【導讀】你如何評價成吉思汗?你怎樣看待文天祥抗元?辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。此之前,兩地與內(nèi)地的關(guān)系怎樣?直接管轄的一個行政區(qū)。族遷入內(nèi)地,同漢族雜居相處。同漢族融合,均稱“漢人”。有哪幾個重要階段?局面,從而奠定了元明清六百多年的長期統(tǒng)一。進一步促進了我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。
【總結(jié)】1、我們講的“文化”是指什么?2、文化的作用是什么?第一課文化與社會二、文化與經(jīng)濟、政治,政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟、政治的反映;,又反作用于經(jīng)濟、政治,給予政治、經(jīng)濟以重大影響:(一)相互影響:在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上1893年,鄭觀應最早提出了在中國舉辦世博會的設(shè)想。1910年,南陽勸業(yè)會
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】第十二講明朝(1368-1644)第一節(jié)明朝概況第二節(jié)明朝的政治第三節(jié)明朝的經(jīng)濟和文化(略)第一節(jié)明朝概況明朝,1368—1644,共歷16帝,277年。學習明朝歷史需注意的重點:(1)明前期加強專制集權(quán)的方針和政策。(2)明中期的政治危機和張居正改革
2025-08-16 00:02
【總結(jié)】第12課蒙古的興起元朝的建立一、蒙古的統(tǒng)一2、元朝的統(tǒng)治二、元朝統(tǒng)一全國1、元朝的建立和統(tǒng)一經(jīng)濟政治民族關(guān)系(1206年)(1)元世祖重視農(nóng)業(yè)(2)元大都《蒙古秘史》中有這樣一首詩歌:“沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】西夏契丹(遼)北宋回憶:兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古蒙古的興起和元朝的建立蒙古草原的統(tǒng)一12世紀時,蒙古草原是一種怎樣的情形?想一想,為什么成吉思汗能統(tǒng)一草原?假如
2024-11-12 00:40
【總結(jié)】第三章英國古典政治經(jīng)濟學classicalpoliticaleconomyinEngland主要內(nèi)容:?第一節(jié)古典政治經(jīng)濟學的產(chǎn)生及貢獻?第二節(jié)威廉·配第的經(jīng)濟理論?第三節(jié)17世紀末—18世紀中葉英國經(jīng)濟思想的發(fā)展第一節(jié)英國古典政治經(jīng)濟學的產(chǎn)生古典
2025-01-08 11:55
【總結(jié)】經(jīng)濟政治與社會第一單元透視經(jīng)濟現(xiàn)象第1課商品的交換與消費一切商品都是暫時的貨幣;貨幣是永久的商品?!R克思一、商品和貨幣?(一)多種多樣的商品?(二)商品的基本屬性?(三)貨幣的基本職能(一)多種多樣的商品1、商品的定義和特
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】當代世界經(jīng)濟與政治中央財經(jīng)大學申曉若歐洲經(jīng)濟與政治第六講參考書目:[美]威亞爾達主編,陳玉剛等譯《全球化時代的歐洲政治》,北京大學出版社,2022〔西班牙〕圣地亞哥·加奧納·弗拉加著,朱倫等譯《歐洲一體化進程》,社會科學文獻出版社,2022劉泓著《歐洲聯(lián)盟:一種新型
2025-05-12 04:03
【總結(jié)】第22課元朝的統(tǒng)一1271-----1368年1、元朝的建立和統(tǒng)一全國思考:元朝統(tǒng)一全國的歷史意義元朝建立:1271年南宋滅亡:1276年統(tǒng)一全國:1279年2、經(jīng)濟發(fā)展措施影響采用漢法,提倡文治,禁止改農(nóng)田為牧場設(shè)立勸農(nóng)司,編寫農(nóng)
2024-11-12 01:46
【總結(jié)】美國的經(jīng)濟、政治與外交政策一、美國的經(jīng)濟美國,全稱美利堅合眾國,總面積,東臨大西洋,西瀕太平洋,北鄰加拿大,南靠墨西哥,總?cè)丝跒?6656萬(1996年),美國全國分為50個洲,首都為華盛頓。美國是個經(jīng)濟大國,無論是土地資源、還是礦產(chǎn)資源,都非常豐富,為美國經(jīng)濟發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。美國經(jīng)濟實力強
2025-01-08 12:11
【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立學習目標:的史實,理解民族關(guān)系的發(fā)展。敬的原因,元世祖的主要貢獻等問題,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。,使學生認識到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,是符合歷史發(fā)展的要求和人民的愿望。自學提綱:?蒙古國建立的時間??人物?定都?南宋滅亡時間??
2024-11-18 21:38
【總結(jié)】第一課商品和商品經(jīng)濟商品和商品經(jīng)濟商品(生產(chǎn))商品(交換)商品經(jīng)濟產(chǎn)生與發(fā)展商品基本屬性貨幣的產(chǎn)生貨幣的本質(zhì)支配商品生產(chǎn)和商品交換的客觀規(guī)律價值規(guī)律基本內(nèi)容表現(xiàn)形式作用本課整體思路商品價值量貨幣職能
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】回憶:兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古?蒙古的興起?元朝的建立?元朝社會經(jīng)濟與對外交往?元行省制度?民族融合1.蒙古的興起2.成吉思汗(鐵木真)
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】二戰(zhàn)后的政治經(jīng)濟形勢教學課件back學習目標:一、掌握二戰(zhàn)后資本主義國家的發(fā)展變化。二、識記二戰(zhàn)后社會主義國家的改革與演變,比較中蘇社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓。三、識記亞非拉國家的獨立和振興,認識二戰(zhàn)后地區(qū)沖突的影響。四、掌握戰(zhàn)后世界格局演變與世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及在這一過程中出現(xiàn)的問題與對策。重、難點:戰(zhàn)后資本主義國家
2025-01-18 01:25
【總結(jié)】第23課明朝前期的經(jīng)濟和政治一、教材分析?1、教材的地位和作用?本課是在中國古代史的最后一個單元《明朝的興亡與清前期的強盛》。是銜接中國古代史與中國近現(xiàn)代史的承上啟下的一個單元,本課內(nèi)容明朝前期的政治和經(jīng)濟,它奠定明清時代基本經(jīng)濟和政治發(fā)展的基調(diào)。明清時代中國的封建制度已趨于完備,政治專制文明達到巔峰。對中國的歷史進程影響深遠。
2025-09-25 18:27
【總結(jié)】夏商周的政治經(jīng)濟更替制度:夏:經(jīng)濟:商:井田制前2070-1600;陽城;禹-桀.前1600-1046;亳-殷;湯-紂.目的:鞏固奴隸制國家.分封制周:前1046-771;鎬京;武王-厲王暴政-幽王-西周.前770-475-256;洛邑;平王-
2024-11-06 19:05