【總結】《櫻花》教案教學目標：準確演唱歌曲《櫻花》的旋律，感受歌曲的意境，感受日本的音樂文化，掌握日本“都節(jié)調式”的構成。教學重、難點：重點：感受、了解日本音樂文化。難點：準確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學過程：一、導入1.亞洲（圖片）是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將
2025-11-10 12:26
【總結】歌唱祖國想一想1、你知道這是一首什么樣風格的作品?進行曲式2、你還知道哪些具有進行曲風格的作品?義勇軍進行曲3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰？中華人民共和國國歌
2025-06-20 15:30
【總結】歌唱祖國1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國》。2感知音樂結構，以及所造成的藝術效果。3復習鞏固樂理知識，了解詞曲作者。目標：欣賞思考：1這首歌曲適合在什么場合運用？2談一談你聽后的感受如何？1965年周總理和群眾共唱《歌唱祖國》指揮者為王莘1950年
2025-06-17 22:09
【總結】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經在我國校園內風靡一時，表現了學生快樂的校園生活。教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-19 03:47
【總結】校園的早晨你眼中校園的早晨是（）。騎著單車飛馳而來的學生在教室認真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨！《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經在我國校園內風糜一時，表現了學生快樂的校園生活。校園歌曲的特點?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【總結】中小學課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經在我國校園內風靡一時，表現了學生快樂的校園生活。中小學課件站教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-21 12:28
【總結】校園的早晨同學們，校園是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃。今天，我們就來學唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》，體會歌曲表達的感情。初聽歌曲《校園的早晨》，體會歌曲表達的感情。談談聽后的感受，說說歌曲表達了怎樣的情感？朗讀歌詞，說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面？再次聆聽歌曲，
2025-06-16 22:43
【總結】秋天的節(jié)日——祖國的生日歌曲學唱?著名作曲家（1918年10月——2022年10月15日）原名王莘耕，江蘇無錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協名譽主席、中國音協“金鐘獎”終身成就獎獲得者。圖片欣賞圖片分析1.同學們對這幅圖有什么感受?2.請同學們描述這幅作品所刻畫的場景。問題：
2025-06-19 03:54
2025-06-12 01:02
【總結】第四單元神州音韻《黃河船夫曲》黃河作者介紹：李思命，（~）陜北佳縣荷葉坪村人。家貧無地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。李思命天生一副好嗓子，是當地出色的民間藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當地群眾歡迎。作品背景：1920年春節(jié)，他以老船工與陳姑娘對歌的形式，唱出了《天下黃河九十九道灣
2025-06-17 13:44
2025-06-17 22:18
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