現(xiàn)代大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任-資料下載頁
2025-06-22 03:19本頁面
【正文】 運用這個理論一來分析和解決實際問題的能力，堅定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，此為堅定的走社會主義道路的愛國主義者。 ?。ㄈ?) 堅定正確的人生成長道路 2000 多年前的大哲學家赫拉克利特有句名言：“一個人不能兩次踏入同一條河流。”其原因在于“踏進同一條河的人，不斷遇到新的水流”，為此，“我們踏進又踏不進同一條河”。同理，“太陽每天都是新的，永遠不斷地更新。”這一深刻思想給我們的極大啟示在于：人的一生不能兩次進入青年時代。青年時代正逢一生中創(chuàng)業(yè)成才的最佳時期，不賦予青春時光以最大的創(chuàng)造性，便如同小溪流水，只能帶走凋謝的生命花瓣，卻永遠不能運載光輝成就的遠洋貨輪。成年和老年之秋的金谷銀棉之獲，離不開青年之春“不誤農(nóng)時”的及時播種。人生要造就出一番事業(yè)，離不開青年時代的不懈努力。如果一個農(nóng)民錯過了播種的最佳時機，那就會“人誤地一時，地誤人一季”，如果一個人混過青年這個黃金時代，就會造成終生的遺憾。大學生要珍惜青年時代，認清形勢，把握大局，用青春年華連接祖國和中華民族的今天、明天及未來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻聰明才智，不僅要在理性上堅持正確的人生成長方向，而且還應在實踐中堅定正確的人生成長道路?！ v史證明：參與社會實踐，與廣大工農(nóng)群眾相結(jié)合，始終是青年知識分子健康成長的必由之路。列寧指出：“必須使共產(chǎn)主義青年團把自己的訓練、學習和教育同工農(nóng)的勞動結(jié)合起來，不要關(guān)在自己的學校里，不要只限于閱讀共產(chǎn)主義書籍和小冊子。只有在勞動中同工農(nóng)打成一片，才能成為真正的共產(chǎn)主義者”⑩。毛澤東對青年人生成長的標準作了精辟的論述：“看一個青年是不是革命的，拿什么做標準呢? 拿什么去辨別他呢? 只有一個標準，這就是看他愿意不愿意，并且實行不實行和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一塊”11。實踐的觀點是辯證唯物主義認識論最基本的觀點。實踐造就人才是馬克思主義人才觀的核心。青年大學生形成堅定理想和信念，一刻也不能離開實踐活動。 第一、青年大學生只有在與工農(nóng)相結(jié)合、建設中國特色社會主義的實踐中才能掌握為人民服務的真才實學。大學生從書本上得來的知識，是不完全的知識，只有把書本知識與實際生活結(jié)合起來，才能變?yōu)橥耆?、有用的知識。大學生最大弱點是缺乏實踐經(jīng)驗，看問題容易片面、急躁，甚至脫離實際。走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，投身現(xiàn)代化建設火熱實踐，就能在實際斗爭中經(jīng)受鍛煉，增長才干，了解群眾疾苦，培養(yǎng)工農(nóng)感情，增強責任感和使命感。 第二、大學生只有在與工農(nóng)相結(jié)合的社會實踐中才能實現(xiàn)從愛國主義到共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變。共產(chǎn)主義者是最忠誠的愛國者。 21 世紀我們將面臨許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)說到底是人才的挑戰(zhàn)。有人說在 21 世紀，誰擁有人才的優(yōu)勢，誰就能占領(lǐng)眾多的戰(zhàn)略制高點。這一論斷不無道理。這就要求大學生一定要有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的精神，具有不斷追求新知，實事求是，獨立思考，勇于創(chuàng)造的科學精神。在“四有”當中，有理想最重要。共產(chǎn)黨人的最終理想就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。但是，共產(chǎn)主義社會制度的實現(xiàn)是一個漫長的歷史過程，要經(jīng)過若干個依次發(fā)展的階段。因而，在不同的歷史階段，我們又有代表最廣大人民群眾利益的奮斗綱領(lǐng)，這是我們階段性的理想。大學生只有在社會實踐中，與廣大人民群眾打成一片，才能正確認識社會，逐步堅定自己的共產(chǎn)主義信念，自覺磨煉意志，砥礪品格，把自己鍛煉成為既有革命理想、又有科學文化知識的全面發(fā)展的人，同黨和人民一道，同心同德，勇于開拓，向著全面建設小康社會的光輝目標前進，向著中華民族的偉大復興前進，無愧于偉大的時代、偉大的黨。
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