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九年級道德與法治上冊第一單元認識國情愛我中華12民族團結(jié)國家統(tǒng)一第2框五十六個民族是一家課件粵教版-資料下載頁

2025-06-21 05:29本頁面

　　

【正文】學校除了教授漢語外，還要開設民族語言課。文化管理權民族區(qū)域自治法規(guī)定：民族自治地方的企業(yè)、事業(yè)單位依照國家規(guī)定招收人員時，優(yōu)先招收少數(shù)民族人員，并且可以從農(nóng)村和牧區(qū)少數(shù)民族人口中招收。其他的自治權 ⑴ 根本上是由人民民主專政的國家性質(zhì)決定 ⑵是適合我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現(xiàn)實情況決定 “ 大雜居、小聚居”的民族分布特點 ① 歷史特點： ② 現(xiàn)實情況：在長期斗爭中形成的相互依存的民族關系中國自秦漢以來就是一個多民族的國家 .新中國建立后，各民族形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關系。拓展既維護了國家主權統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的自主權利，調(diào)動了各民族人民的積極性。拓展

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