【正文】 個 燈泡短路，與該燈并聯(lián)的電壓表 _____示數(shù)；若該燈斷路， 與之并聯(lián)的電壓表示數(shù)接近 ___________。 6．為使得出的結論更具有普遍性，可以改變 ___________或 _________________多次進行實驗。 無 電源電壓 電源電壓 換用不同規(guī)格燈泡 7．實驗評價與數(shù)據(jù)分析。 8．實驗結論：串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路電壓之 _____；并聯(lián)電路各支路兩端的電壓 _______。 和 相等 例 14(2022 自貢中考 )在 “ 探究串聯(lián)電路電壓的特點 ” 活 動中： (1)如圖所示，連接電路時，至少需要 ____根導線；實驗中 應選擇規(guī)格 _______(選填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的小燈泡。 (2)在測 L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零， 原因可能是 ________________(填出一種即可 )。 6 不同 L1短路 (或 L2斷路 ) (3)小芳保持電壓表的 B連接點不動，只斷開 A連接點，并改 接到 C連接點上，測量 L2兩端電壓。她能否測出 L2兩端電壓？ _______，理由是 _________________________。 不能 電壓表的正負接線柱接反了 (4)小明分別測出 AB、 BC、 AC間的電壓并記錄在表格中，分 析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端 電壓之和。請對小明的做法進行評價： _________________ _________________。改進方法是 _______________________ _________。 UAB/V UBC/V UAC/V 根據(jù)一次實驗得出 的結論具有偶然性 更換規(guī)格不同的燈泡進行 多次實驗 【 拓展設問 】 (5)小剛連接好電路 ， 閉合開關后 ， 電壓表示數(shù) (如圖所示 ) 為 ______V， 為了使實驗結果更準確 ， 接下來他應該 _______ ___________________。 將電壓 表的量程換成 0～ 3 V (6)物理中很多實驗中都需要進行多次測量。下列實驗中 多次測量的目的與本實驗相同的是 ____(填字母 )。 A．測量物體的長度 B．伏安法測電阻 C．探究重力大小與質量的關系 C 17． (2022 成都中考 )在 “ 探究串聯(lián)電路的電壓 ” 實驗中，小涵同學設計了如圖所示的電路。 (1)在連接電路時，開關應該處于 _____(選填 “ 閉合 ” 或 “ 斷開 ” )狀態(tài)。 (2)根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都 不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有 L1或 L2中的一處發(fā)生故障， 則故障是 ______(選填 “ L1開路 ”“ L1短路 ”“ L2開路 ” 或 “ L2短路 ” )。 斷開 L2開路 (3)故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗， 并記錄了數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結論：串聯(lián)電路 兩端的電壓 _____串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。 實驗次數(shù) L1兩端的電壓 /V L2兩端的電壓 /V 串聯(lián)總電壓 /V 1 2 3 等于 實驗二十一 探究影響導體電阻大小的因素 [5年 0考 ] 1．連接電路時注意事項：開關 _______；滑動變阻器滑片 移至 ___________。 2．電流表量程的選擇和讀數(shù)。 斷開 阻值最大處 3．轉換法的應用：在電壓不變的情況下，通過比較導體中 _____的大小 (電流表示數(shù)或燈泡的 _______)來判斷導體電阻 的大小。 4．控制變量法的應用： (1)探究電阻與導體材料的關系時，選取 _______________ 相同的不同材料制成的導體； 亮度 電流 長度、橫截面積 (2)探究電阻與導體長度的關系時，選取 _______________ 相同，長度不同的導體； (3)探究電阻與導體橫截面積的關系時，選取 ___________ 相同，橫截面積不同的導體。 材料、橫截面積 材料、長度 5．溫度對電阻的影響。 6．實驗結論：導體電阻的大小取決于導體的 _____________ _________，還與 _______有關。 材料、長度、 橫截面積 溫度 例 15 (2022 賀州中考 )如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線 a、 b、 c粗細相同， b、 d粗細不同， a、 b、 d長度相同。 (1)該實驗是通過觀察 _________的示數(shù)間接比較導線電阻的 大小。 (2)選用導線 a、 b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟 導體的 _______有關。 (3)選用導線 b、 c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟 導體的 _______有關。 電流表 材料 長度 (4)選用導線 _____分別接入電路中，是為了探究電阻大小 跟導體的橫截面積有關。 (5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 _____ 有關。 b、 d 溫度 【 拓展設問 】 (6)若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察 _____________也可以判斷導體電阻的大小，但不足之處 是 _________________________________。 燈泡的亮度 不能較準確地反映電路中電流的變化 (7)在實驗中，探究導體電阻大小與長度的關系時，必須保 持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法 叫 ___________。在下列兩個電學實驗中，應用此方法的 是 ____(選填字母 )。 A．用伏安法測電阻 B．探究電流與電壓、電阻的關系 控制變量法 B (8)完成上述實驗后，某同學又將整條導線 a接入電路，閉合 開關，然后用大功率吹風機先對導線 a吹一段時間熱風，再 改用冷風擋對導線 a吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數(shù) 的變化情況，這一實驗探究的是導體電阻與 _______的關系。 溫度 18． (2022 烏魯木齊中考 )某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系，如圖所示是該實驗的電路圖。 (1)閉合開關 ， 向右移動鉛筆芯上的滑片 P1， 電路中的電 流 _______(選填 “ 變大 ”“ 變小 ” 或 “ 不變 ” )。 (2)如果滑片 P1滑動到鉛筆芯最右端時 ， 電壓表示數(shù)很小 ， 應該將滑動變阻器的滑片 P2向 _____移動 。 不變 右 (3)移動鉛筆芯上面的滑片 P1，記錄鉛筆芯 AP1之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如表： AP1/mm 0 U/V 0 通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和 __________可以推出導體的電阻與 導體的長度成 _____比的結論。若圖示位置時電壓表示數(shù)為 V，滑片 P2向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)? V， 滑片 P2再向右移動一段相同的距離，電壓表示數(shù)為 ______V。 正 歐姆定律