【總結(jié)】知識點1認識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認識平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類.2.通過平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點)究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系.目標導(dǎo)航自主體驗(1)圖中的長方體、正方體都有___個面,它們的所有面_____同一個平面內(nèi).(2)圓柱有__個平面和__個曲面,圓錐有__個平面和__個曲面,球有1個_____同一個平面內(nèi).歸納
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界學(xué)習(xí)目標?認識常見幾何體的基本特征;?正確識別簡單的幾何體;?簡單幾何體的分類;?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本4-5頁,回答以下幾個問題,知道具體幾何體的名稱?你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?
2025-06-13 08:12
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】線段、射線和直線(2)學(xué)習(xí)目標:1、加深對線段、射線、直線的理解,能按要求畫出直線、射線和線段;2、知道點與直線的兩種位置關(guān)系,并會判斷;3、了解兩點確定一條直線的事實,認識兩條直線相交的位置關(guān)系;4、能用實例和操作,驗證兩條直線相交,只能有一個交點。圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線,把麻雀看做點,那么一個
【總結(jié)】線段、射線和直線O可以畫幾條直線?·o·A·BA、B可以畫直線嗎?可以畫幾條?思考:收獲新知經(jīng)過兩點有一條直線,或簡述為:兩點確定一條直線.基本事實:并且只有一條直線.生活中還有哪些例子用到了兩點確定一條直線?兩點確定一條直線
2025-06-15 00:26
【總結(jié)】第一章(復(fù)習(xí)課共2課時第二課時)學(xué)習(xí)目標1、掌握直線、射線和線段的有關(guān)知識。2、理解直線和線段的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點直線和線段的性質(zhì)學(xué)習(xí)過程(一)知識梳理(1)直線、射線和線段的有關(guān)知識1.“拔河時,拉直的繩子給我們以________的形象.”把線段向兩方無限延伸,就得到_______;
2024-12-05 07:26
【總結(jié)】觀察上面的圖片并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的?(1)(2)下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個端點,能度量大小:有一個端點,并向一方無限延伸,不可度量大小:沒有端點,并向兩個方向無限延伸,不能度量大小方法1記作:線段ABl
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖(1—7)并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子是直的還是曲的?(1)(2)圖(1—7)拉直的繩子,給我們以線段的形象。線段有兩個端點。把線段向兩方無限延伸,就得到直線。直線沒有端點。
2025-06-15 00:27
【總結(jié)】第一章(復(fù)習(xí)課共2課時第一課時)學(xué)習(xí)目標1、理解立體圖形的有關(guān)知識。2、能解決立體圖形的問題。學(xué)習(xí)重難點立體圖形的展開圖學(xué)習(xí)過程(一)知識梳理(1)幾何體的名稱。我們學(xué)過的幾何體有、、、、等,本冊的和等,
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】線段的比較與作法ABaMOBAl名稱線段圖形讀作線段AB或線段a端點數(shù)2個射線(線段一側(cè)無限延長)射線OM1個直線(線段兩側(cè)無限延長)直線AB或直線l無一、基本知識圖形(左側(cè)端點重合)點B的位置點B在線段CD