生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式：激素調(diào)節(jié)對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)植物激素包括生長素，赤霉素，細(xì)胞分裂素等二、動(dòng)物（以人為例）的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)：體液調(diào)節(jié)：激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液的傳送，對生物體的生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)作用占主導(dǎo)地位1、植物的感應(yīng)性①列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a②描述植物生長素

2024-11-28 01:23

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛()等從分離并簽定了這種物質(zhì)的化學(xué)成分為吲哚乙酸。由于它能促進(jìn)生長，故取名為生長素。一、生長素的發(fā)現(xiàn)二、生長素的產(chǎn)生、分布在植物體內(nèi)，生長素大多集中在生長旺盛的部位(如胚芽鞘、芽尖、根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和發(fā)育著的種子)而趨向衰老的細(xì)胞組織和器官

2024-11-10 03:02

麻醉中體溫異常調(diào)節(jié)-馬正良-資料下載頁

【總結(jié)】麻醉中體溫調(diào)節(jié)異?！獧C(jī)制及處理南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院麻醉科馬正良?體溫是人體主要生命體征之一。?人類體溫需保持于37℃基本穩(wěn)定不變，才能保證代謝和其他功能的正常運(yùn)行。?T＜22℃→心跳停止；?T＞43℃→酶變性而死亡;?T=27℃→低溫麻醉。前言麻醉中體溫調(diào)節(jié)異常的常

2025-01-18 22:21

2022年醫(yī)學(xué)專題—體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡、血糖調(diào)節(jié)匯總-資料下載頁

【總結(jié)】一人(yīrén)的體溫,什么(shénme)叫人的體溫？,人身體內(nèi)部的溫度(wēndù),即內(nèi)環(huán)境的溫度.,臨床上常用什么溫度來代表體溫？,1）口腔溫度平均為37.2℃2）腋窩溫度平均為36.8℃3...

2024-11-04 18:25

神經(jīng)調(diào)節(jié)13(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時(shí)）如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課，你們將如何處理這個(gè)信息？處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔(dān)？腦和脊髓當(dāng)你們接受變化了的信息后，還需要迅速處理信息，，既叫別的任課老師，或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定，并根據(jù)決定

2024-11-28 22:52

高二生物體溫調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】二高級神經(jīng)的調(diào)節(jié)·體溫調(diào)節(jié)核心要點(diǎn)突破基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練第2節(jié)課標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)領(lǐng)航通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1．簡述神經(jīng)活動(dòng)的基本形式。2．說出大腦皮層的功能。3．概述體溫調(diào)節(jié)的過程?！局攸c(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)的過程?！倦y點(diǎn)】大腦皮層的功能。2

2024-11-12 17:22

神經(jīng)調(diào)節(jié)3(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)第一課時(shí)---對刺激的反應(yīng)看一看?與尺子的接觸部分有一定的刻度范圍，你準(zhǔn)備怎樣讀取尺子上抓住尺子時(shí)，手指的刻度值？?記錄結(jié)果是否需要設(shè)計(jì)表格？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的表格？試一試測定反應(yīng)速度試一試測定反應(yīng)速度方式一：乙看到甲放掉尺子時(shí)開始去抓；注意，甲同學(xué)

2024-11-30 05:03

神經(jīng)調(diào)節(jié)9(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時(shí)）如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課，你們將如何處理這個(gè)信息？處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔(dān)？腦和脊髓當(dāng)你們接受變化了的信息后，還需要迅速處理信息，，既叫別的任課老師，或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定，并根據(jù)決定快速行

2024-11-28 22:52

神經(jīng)調(diào)節(jié)8(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一．對刺激的反應(yīng):接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→作出反應(yīng)二、人的感覺器官?眼—視網(wǎng)膜感光細(xì)胞?鼻—鼻粘膜嗅覺細(xì)胞?耳—耳蝸聽覺細(xì)胞?舌—味蕾味覺細(xì)胞?皮膚

2024-11-28 01:18

高一生物人的體溫及其調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《人的體溫及其調(diào)節(jié)》課件?什么叫人的體溫？人身體內(nèi)部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫？1）口腔溫度2）腋窩溫度3）直腸溫度（一）人的體溫及其意義平均為℃平均為℃平均為℃直腸溫度最接近人體內(nèi)部溫度?正常機(jī)體的體溫是恒定不變的

2024-11-12 01:30

高三生物人的體溫及其調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】高三生物選修教材多媒體課件廣南中學(xué)李炳一、體溫口腔溫度腋窩溫度直腸溫度體溫：是指身體內(nèi)部的溫度，即內(nèi)環(huán)境的溫度。可用口腔、腋窩和直腸溫度表示。請大家觀察下圖，嘗試據(jù)圖作出自己的結(jié)論？體溫晝夜有差別，但不超過1度帶嬰兒看病時(shí)，為什么要等他們停止哭鬧幾分鐘后，再給他們量體溫？體溫會因活動(dòng)量的改變而

2025-07-25 15:41

神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩個(gè)同學(xué)做好準(zhǔn)備(0刻度端朝下),測試者突然松開直尺，被測試者要僅用拇指和食指將尺夾住。思考1：在夾住落下的直尺的過程中，身體哪些器官作出了反應(yīng)？眼?神經(jīng)傳導(dǎo)?腦、脊髓?神經(jīng)傳導(dǎo)?手2、記錄被測試者捏住尺的那個(gè)位置的刻度。再重復(fù)做4次，求出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值。思考2：為什么要測5次

2024-11-09 12:51

人體的體溫和調(diào)節(jié)講義與習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】......第七講人體的體溫及其調(diào)節(jié)一、人的體溫恒定及其意義人的體溫指人體內(nèi)部的溫度。臨床上以口腔、腋窩和直腸的溫度來表示，直腸溫度最接愛人體內(nèi)部溫度。體溫的相對恒定是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)，保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常

2025-03-24 06:35

八年級科學(xué)體溫調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】℃℃先把體溫計(jì)甩幾下，再把體溫計(jì)放在你的腋窩下（注意貼皮膚放置）5分鐘左右，或把體溫計(jì)放在你的口腔中3分鐘,拿出讀數(shù)。填在實(shí)驗(yàn)單上。鳥類、哺乳類、尤其是人類，在不同的環(huán)境溫度下，都有保持體溫相對恒定，因此這幾種動(dòng)物叫恒溫動(dòng)物。1、人體各部位正常體溫范圍是多少？哪個(gè)部位測量值最大？哪個(gè)部位測量值最??？2、最接近人

2024-11-12 02:27

2022年醫(yī)學(xué)專題—人體的體溫及其調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】 人體的體溫及其調(diào)節(jié) 一、核心知識 ▲人的體溫，即（正常值左右）。體溫具有一定的可變性。 ▲維持穩(wěn)定體溫的熱量來源：。 【能源和O2供應(yīng)，以及、分泌量等因素，都會影響產(chǎn)熱】 ▲體溫與新...

2024-11-19 04:47

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