【總結(jié)】分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響?:?(1)知道我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。?(2)說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的目的和具體要求,認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。?(3)舉例說(shuō)明人類(lèi)哪些活動(dòng)能改善生態(tài)環(huán)境,哪些活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。。?2、過(guò)程方法:?(1)通過(guò)資料分析中國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì),認(rèn)識(shí)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展須控制人口數(shù)量的過(guò)快增長(zhǎng)。?(
2025-06-20 13:42
【總結(jié)】想一想,議一議:有人把地球比作一艘“太空船”,人類(lèi)是其中的乘客。你覺(jué)得這一比喻貼切嗎?坐輪船時(shí),當(dāng)你覺(jué)得客艙內(nèi)空氣污濁時(shí),可以到甲板上呼吸新鮮空氣;船上的垃圾可以在船靠岸后送到專(zhuān)門(mén)的地方處理;船上的乘客不會(huì)越來(lái)越多以至人滿(mǎn)為患…在地球這艘“太空船”上也是如此嗎?由此你還能想到什么?非常合理貼切。但地球這艘“太空船”乘客越來(lái)越
2025-06-20 15:16
【總結(jié)】第七章第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響同樣是生物,人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物;同樣是人類(lèi),現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古代人類(lèi)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響?怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處??學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、觀看圖片、實(shí)例,分析我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì),說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求。
2025-06-20 13:18
【總結(jié)】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響自學(xué)提綱:,我國(guó)將實(shí)行確定為基本國(guó)策。2.我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是。破壞嗎?試著總結(jié)一下:如濫砍濫伐________、__________、__________等。展示質(zhì)疑1、我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)是怎樣的?2、人類(lèi)活動(dòng)會(huì)
2025-06-14 16:11
【總結(jié)】第七章第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人教版七年級(jí)下冊(cè)影響學(xué)習(xí)目標(biāo)想一想、議一議地球=太空船?想一想、議一議世界人口增長(zhǎng)示意圖一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響6570討論:1、什么時(shí)候我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快?可能的原因是什么?
2025-06-19 20:51
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響;設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí);驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響,形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對(duì)生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物
2025-06-13 08:41
2025-06-13 08:45
【總結(jié)】生活中的沙塵暴沙塵暴中的天安門(mén)晴空下的天安門(mén)沙塵暴街景(甘肅蘭州)快回家去(敦煌)艱難行進(jìn)路人紛紛捂鼻風(fēng)沙肆虐被飛來(lái)的沙漠吞噬的村莊被沙丘埋沒(méi)的果園?近年來(lái),我國(guó)北方不少地區(qū)沙塵暴頻發(fā)。?沙塵暴起因中有哪些是與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的??這將會(huì)對(duì)生物圈產(chǎn)生怎樣的影響?
2025-06-17 12:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論?2、擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。?3、認(rèn)同作為地球的公民,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的責(zé)任?先閱讀112—114頁(yè),在結(jié)合你的調(diào)查報(bào)告請(qǐng)擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃,時(shí)間8分鐘。學(xué)習(xí)指導(dǎo)自研共探?1、學(xué)生看書(shū),教師巡視。督促學(xué)生緊
2025-06-17 21:37
2025-06-18 04:06
【總結(jié)】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害?酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨?簡(jiǎn)單地說(shuō):酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排
2025-06-20 22:07
2025-06-20 22:13
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應(yīng)?臭氧層破壞?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究:酸雨對(duì)生物的影響(重點(diǎn))?3、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施??4、臭氧層破壞的原因、危害與預(yù)防措施?酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林
2025-06-18 04:09
【總結(jié)】第二節(jié)第二節(jié)??探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響環(huán)境污染對(duì)生物的影響?酸雨及其成因酸雨及其成因?酸雨危害控制措施酸雨危害控制措施?溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)?臭氧層破壞臭氧層破壞?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究:酸雨對(duì)生物的影響(重點(diǎn))?3、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施??4
2025-06-17 21:35