【正文】 守孩子學(xué)習(xí)認真，但外出父母的期望值過高，孩子學(xué)習(xí)壓力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振；一部分兒童由于自控力差，無人督促學(xué)習(xí)，再加上受外界的影響，認為學(xué)習(xí)與否都一樣，對學(xué)習(xí)毫無興趣。留守兒童正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，理應(yīng)在良好的家庭和社會環(huán)境中接受完整的教育，在學(xué)業(yè)上不斷取得進步，但由于缺乏父母有效的監(jiān)管，留守學(xué)生難以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常發(fā)生不完成家庭作業(yè)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。因此，父母的關(guān)愛、監(jiān)管以及必要條件的提供是孩子在學(xué)習(xí)上取得進步的重要前提。四、 可以采取的解決辦法從家庭教育上，要努力改變家長的外出務(wù)工方式和教育溝通方式。從調(diào)查資料可以看出，如果父母雙雙外出，則對子女的影響較大，但如果一人在家，則影響相對要小得多。因此，父母外出打工時，如果沒有可靠監(jiān)護人，最好留一個在家，保持家庭教育的存在甚至完整。如果父母都外出，則要改變親子之間的溝通與交流方式，要注意時間上不能相隔太久，原則上最好做到每個星期交流一次。在溝通內(nèi)容上，不能只談生活，應(yīng)該全面了解其心理、身體、學(xué)習(xí)等方面的綜合情況，讓孩子感受到父母的關(guān)愛。在溝通方式上，除了電話聯(lián)系外，還可以用書信的方式，這對于孩子的情感發(fā)展非常有幫助。另外還要與孩子的班主任、監(jiān)護人保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討教育的策略和辦法，做到掙錢與教育子女兩不誤。從教育體系上，要重點加強農(nóng)村中小學(xué)對留守兒童的教育和管理。1）農(nóng)村學(xué)校在關(guān)愛留守兒童中要發(fā)揮主導(dǎo)作用。農(nóng)村學(xué)校可建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的家庭地址、委托監(jiān)護人情況及聯(lián)系電話、　留守兒童父母打工地點及聯(lián)系方式等。學(xué)?？蓪嘀魅渭笆谡n老師的聯(lián)系電話交給留守兒童，主動和監(jiān)護人聯(lián)系。同時，學(xué)校要多開展各項健康有益的文體活動，組織留守兒童參加，使其感受集體的溫暖，增強學(xué)習(xí)、生活樂趣。2）加強對外出務(wù)工子女的心理健康教育。留守子女往往缺乏的并不是物質(zhì)上的幫助，精神上的撫慰對他們來說更是彌足珍貴。針對留守子女這一特殊性，各個學(xué)校普遍建立了關(guān)愛扶助制度，老師和留守學(xué)生中確立一對一幫扶對象，與留守兒童談心、交流。開設(shè)心理教育課程，為學(xué)生鋪設(shè)心理健康綠色通道。從社會職能上，要進一步形成全社會齊抓共管的格局1）農(nóng)民工流入地的公辦學(xué)校應(yīng)允許農(nóng)民工子女根據(jù)住地就近入學(xué)。夫妻雙方都外出打工的農(nóng)民工把子女帶到流入地就近入學(xué)，可以有效解決留守兒童監(jiān)護人問題。2003年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國家教育部《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，確立了以流入地為主和公辦學(xué)校為主解決農(nóng)民工子女上學(xué)的“兩為主方針”。但不少地方對這個文件貫徹落實不到位。公辦學(xué)校不愿意接收農(nóng)民工子女入學(xué)，　即使接收也要向農(nóng)民工收昂貴的“借讀費、贊助費”。建議教育主管不部門認真貫徹落實“兩為主方針”，公辦學(xué)校要盡力就近接收農(nóng)民工子女入學(xué)，并且要取消一切不合理收費，平等對待每個學(xué)生。2）鼓勵和支持民辦學(xué)校的發(fā)展，以緩解城市公辦學(xué)校及政府的財政壓力。政府要鼓勵社會力量興辦各種學(xué)校，可實行民辦公助、　中外合作等多種辦學(xué)形式，動員和吸收社會資本參與農(nóng)民工子女義務(wù)教育的投入，解決農(nóng)民工子女進城上學(xué)難的問題。民辦學(xué)校，雖然學(xué)費有點貴，但是看管嚴格，老師負責(zé)。這和家長教育的缺失互補，受到很多家長的歡迎。3）加快新農(nóng)村建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。鄉(xiāng)風(fēng)文明，是農(nóng)民素質(zhì)的反映，體現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的要求。新農(nóng)村建設(shè)有利于加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，抓好農(nóng)村中小學(xué)教育，確保農(nóng)村后備勞動力素質(zhì)的提高。優(yōu)化教育資源配置，提高教師隊伍素質(zhì)，鞏固提高義務(wù)教育水平，基本普及學(xué)前教育和高中教育，從而全面提高農(nóng)民的素質(zhì)。最后，我想說，留守兒童的健康成長，涉及千家萬戶，關(guān)系著廣大農(nóng)村勞動力的有效轉(zhuǎn)移和整個國家經(jīng)濟質(zhì)量的提高和社會進步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)目標的實現(xiàn)，關(guān)系著未來農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村“留守兒童”的健康成長離不開黨和政府的關(guān)懷，也離不開社會各界的關(guān)心。關(guān)愛“留守兒童”，保證他們健康成長，應(yīng)該成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)心，方方面面協(xié)同配合的“綜合工程”。只有大家共同努力才能把這一“綜合工程”抓緊抓好。電子科學(xué)與工程系2013年7月12日一、三下鄉(xiāng)社會實踐心得一向不喜歡夏天的我卻因為那群可愛的孩子們而欣喜，一向不喜歡老師這個行業(yè)的我卻因為那群聰明的孩子而動容，一向不愛流淚的我卻因為那群純潔的孩子而傷感。人最軟弱的地方，是舍不得。我舍不得那群天真的朝我們揮手叫老師好的孩子們，舍不得那些樸實的為維修隊員送去香甜的西瓜的鄉(xiāng)親們，舍不得我們真誠的隊友朝夕相處的氛圍，舍不得……七月，收獲的季節(jié)。2013年7月3日，我參加了電子科學(xué)與工程系暑期三下鄉(xiāng)活動，為期短短幾天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在平輿縣李屯鄉(xiāng)前崗村小學(xué)開展。幾天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但在這幾天中，我們隊16人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們雖然是一個系的，但很多時候都不認識，而這次的下鄉(xiāng)，我們16人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗最后還一起流淚。我們剛來到前崗村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。對于這些陌生的事情，村民們除了好奇就是對我們的不信任?？墒钱斘覀冊趧?wù)維修活動，扎扎實實為基層群眾做實事、做好事，真正貼近老百姓，急群眾之所急，想群眾之所想的時候，鄉(xiāng)親們則由當初的質(zhì)疑到后來的信任和支持。這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一個好的學(xué)習(xí)平臺，更是我們鍛煉自己、感觸社會的一個很好的機會。通過這次的三下鄉(xiāng)的活動，在許多方面我都得到了提高，簡略總結(jié)有四個方面如下：一、合作能力。我們的隊伍由不同年級，不同班級的同學(xué)組成。但在前崗小學(xué)里，我們就是一個集體，各種工作的開展都離不開我們每個人的努力，而要想工作有序進行，我們需要合作，互幫互助，攜手共進退！其實我們每個人在很多時候都是以一個集體的形式存在的，隨意合作能力不管是現(xiàn)在還是將來對我們都很有用的。話說回來，這次我們也確實合作的很好。二、動手能力。對于我們大學(xué)生來說，最欠缺的或許就是自己動手的能力，而在三下鄉(xiāng)活動中，我學(xué)會了修家用電器，在課本上我只是認識一些電子器件，但是這次活動使我有機會去接觸，讓我懂得如何去修理這些壞掉的器件，有些還能搞明白這些器件是怎么壞的。我覺得這些有很多都是課本上沒交的，但是我都學(xué)會了，所以，這多我回到學(xué)校后再學(xué)習(xí)專業(yè)是有很大幫助的。三、感悟生活。我在這里，深深地意識到自己的責(zé)任感和使命感。面對著一群可愛的孩子，你不得不時常充實自己，擔負起“老師”這個銜頭，所以我們懂得了時刻把關(guān)愛背在身上，為孩子們送去他們最需要的東西，讓他們快樂的成長！當我們離開時，他們哭著叫我們別走。幾天時間把我們師生的心緊緊的捆在了一起，讓我們這群大學(xué)生懂得了師生情，懂得了去珍惜這份難忘的情誼。期間，還有很多新鮮的東西是學(xué)生教會我們的，他們比我們想象中還要聰明，這也改變了我們對小學(xué)生的固有看法。四、應(yīng)變能力。計劃永遠趕不上變化，很多事出乎我們意料，但我們隨機應(yīng)變，過關(guān)斬將，總算是比較圓滿完成了三下鄉(xiāng)的任務(wù)。通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我認識到很多自己所缺少的東西，比如考慮問題不周全，做事缺少決策能力等，自身好多地方也得到了不同程度的提高，這幾天雖然過的很累，但很充實；雖然很忙，但是收獲了很多。所以我首先要感謝陳震威書記給我們提供了一個可以鍛煉自己的平臺，然后要感謝我們的陳懷勇書記給我們提供的實踐的機會，然后是付華老師對我們工作幕后的支持，再然后是張老師及學(xué)長學(xué)姐們對我們的照顧和關(guān)心。轉(zhuǎn)眼，一切早已改變，可我總覺得，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天，這幾天，不長，收獲的感動還在心底回蕩，這幾天天不短，回憶綿綿無絕期。今天，我們留下希望，種下祝福，帶著微笑，開始了新的征途。這次活動中我們做得可能還有很多的不足，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺陷，但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整的實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，它使我們知道在學(xué)校要更加認真學(xué)好理論知識并付諸實踐，有益于我們將來為社會更大的貢獻！雖然本次“三下鄉(xiāng)”已圓滿完成，但“三下鄉(xiāng)”的路還長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。期待，下一站的開始。二、三下鄉(xiāng)心得一大早就是艷陽天，我們早早的就準備好了自己的物品，準備出發(fā)。大大小小的包裹，充滿了整個車廂。每個人都是喜笑顏開，是對未知地方的期待。只希望我們的住宿條件不會很壞，希望一切的一切都可以順利？就在這中滿懷期待的心情中，我們達到了目的地（平輿縣李屯鎮(zhèn)前崗村），這里的一切都是那么陌生，這里的人們是那么的不同。我們也是那樣的出色和鮮艷。面對未知的生活總會存在猜測，我會考慮今天中午吃什么，能不能吃飽，晚上睡哪，能睡著嗎？這一切新鮮的事物。然后經(jīng)過很長時間的努力，我們整理好了自己的床鋪——放在一起的桌子。那就是我的床，我度過以后幾天的陪伴物品。經(jīng)過一頓豐富的午餐，我們開始了緊鑼密鼓的工作，我?guī)ш犎ゼ猩腺I生活必需品。因為我們有統(tǒng)一的服裝和志愿者帽子，很多鄉(xiāng)親們都詢問我們是在做什么，我意識到了，這就是做好我們宣傳工作的第一步。于是，我們的同行者就開始解釋我們的活動，給父老鄉(xiāng)親們表明我們是義務(wù)支教，結(jié)果大收好評，得到了很多人的支持。與此同時，我們心里都是樂滋滋的，十分暢快。我頓時覺得這就是人生最真誠的回報?；貋硪院?，我們自覺的組織大家義務(wù)勞動，打掃校園衛(wèi)生，為我們和即將參加我們活動的同學(xué)提供一個良好的環(huán)境。雖然汗流浹背，雖然滿腿的灰塵，雖然有毒辣的太陽，但擋不住我們那奉獻的熱情和激昂的斗志。下午五點多我們?nèi)ジ鬣l(xiāng)親的家里進行宣傳，我們給他們說“我們義務(wù)教育那些小孩子們，免費為大家修一些家電”。由于一部分的原因，有一些人不相信我們是免費的，這種心情我也都能理解，畢竟這種好事幾乎沒有。不過，經(jīng)過我們認真仔細的講解。他相信了我們，并且愿意為我們做一些事情，這件事很出乎我們的想象，老鄉(xiāng)竟然留我們在家吃飯，雖然沒有去，但是心里總是暖暖的。在此次活動中，我們團隊的默契也比較好了，很多以前沒有說過話的同學(xué)，也敢于去說話，基本上相處的很好，也其樂融融的。整個團隊都知道自己的任務(wù)。每個人都有自己的活動，每個人都不容易，所以我們珍惜彼此，珍惜我們這種不易的感情。因此，我們都相互體諒，相互幫助，最后我榮幸的刷了一次鍋，雖然喜歡和他們相互吵吵鬧鬧，其實這才是生活?？傊锣l(xiāng)給我們帶來了苦難，但是我們就是奔著這來的。無論接下來的幾天如何 ，我們都會以笑臉相對。三下鄉(xiāng)心得三不知不覺中，三下鄉(xiāng)實踐活動已經(jīng)結(jié)束，回首這幾天，有太多值得回憶的事了，雖然活動的時間不長，但是我想這幾天都將是我終生難忘的。在這次實踐活動中，我學(xué)會了理解別人，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了怎樣更好地與別人溝通，感受到了幫助別人時快樂……在這次三下鄉(xiāng)活動中,我們主要有兩個大型活動，即義務(wù)維修和義務(wù)支教。我主要的任務(wù)是義務(wù)維修。在維修的過程中，村民們從不相信我們到徹底相信我們，在這個過程中我們都得到了鍛煉，同時也與當?shù)卮迕裰g建立了友好的關(guān)系。在維修的過程中，雖然很熱，但是我們依然帶著自己的熱情為村民們維修著每一件損壞的家用電器。電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，電磁爐不能加熱了，電視機不能顯示圖象了……這些問題給群眾們的日常生活帶來了很大的煩惱，聽說黃淮學(xué)院電子科學(xué)與工程系的同學(xué)到社區(qū)維修，很多群眾都拿出了家里已壞的電器不管是大件的電視機還是小件的耳塞，每一件電器隊員們都認真檢修。暑期家電維修志愿活動不僅是我們家電維修志愿者積極投身社會實踐的機會，更是對提高我們維修志愿者的動手能力、專業(yè)能力的起到了很大的幫助作用。同時也運用了我們所學(xué)的電工電子知識和在學(xué)校維修中得到的經(jīng)驗，施展了我們的才華，磨練大家了意志。我們自己也深深希望這種可以在實踐中成長的大課堂，使我們真正做到老師平常所說的理論聯(lián)系實際，知識與技能的相促相承，同時也為學(xué)校提出的應(yīng)用性本科高校貢獻自己的一份微薄之力，更加堅定了我們大學(xué)生服務(wù)社會，奉獻力量的信念。在維修的過程中，自己也遇到了許多困難，畢竟有的東西我也沒見過，而且書上也沒有，但是自己憑借著以前在電子協(xié)會學(xué)會的知識和在學(xué)校搞活動積累的經(jīng)驗，大多數(shù)家用電器還是被我和維修組其他成員搞定?？粗相l(xiāng)們開開心心的帶走自己的東西，我們的心里面也非常高興，同時，自己也深刻的體會到幫助別人的快樂，清楚的明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。經(jīng)過大家的討論，我們解決了許多問題，當時我就發(fā)現(xiàn)團隊的力量是如此的強大，從小到大自己就開始學(xué)習(xí)“兄弟齊心，其力斷金”、“眾人拾柴火焰高”等道理，今天這些話剛好用到我們的身上，感覺就是高興。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，我們團隊共同解決了近一百件損壞家電產(chǎn)品，雖然有幾件產(chǎn)品我們沒能修好，但是老鄉(xiāng)們安慰我們的話讓自己感受到了家的感覺我們也從中學(xué)到了很多知識，同時，也極大提高了自己的動手能力。雖然有一次中午飯我們吃的比較晚，但是能為大家服務(wù)，自己的心里還是比較高興，每當聽到老鄉(xiāng)們叫我們“活雷鋒”，心里面就美滋滋的，這也鼓勵我盡最大的努力去幫老鄉(xiāng)們維修家電產(chǎn)品，有了這些精神食糧，自己在有的時候也就忘記了饑餓，雖然天氣比較熱，但是有張老師、陳書記以及當?shù)乩相l(xiāng)熱熱心關(guān)懷，這些困難也就消失的無影無蹤。雖然在義務(wù)支教這一方面我沒有過多的接觸，但是通過我的見到的和其他人講述，我也深深的體會到了義務(wù)支教的不容易。在第一天招學(xué)生的時候，我看到孩子們求知若渴的眼神,看到家長朋友們懷疑與信任交際的眼光,作為老師的我們,沒有一個理由不備好我們的每一節(jié)課?；蛟S就是一節(jié)課的一句話給了孩子一個啟迪,或許是一節(jié)課的一個動作給了孩子們足夠的勇氣,或許是一節(jié)課的一個表情給了孩子們莫大的鼓舞,或許是一節(jié)課的一個單詞激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,或許是一節(jié)課的一張圖畫描繪了孩子們的宏偉藍圖……我們每一位老師在課余時間都積極備課，力爭給這群渴望孩子們上好每一節(jié)課，同時為了讓孩子們學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多的安全教育，我們也為孩子們精心安排了一節(jié)安全教育知識宣講課，勵志課等等課程，這樣不僅豐富了孩子們的課堂生活，也極大地激發(fā)了他們對知識的渴望。在最后一節(jié)課上我去聽他們講課，在課堂上他們安靜的坐在那里，看著他們那雙渴望知識的眼神和那張?zhí)煺鏍N爛的笑容，我仿佛看到了這幾天支教老師的辛勤勞動和他們堅持不懈的努力，到那時我更加體會到團隊的力量。最溫馨的時間是在忙忙碌碌的一天之后，回到學(xué)校我們的帶隊老師和負責(zé)后勤的隊員已經(jīng)準備好