中國古代史歷史練習題-資料下載頁
2025-06-21 13:11本頁面
【正文】 時常發(fā)生。隋末，劣幣盛行，“千錢初重二斤，其后愈輕，不及一斤”。幣值混亂，影響流通。針對這種情況，武德四年（621）唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢，即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣（或識讀成“開通元寶”），大小仿漢“五銖”，稱作一文，亦稱一錢，每十錢重一兩。“新錢輕重大小最為折衷，遠近甚便之”。這成為衡法由十六進位制變?yōu)槭M位制的關鍵?！板X”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”，錢幣上不再標識重量。宋代以后，使用皇帝的年號作為錢名逐漸成為常制，如“熙寧通寶”“光緒元寶”等?！幾耘硇磐吨袊J幣史》等（1）根據(jù)材料，指出唐代幣制改革的主要內容。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明唐代幣制改革的意義。（9分）歷史（第14周周練）（—）參考答案1—5 DCCBD 6—10DCDDA 11—15 AADAC 16—20 BBABC 21—24ADDC25．（25分）（1）原因：小農(nóng)對社會的依賴程度增加；農(nóng)村剩余勞動產(chǎn)品的增加；農(nóng)村中工商業(yè)者的涌現(xiàn)；小農(nóng)追求富裕的思想。（1點2分，2點3分，3點5分，4點7分）（2）現(xiàn)象：江浙成為全國市場的中心；手工業(yè)發(fā)展規(guī)模大；企業(yè)數(shù)量多；江浙成為大宗商品貿易中心。（任答3點，6分） 原因：交通發(fā)達；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展（農(nóng)副產(chǎn)品商品化；區(qū)域間長途販運貿易發(fā)展）；資本主義萌芽產(chǎn)生和發(fā)展。（任答2點，4分）（3）因素：社會主流體制制約；商人社會地位有限；官辦商業(yè)強大；城市主要起政治功能。（8分）26．（12分）示例一： 信息：譯書內容越來越豐富。 說明：明末清初，隨著新航路的開辟及殖民擴張，西方傳教士積極傳播基督教與推介歐洲先進科技和人文知識； 近代以來，鴉片戰(zhàn)爭打開中國國門后，中華民族危機日益嚴峻，先進的中國人積極學習西方。譯書內:容先是以西方器物，特別是軍事技術為主，繼而側重政治制度。示例二： 信息：西學東漸主持者發(fā)生變化，其目的也隨之變化。 說明：明末清初時，以西方傳教士為主，他們與中國士大夫合作譯書，反映其向中國傳播基督教、進行殖民擴張的初衷； 近代以來，主持者以中國知識分子為主體，19世紀60年代官方譯書系統(tǒng)形成，19世紀末20世紀初民間譯書劇增，體現(xiàn)了救亡圖存、強國御侮的時代要求。示例三： 信息：西學東漸中，譯書的影響發(fā)生變化。 說明：明末清初時，古代西學東漸不僅給中國帶來了西方科技，同時把中國文化傳播到歐洲，促進了東西方之間的文化交流，并對歐洲啟蒙運動產(chǎn)生重大影響。 近代以來，西學東漸主要有助于中國人民的救亡圖存和社會進步（或:19世紀40年代的譯書有利于引導人們關注世界、解放思想；19世紀60年代的譯書有利于中國工業(yè)化的啟動：19世紀末20世紀初的譯書推動了戊戌變法和辛亥革命等政治民主化的探索。）（本題還可從其他角度進行拓展性作答，可酌情給分，比如由雙向交流、平等互動到單向引入、主動學習，由民間行為到政府參與等）27．（15分）（1）背景：吸取歷史教訓；適應統(tǒng)一需要；適應階級變動需要，緩和階級矛盾；穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。（每點1分，共4分） 內容：改革中央官制；廢郡設州、縣兩級制；巡查地方官員；改革考試制度，增設進士科；制定《開皇律》。（任答4點，4分）（2）作用：加強了中央集權；提高了行政效率；鞏固了國家統(tǒng)一；有利于人才的選拔；使刑律變得簡明；對后世影響深遠。（答1點1分，2點3分，3點4分，4點6分，5點7分）28.（15分）（1）內容：推動了衡法向十進位制轉變；不再直接以錢幣重量體現(xiàn)幣值。（每點3分，共6分）（2）意義：終止了五銖錢長期流通的歷史，開啟了新的貨幣體系；幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣產(chǎn)生創(chuàng)造了條件；方便了流通，有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展；為年號錢的出現(xiàn)奠定了基礎。（任答3點，9分）13
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