八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19蟬習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 03:35本頁(yè)面
【正文】 。 8． 第②段中 “ 如此深?yuàn)W的道理 ” 指的是什么？這一點(diǎn)對(duì)人類(lèi)有什么啟示？ (1)牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖 ， 是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種 ， 到那時(shí)牛蠅本身也難以生存下去。 (2)人類(lèi)為了更好地生存下去， 必須保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境。 9． 畫(huà)橫線(xiàn)的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ 作比較 ， 有力說(shuō)明了蚊子身上的紅外線(xiàn)探測(cè)器非常的先進(jìn) ， 能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離 ， 準(zhǔn)確無(wú)誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來(lái)的紅外線(xiàn)。 10． 從文本介紹的北極昆蟲(chóng)的絕技中 ， 我們感悟到什么？ 只要適應(yīng)了紛繁復(fù)雜的社會(huì) ， 就能生存下去。 (或：只有適應(yīng)環(huán)境的變化 ， 并練就適應(yīng)變化的技能 ， 才能生存下去。 或：適者生存。大概意思對(duì)即可 ) 閱讀《蟬》 ， 完成 11 — 12 題。 蟬 虞世南 垂 飲清露 ， 流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn) ， 非是藉秋風(fēng)。 【注 釋】 (r u237。) ：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分 ， 蟬的頭部有伸出的觸須 ，形狀好像下垂的冠纓。 藉 (j i232。) ：憑借。 11． 讀這首詠物詩(shī) ， 你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫(huà)面？請(qǐng)描繪出來(lái)。 一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上 ， 垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水 ， 不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴 ， 聲音悅耳動(dòng)聽(tīng) ， 傳出很遠(yuǎn)。 12． 這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 托物寓意 (托物言志 )。詩(shī)歌生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “ 蟬 ” 的形態(tài)、習(xí)性、鳴響， 自然引出立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理 ， 表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情。
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