039。 } void Show_Str_Mid(u16 x,u16 y,u8*str,u8 size,u8 len){ u16 strlenth=0。strlenth=my_strlen(str)。strlenth*=size/2。if(strlenthlen)Show_Str(x,y,str,size,1)。else {strlenth=(lenstrlenth)/2。Show_Str(strlenth+x,y,str,size,1)。 } } FAT 系統(tǒng)//用來讀取 SD 卡上的字庫 FAT 系統(tǒng)相關(guān)程序：DWORD FirstDirClust。 DWORD FirstDataSector。WORD BytesPerSector。 DWORD FATsectors。WORD SectorsPerClust。 DWORD FirstFATSector。DWORD FirstDirSector。 fat32DWORD RootDirSectors。DWORD RootDirCount。BYTE FAT32_Enable。DWORD Cur_Dir_Cluster。 FAT_TABLE FAT_TAB。 FileInfoStruct F_Info[3]。 u8 fat_buffer[512]。u8 LongNameBuffer [MAX_LONG_NAME_SIZE]。 BOOL LongNameFlag = 0。沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告20const unsigned char *filetype[23]={ MP1,MP2,MP3,MP4,M4A,3GP,3G2,OGG,ACC,WMA,WAV,MID,FLA,LRC,TXT,C ,H , ,FON,SYS,BMP,JPG,JPE }。 程序流程圖結(jié)束復(fù)制 SD 卡創(chuàng)建字庫開始SD 卡插入開發(fā)板在 LCD 中顯示相應(yīng)漢字按鍵暫停/繼續(xù)更新字庫按鍵變速否Key1 Key0 WK_UP沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告21圖 程序流程圖沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告224 實驗結(jié)果及分析 硬件實驗結(jié)果圖 實驗結(jié)果 結(jié)果分析開機的時候先檢測 W25X16 中是否已經(jīng)存在字庫，如果存在，則按次序顯示漢字。如果沒有，則檢測 SD 卡和文件系統(tǒng)，并查找 SYSTEM 文件夾下的 FONT 文件夾，在該文件夾內(nèi)查找 和 。在檢測到這些文件之后，就開始更新字庫，更新完畢才開始顯示漢字。初始狀態(tài)顯示本次課設(shè)的基本信息；LCD 顯示屏上顯示課題名稱及成員信息，顯示每個漢字所對應(yīng)的內(nèi)存字節(jié)還有對顯示過的漢字進行計數(shù)；每顯示一個漢字后，LED0 小燈會閃爍提示一下；在運行過程中按 WK_UP 鍵可加快漢字顯示的速度，再次按下速度恢復(fù)慢速；key1 控制繼續(xù)和暫停；key0 更新字庫，即文檔可進行變換。沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告235 結(jié)論? 在本次設(shè)計中，經(jīng)過不斷地調(diào)試與改進，最終成功通過對 STM32 編程將 SD 卡中的漢字顯示在 TFT 液晶顯示屏上。也感謝老師們?yōu)槲覀兲峁┑?STM32 開發(fā)板，它的功能強大、全面，對于我們以后的學(xué)習(xí)以及對書面上的知識更好的有了現(xiàn)實的實踐。開發(fā)板小巧輕便，但接口器件都很全面，位置排版恰當(dāng)合理，有效的利用了板子上的每一寸空間。性價比極高，資源豐富，運用靈活。當(dāng)然我們的作品也略有不足。比如說，輸出的漢字個數(shù)不能過多，多了之后會和屏幕上已有的漢字重合，影響視覺效果，這點也是我們尚待解決的問題。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，應(yīng)該添加翻頁效果，對顯示的漢字個數(shù)沒有限制，使系統(tǒng)應(yīng)用起來更靈活。本次課程設(shè)計很好的鍛煉了我們的動手能力以及團隊合作能力，使我加深了對嵌入式的認(rèn)識，并且熟悉了嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程，收獲豐碩。讓我們開闊了視野，同時也增長了見識，在課余時間發(fā)揮想象和積極思考，鍛煉了自己的思維能力。在修改程序等設(shè)計上我們大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，并且積極搜查資料，認(rèn)真分析，選擇出最優(yōu)的程序組合，使整個系統(tǒng)能夠按照設(shè)計要求穩(wěn)定運行。沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計報告24參考文獻(xiàn)[1] 韋東山. Linux , 2022:197—221.[2] 龔躍玲, STM32 3 版. 北京航空航天大學(xué)出版社, 2022:3234.[3] STM32 , 2022：128134.[4] 不完全手冊 , 2022：382418.[5] , 2022：238245.
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