傳媒大學本科畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)工作手冊-資料下載頁
2025-06-21 22:36本頁面
【正文】 e Using Integrated ARIMA Models[J]. Journal of International Hospitality, Leisure amp。 Tourism Management, 1998.(2).2……. （Times New Roman11號，） 附 錄 （黑體三號，居中）若附錄有好幾項，則每項附錄均另起一頁。后 記(單起一頁，黑體三號居中，單倍行距)xxxxxxxxxx(內(nèi)容格式與正文要求一致)。..附件3 中國傳媒大學本科畢業(yè)論文選題審批表專業(yè)年級11級戲劇影視美術(shù)設(shè)計學生姓名梁妙縱題 目論新媒體與戲劇藝術(shù)的融合選題說明主要論點新媒體的虛擬性擴大了傳統(tǒng)戲劇的表演舞臺，新媒體影響了傳統(tǒng)舞臺戲劇的劇本創(chuàng)作方式。研究方法查詢資料，利用在實習單位的實踐機會了解行情以及專業(yè)知識研究基礎(chǔ)我選擇的題目是論新媒體與戲劇藝術(shù)的融合，分為幾個部分：新媒體和戲劇的相關(guān)論述新媒體對傳統(tǒng)舞臺戲劇的影響新媒體對戲劇傳播產(chǎn)生的作用，我參考了《新媒體技術(shù)與戲劇藝術(shù)的融合研究》《新媒體技術(shù)與舞臺戲劇藝術(shù)的融合》《多媒體在舞臺美術(shù)中的運用》等文獻并進行了充分地吸收。用了三個月時間隨著畢業(yè)設(shè)計的推進完成了論文。指導教師意見及進程安排在中期指導老師對我提出了大量意見，提出我的論文存在大量語病，并存在假大空的缺點。隨之我改掉了這些缺點，重拾信心，完成了論文的創(chuàng)作，雖然最終結(jié)果并不完美，論文對我的論題也只能道出片面的個人的了解，但是我學到了很多知識，也明白了畢業(yè)論文的重要。畢業(yè)論文寫作從學期初始就已經(jīng)開始，因為我的論文需要我在實踐中獲取信息，我就在我的畢業(yè)實習以及進行畢業(yè)設(shè)計時完成論文。在2015年初開始完善論文。四月份完善格式。指導教師簽字： 年 月 日附件4中國傳媒大學本科畢業(yè)論文指導記錄表 填表時間： 年 月 日 至 年 月 日指導導師姓名譚澤恩職 稱副教授教學、研究領(lǐng)域舞臺設(shè)計學生姓名梁妙縱專業(yè)年級11級戲劇影視美術(shù)設(shè)計題 目論新媒體與戲劇藝術(shù)的融合提綱指導論文中缺少對概念的說明，論文內(nèi)容比較空洞，需要舉例論證觀點。時間： 指導教師簽字：指導記錄論文格式存在較大問題，有大量錯別字，病句，需再次進行修改。時間： 指導教師簽字：指導記錄時間：指導教師簽字：指導記錄時間： 指導教師簽字：審閱結(jié)果時間：指導教師簽字：注：指導教師需按階段認真填寫（超過次數(shù)，可附紙進行記錄），并于答辯工作結(jié)束時返還教秘處。專業(yè)年級學生姓名論文題目（應從選題、資料搜集與運用、論點、論述依據(jù)、結(jié)論、論證方法、寫作規(guī)范以及日常表現(xiàn)等方面對論文進行評述，不少于500字）建議成績（見論文成績表要求，滿分50分）： 指導教師： 年 月 日附件5－1中國傳媒大學本科畢業(yè)論文評語表（指導教師）專業(yè)年級11級戲劇影視美術(shù)設(shè)計學生姓名梁妙縱論文題目論新媒體與戲劇藝術(shù)的融合（應從選題, 年 月 日附件5－2 中國傳媒大學本科畢業(yè)論文評語表（評閱教師）專業(yè)年級11級戲劇影視美術(shù)學生姓名梁妙縱論文題目論新媒體與戲劇藝術(shù)的融合（應從選題、寫作規(guī)范、問題論證或說明效果等方面對論文進行評述，不少于300字）成績（見論文成績表要求，滿分20分）： 評閱教師： 年 月 日附件6中國傳媒大學本科畢業(yè)論文成績表學生姓名專業(yè)年級題目答辯時間答辯地點答辯組成員答辯秘書指導教師評閱成績（占50分） 年 月 日評閱人 評閱成績（占20分） 年 月 日學生答辯情況(總計30分，由答辯小組根據(jù)學生答辯情況和專業(yè)論文要求評分)成績： 答辯組組長簽字： 年 月 日總分：學院負責人簽字（學院蓋章）：附件7中國傳媒大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）答辯記錄論文 題目專業(yè)班級學生姓名指導 教師答辯組長答辯時間答辯 地點答辯提問及回答問題情況記錄： 記錄人簽字： 年 月 日學
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