【正文】 1893年 1903年 答案 B 據(jù)表格中信息可知 ,日本明治時(shí)期義務(wù)教育就學(xué)率持續(xù)升高 ,聯(lián)系明治維新在社會 生活方面提倡“文明開化”、努力發(fā)展教育的舉措 ,可知這是受文明開化的影響。故選 B。 B組 2022— 2022年模擬 提升題組 (時(shí)間 :20分鐘 分值 :40分 ) 一、選擇題 (每小題 2分 ,共 16分 ) 1.(2022北京東城區(qū)二模 ,26)“生命誠可貴 ,愛情價(jià)更高 ,若為自由故 ,二者皆可拋?！迸岫喾频? 自由宣言表達(dá)了人們對自由的無限向往。下列歷史人物中因“捍衛(wèi)民族的獨(dú)立和自由”而 永載史冊的是 ? ( ) ①章西女王 ②屋大維 ③玻利瓦爾 ④克倫威爾 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 答案 B 本題考查學(xué)生對民族解放運(yùn)動的認(rèn)識。①章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國殖民統(tǒng) 治 ,爭取民族獨(dú)立和自由 。②屋大維是羅馬帝國時(shí)期的首席執(zhí)政官 。③玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民反 抗西班牙的殖民統(tǒng)治 ,爭取民族獨(dú)立和自由 。④克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命中的杰出人物。 因此②④不符合題意 ,排除。故選 B。 2.(2022山東濟(jì)南市中區(qū)二模 ,17)英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)說 :“ …… 1866年 , 它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族 …… 1899年 ,它已經(jīng)是一個(gè)完全西方化了的民族?！贝偈谷毡驹诓? 到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里完全西方化的原因是 ? ( ) 答案 C 依據(jù)所學(xué)可知 ,1868年開始的明治維新使日本由一個(gè)落后的封建國家逐漸變成一 個(gè)近代資本主義國家 ,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的 ,迅速崛起為東方強(qiáng)國。故選 C。 3.(2022山東曲阜二模 ,17)與俄國 1861年改革相比 ,日本明治維新影響的特殊之處是 ? ( ) 答案 A 本題考查俄國 1861年改革與日本明治維新。 19世紀(jì)中期 ,俄國農(nóng)奴制盛行 ,嚴(yán)重阻 礙資本主義發(fā)展 ,為了擺脫嚴(yán)重的國內(nèi)危機(jī) ,沙皇亞歷山大二世開始進(jìn)行改革 ,俄國當(dāng)時(shí)并沒有 面臨外族入侵的嚴(yán)重威脅。而日本受到了西方列強(qiáng)的侵略 ,明治維新是在外國勢力滲透下 ,為 了擺脫民族危機(jī) ,避免淪為半殖民地國家而進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。故選 A。 4.(2022河南開封二模 ,14)“以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會 ,到 19世紀(jì)末期 ,新日本 —— 西 方影響和日本傳統(tǒng)的混合物 —— 成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快成為西方一個(gè)可怕的競 爭對手?！贝俪扇毡就瓿蛇@一重大改變的主要原因是 ? ( ) 答案 C 19世紀(jì) 60年代 ,日本實(shí)行明治維新 ,引進(jìn)西方技術(shù) ,鼓勵發(fā)展近代工業(yè) ,提倡文明開 化 ,努力發(fā)展教育 ,促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展 ,使日本走上了近代化的道路。故選 C。 知識拓展 在時(shí)間上 ,洋務(wù)運(yùn)動雖然比明治維新早 ,但洋務(wù)運(yùn)動只停留在官府創(chuàng)辦工業(yè)的層面 上 ,而不是鼓勵發(fā)展民族資本主義 ,并且拒絕政治制度方面的變革 ,加上政治腐敗 ,導(dǎo)致中國在 甲午中日戰(zhàn)爭中慘敗。 5.(2022河南南陽一模 ,1)圈地運(yùn)動為英國資本主義發(fā)展提供了原料和勞動力。從提供充足勞 動力推動資本主義發(fā)展的角度分析 ,下列哪些事件與圈地運(yùn)動相似 ? ( ) ①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 ②法國大革命 ③美國南北戰(zhàn)爭 ④俄國 1861年改革 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ 答案 C 根據(jù)關(guān)鍵信息“提供充足勞動力推動資本主義發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可知 ,美國南北 戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度 ,俄國 1861年改革廢除了農(nóng)奴制 ,二者都為本國資本主義發(fā)展提供了 大量自由的勞動力。故選 C。 疑難突破 英國圈地運(yùn)動把農(nóng)民從土地上趕走 ,剝奪了農(nóng)民的土地使用權(quán)和所有權(quán) ,他們?yōu)榱? 生存只好到工廠里做工 ,而圈地養(yǎng)羊?yàn)榧徔棙I(yè)提供了羊毛 ,被稱為“羊吃人”的運(yùn)動。美國獨(dú) 立后經(jīng)過工業(yè)革命 ,北方資本主義工商業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都快速發(fā)展 ,奴隸制成為制約美國 資本主義進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。俄國和英法相比明顯落后 ,農(nóng)奴制成為阻礙資本主義發(fā)展 的最大障礙。 6.(2022四川成都新都一模 ,9)“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上 來?！薄啊夥耪摺姆Q號已經(jīng)高于一切 ,因此我決不會降低身份去登上王位。”這位美洲 歷史上的偉人是 ? ( ) 答案 A 據(jù)材料“美洲”“‘解放者’的稱號” ,聯(lián)系所學(xué)可知 ,玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲 的獨(dú)立運(yùn)動 ,被譽(yù)為“南美的解放者”。故選 A。 知識歸納 受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響 ,拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動興起 ,玻利瓦爾率領(lǐng)起 義軍解放了西班牙在南美洲的殖民地 ,被譽(yù)為“南美的解放者”。南美國際足球賽“解放者 杯”就是為紀(jì)念玻利瓦爾而設(shè)立的。 7.(2022山東泰安一模 ,43)1865年 ,美國的南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終。下列關(guān)于美國南北戰(zhàn) 爭歷史意義的敘述 ,正確的是 ? ( ) ①實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立 ②是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命 ③廢除了奴隸制度 ,掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙 ④為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 B ①是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響 ,與美國南北戰(zhàn)爭沒有關(guān)系。美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸 制 ,進(jìn)一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙 ,促進(jìn)了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ,所以說美國內(nèi)戰(zhàn) 是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。②③④是正確的 ,故選 B。 8.(2022江蘇南京玄武一模 ,20)《中國人與日本人》中寫道 :“中國人是樹立路標(biāo)的民族 ,而日 本人是循著路標(biāo)前進(jìn)的民族?！?19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措有 ? ( ) ,發(fā)展近代工業(yè) 答案 B 19世紀(jì)日本實(shí)行明治維新 ,引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) ,發(fā)展近代工業(yè)。故選 B。 二、非選擇題 (共 24分 ) 9.(2022山西太原?？?,16)革命或改革往往是由于某種舊制度阻礙社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生的 , 它是落后國家通向現(xiàn)代化的“橋梁”。懂得改變 ,是一種智慧。結(jié)合所學(xué)知識 ,回答問題。 (1)19世紀(jì) 60年代 ,下列國家發(fā)生的革命或改革 ,都廢除了阻礙其發(fā)展的舊制度 ,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的 歷史影響。按要求完成下表。 (7分 ) 國家 革命 (改 革 )名稱 廢除的 舊制度 領(lǐng)導(dǎo)人物 歷史影響 美國 ① ② ③ 維護(hù)了國家統(tǒng)一 ,為美國躋身世界強(qiáng)國之列奠定了基礎(chǔ) 俄國 1861年改革 ④ ⑤ 加快了俄國工業(yè)化的歷史進(jìn)程 ,是俄國歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 日本 ⑥ — 明治天皇 ⑦ (2)19世紀(jì)末 ,中國進(jìn)行的改革尤為艱難 ,仁人志士拋灑熱血 ,卻無力回天。這次改革的名稱是 什么 ?它和上述國家的革命 (改革 )性質(zhì)是否一樣 ,為什么 ?(3分 ) (3)美國前總統(tǒng)奧巴馬說 :“美國的真正天賦在于 ,它懂得改變?！痹嚺e出世界近現(xiàn)代史上美國 “懂得改變”的史實(shí)兩例。 (4分 ) 答案 (1)①南北戰(zhàn)爭 ②黑人奴隸制度 ③林肯 ④農(nóng)奴制度 ⑤亞歷山大二世 ⑥明治 維新 ⑦擺脫了民族危機(jī) ,走上資本主義道路 ,是日本歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn) (7分 ) (2)戊戌變法 。一樣 ,都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 (3分 ) (3)廢除黑人奴隸制、羅斯福新政、中美建交等。 (答出兩例即可 )(4分 ) 解析 (1)考查 19世紀(jì) 60年代發(fā)生的革命或改革。從“維護(hù)了國家統(tǒng)一 ,為美國躋身世界強(qiáng)國 之列奠定了基礎(chǔ)”可判斷出是美國南北戰(zhàn)爭 ,在林肯的領(lǐng)導(dǎo)下 ,美國廢除了黑人奴隸制度 ,維護(hù) 了國家統(tǒng)一。俄國 1861年改革是因?yàn)榉饨ㄞr(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 ,農(nóng)奴生活 困苦 ,不斷暴動 ,沙皇亞歷山大二世被迫進(jìn)行了改革。推翻幕府統(tǒng)治后日本明治天皇實(shí)行了一 系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 ,即明治維新。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn) 變?yōu)橘Y本主義國家 ,擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn) ,是日本歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (2)考查戊戌變法的相關(guān)史實(shí)。從題干中的提示信息“ 19世紀(jì)末”“中國進(jìn)行的改革”“仁 人志士拋灑熱血 ,卻無力回天” ,聯(lián)系所學(xué)知識可判斷出是戊戌變法。其性質(zhì)和日本明治維新 一樣 ,都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 (3)考查美國發(fā)展過程中的改變。所謂的改變有兩層含義 ,一是改變政策 ,二是體現(xiàn)打破舊習(xí)俗 的創(chuàng)新。從近現(xiàn)代史上找出美國的“改變”即可。如南北戰(zhàn)爭中廢除黑人奴隸制、羅斯福 新政中國家干預(yù)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、中美建交等。 10.(2022安徽蚌埠禹會區(qū)一模 ,26)閱讀下列材料 ,回答問題。 材料一 “如果總的看一看 1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變 ,那就必然會承認(rèn) ,這種改變是封 建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的 ,而且從 政治觀點(diǎn)來看也是正確的?！? ? —— 列寧 材料二 “諸位會深信 ,凡能夠維護(hù)地主利益的措施 ,都一一地做到了。” —— 1861年 ,俄國沙皇亞歷山大二世 材料三 “過去的西洋文明史是外國人引進(jìn) (到日本 )的 ,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖? 將西洋文明帶入國內(nèi)。” —— 1868年 ,一位日本官員語 (1)材料一中 ,列寧所說的“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是什么 ?列寧為什么認(rèn)為這件事 情總的來說是正確的 ?(2分 ) (2)從材料二來看 ,沙皇在做“國家全部結(jié)構(gòu)的改變”時(shí)是以什么為政治前提的 ?他的主觀目 的是什么 ?(2分 ) (3)為了實(shí)現(xiàn)材料三中日本官員所說的“用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)” ,日本采取了哪些 具體措施 ?這些措施對日本乃至亞洲產(chǎn)生了怎樣的影響 ?(4分 ) (4)上述三則材料中所反映的俄國和日本發(fā)生的變化對我國有什么啟示 ?(2分 ) 答案 (1)俄國 1861年農(nóng)奴制改革 。(1分 )因?yàn)?1861年改革使俄國走上了資本主義道路 ,成為俄 國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (1分 ) (2)不觸動地主利益 。(1分 )維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治。 (1分 ) (3)經(jīng)濟(jì)上 ,允許土地自由買賣 ,引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) ,鼓勵發(fā)展近代工業(yè) 。社會生活方面 ,提倡文明 開化 ,即向西方學(xué)習(xí) ,努力發(fā)展教育。 (2分 )這些改革 ,使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn) , 走上資本主義發(fā)展道路 ,成為日本歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是強(qiáng)大起來的日本走上對外擴(kuò)張的軍 國主義道路 ,給亞洲和世界人民帶來深重災(zāi)難。 (2分 ) (4)堅(jiān)持改革開放 ,大力發(fā)展教育 ,走和平崛起道路。 (言之有理即可給分 ,2分 ) 解析 (1)根據(jù)材料一信息“ 1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”可知是指俄國 1861年農(nóng)奴制 改革 。列寧之所以認(rèn)為 1861年農(nóng)奴制改革是正確的 ,是因?yàn)樗苟韲呱狭速Y本主義道路 ,是俄 國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (2)從材料二看 ,沙皇亞歷山大二世是在維護(hù)地主階級利益的前提下進(jìn)行的改革 ,其根本目的是 維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治。 (3)結(jié)合明治維新的相關(guān)知識回答即可。 (4)屬于開放性試題 ,言之有理即可。如堅(jiān)持改革開放 ,大力發(fā)展教育 ,走和平崛起道路 ,等。