廣東省20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分第三章詞語運用課件-資料下載頁
2025-06-21 00:21本頁面
【正文】 葉蔭蔽陽光，比喻保護(hù)、照顧 ) A C. 這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風(fēng)，個頂個窩著一肚子餓火。 (火盆子：原指盛炭火等取暖的盆子，這里指毒熱的太陽 ) D. 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 (文明：在句中用作反語，實則野蠻之意 ) 5．依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 運動，自有其力量之美。而靜，則是一種精神之美、覺悟之美、靈動之美。靜， ___自然之美的精彩呈現(xiàn)， ___內(nèi)心修為的 ___展示。平心靜氣、心無旁騖，方能專注于 ___本質(zhì)、解析機(jī)理，從而抽絲剝繭，讓問題迎刃而解。 A．不是而是幽雅探尋 B．不單是更是幽雅探究 C．不單是更是優(yōu)雅探究 D．不是而是優(yōu)雅探尋 C 6. 在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 沙漠地區(qū)的兀鷹個個都是捕獵高手，卻很少單獨出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很大關(guān)系， ___在這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動物都有很強的逃生能力， ___，對兀鷹來說， ___想獲得足夠多的食物，單干就不如合作。 C A. 因為但是只要 B. 所以因此只要 C. 因為因此如果 D. 所以但是如果 7. 在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 我們欣賞中外精彩的繪畫，可以舉出它們很多優(yōu)點，瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫，可以經(jīng)過十分嚴(yán)格的選擇， ___體現(xiàn)于畫幅上， ___往往十分自然。卓越的畫師， ___敢于畫壯麗雄偉的山川，氣象萬千的遠(yuǎn)景，也敢畫平常的靜物，畫嬉戲的小孩，畫斷腳的螃蟹，畫蛀孔的蔬菜 …… ___一經(jīng)他選中入畫，也就涉筆成趣，給人一番自然的美感。 D A. 所以就不但只要 B. 但是卻因為所以 C. 因此就不但而且 D. 但是卻不但而且 8. 在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ( ) 討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。 ___沒有一個能對你提出忠告的朋友，人 ___可以通過語言的交流而增長見識，因此，對一個人來說，___把一種想法緊鎖在心頭， ___把它傾吐給一座雕像，也比悶在心里好。 A A. 即使也與其倒不如 B. 由于卻除非否則 C. 即使也除非否則 D. 由于卻與其倒不如 9. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) ___你是多么優(yōu)秀的孩子， ___是大人， ___每天都生活在“你根本不行”“你真是個傻瓜”一類的批評中，長此以往，也許 ___會真的變成一個沒用的傻瓜了。 A. 不管或者倘若就 B. 倘若不管就或者 C. 或者不管倘若就 D. 不管倘若或者就 A 10. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 不要 ___，也不要說自己沒有才能，是你自己荒廢了你的天賦。正確地 ___自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它 ___會有荊棘， ___同樣會開出鮮花。 D A. 怨聲載道審視必須而 B. 怨天尤人審查必須但 C. 怨聲載道審查必然而 D. 怨天尤人審視必然但 11. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 ___氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?___，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?___。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！ D A. 高雅淡然平靜 B. 高貴淡泊平靜 C. 高貴淡然平和 D. 高雅淡泊平和 12. 在文中空白處依次填上正確的修飾語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 滄桑數(shù)千載，磨煉百代人。中國書法用它那 ___的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書， ___的楷書、 ___的行書、___的草書，陶冶了東方，熏陶了世界，為人類文明作出貢獻(xiàn)，為炎黃子孫贏得榮光，它是華夏文化的瑰寶，世界藝術(shù)的奇葩。 B A. 瀟灑狂飛古樸端莊 B. 古樸端莊瀟灑狂飛 C. 狂飛瀟灑端莊古樸 D. 古樸狂飛端莊瀟灑 ，運用不正確的一項是 ( ) 當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場技術(shù)的盛宴，舞臺上撲朔迷離的燈光， 3D電影院里上下左右晃動的座椅，魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺誤差等，從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機(jī)械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么？關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測的人心 —— 技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)？在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中，我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。 B A．仿佛 B．撲朔迷離 C．賦予 D．神秘莫測
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