動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)(公開(kāi)課)-資料下載頁(yè)
2024-11-06 17:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】問(wèn)題1：哪種情況屬于正常人，哪種情況屬于糖尿病人？胰島素的含量如何變化？一些細(xì)胞產(chǎn)生，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于其他細(xì)胞（靶。2神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。胰島B細(xì)胞受損——糖尿病。甲狀腺激素分泌過(guò)多——甲亢。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少——呆小癥
【正文】 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少 —— 呆小癥 ? 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 —— 侏儒癥 ? 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 —— 巨人癥 從激素分泌異常的情況你能得到什么啟發(fā)？ 五、激素功能的研究方法 ? 減法：摘除腺體 ? 加法：額外添加激素制劑 注意：（無(wú)論是加法還是減法，都要注意設(shè)置正常的動(dòng)物作為對(duì)照） 知識(shí)小結(jié)： 人體內(nèi)主要激素的比較表（見(jiàn) P106） 激素作用機(jī)制 內(nèi)、外環(huán)境改變 機(jī)體相關(guān)組織分泌激素 激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合 靶細(xì)胞產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)，適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境改變，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 能力小結(jié)： 知識(shí)遷移能力 分析整合能力 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力 再見(jiàn)！
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