【總結(jié)】東漢末年,民生凋敝。兵荒馬亂,群雄競起。梟雄曹操,首屈一指。龍驤虎步,躊躇滿志。唯才是舉,遠見卓識。濟濟多士,如虎添翼。發(fā)號施令,假傳圣旨。身經(jīng)百戰(zhàn),出生入死。青梅煮酒,旁敲側(cè)擊。夢中殺人,狐性多疑。望梅止渴,略施小計。割發(fā)代首,工于心計。對酒當歌,橫槊賦詩。才兼文武,獨步一時。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
2025-06-15 01:16
【總結(jié)】21武松打虎老虎:惡虎更加瘋狂,兩只前爪在地上一按,張開大口又騰空撲來。老虎背后看人最費勁。它前爪搭在地上,身子使勁一掀。它仰天一聲狂吼,震得那山岡仿佛也在動了。它豎起鐵棍般的尾巴,朝武松攔腰剪過來。一撲一掀一剪武松:武松騰空跳起,輕輕落在一邊躲過。武松一個鷂鷹翻身,跳到了老虎的背后。
2024-12-04 19:59
【總結(jié)】歐.亨利二十年后1、“歐·亨利式結(jié)尾”往往能達到情理之中意料之外的效果。2、“含淚的微笑”是指他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)噱的幽默,啟人深思。?人物?環(huán)境:社會環(huán)境自然環(huán)境?情節(jié)走近文本1、注意故事
2025-06-20 06:49
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】吳敬梓金榜題名是古代讀書人夢寐以求的榮耀,“學而優(yōu)則仕”決定了中國古代知識分子的命運?!笆旰盁o人問,一舉成名天下知”“萬般皆下品,唯有讀書高”“朝為田舍郎,暮登天子堂”。于是,“中舉”在下層知識分子之間,在社會和廣大老百姓之中,導演出一幕幕人間悲喜劇。帶著對封建科舉制度的思索,讓我們一同走進吳敬梓的《范進中舉》,去認識一個科舉制度
2025-06-20 21:51
2025-06-20 21:55
【總結(jié)】預習質(zhì)疑:解決主要問題:1、范進為什么“瘋”了?2、為什么要用不少的篇幅來描寫胡屠戶以及其他人的“變”化?范進中舉后發(fā)瘋的原因“原來新貴人歡喜瘋了?!薄八灰驓g喜狠了,痰涌上來,迷了心竅?!痹诜饨ㄉ鐣?,讀書人一旦中舉,那就平步青云。
2025-06-21 04:49
2025-06-21 04:47
【總結(jié)】姓名性別婚姻狀況籍貫年齡從事職業(yè)生活狀況家庭成員中舉反應范進簡歷范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌
2025-06-20 14:31
2025-06-20 14:27
【總結(jié)】 滬教版四年級語文上冊教案武松打虎 教學目標: 1.學會生字,理解新詞。 2.能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫,想象武松打虎時的精彩場面。 3.朗讀課文,理解...
2025-09-24 10:38
【總結(jié)】武松打虎老虎,一種兇猛的哺乳動物。武松,外號行者,《水滸傳》打虎英雄。本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,回目是“橫??げ襁M留賓,景陽岡武松打虎?!蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí),把人打昏,以為打死了人,于是逃到柴進柴大官人
2024-12-11 07:29
【總結(jié)】煮酒論英雄羅貫中請用一句話概括課文內(nèi)容曹操口中何謂英雄?他口中的兩位英雄,你更喜歡誰?結(jié)合文本說一說你的理由。曹操為何要煮酒論英雄,結(jié)果如何?品讀課文感受英雄之氣拓展思考:劉備為什么不說曹操是英雄?曹操卻說“今天下英雄,惟使君與操耳!”
2025-06-11 23:56
【總結(jié)】曹操煮酒論英雄羅貫中曹操劉備滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付談笑中?!度龂萘x》,原名《三國志通俗演義》,是我國第一部長篇章回體