【總結(jié)】走進(jìn)音樂歡迎同學(xué)們!去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒顏色我把樹葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自(1904—1938)我國近現(xiàn)代著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。從
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】一年四季中喜歡哪個季節(jié)?是誰帶給了我們秋天的氣息呢?請欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們,你們變胖又變高;你們可記得,池里荷花變蓮蓬;花少不愁沒顏色,我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖;*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃
2025-06-12 01:02
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】校園的早晨同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長的搖籃。今天,我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》,體會歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》,體會歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺?,說說歌曲表達(dá)了怎樣的情感?朗讀歌詞,說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面?再次聆聽歌曲,
2025-06-16 22:43
【總結(jié)】校園的早晨同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長的搖籃。今天,我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》,體會歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》,體會歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺埽f說歌曲表達(dá)了怎樣的情感?朗讀歌詞,說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面?再次聆聽歌曲,
2025-06-17 22:18
【總結(jié)】請欣賞圖片:圖片(一)圖片(二)請欣賞圖片:圖片(三)圖片(四)走進(jìn)課堂:請欣賞視頻《校園的早晨》并思考下面幾個問題:1、歌曲描寫了哪些內(nèi)容?2、這首歌曲抒發(fā)了怎樣的感情?我們在演唱這首歌曲時應(yīng)該怎么做才能更好的表現(xiàn)歌曲?音樂知識:‖··A‖
2025-06-19 03:49
【總結(jié)】校園的早晨你眼中校園的早晨是()。騎著單車飛馳而來的學(xué)生在教室認(rèn)真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨!《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)糜一時,表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。校園歌曲的特點(diǎn)?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【總結(jié)】亞洲之聲走進(jìn)日本日本茶道日本花道獨(dú)特的飲食壽司和生魚片是日本人最愛的美食都節(jié)調(diào)式:●346713(日本特色的民族調(diào)式)日本被稱為“櫻花之國”,櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹,花期很短,開則齊開,落則齊落,被日本人看成是理想的標(biāo)志,也象征著人短暫的一生,所以我們要珍惜時間,
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】櫻花宇宙出城,天地開辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎櫻花圖片欣賞1=E
2025-06-17 13:54
2025-06-19 03:55
2025-06-16 22:53
【總結(jié)】西風(fēng)的話復(fù)習(xí)舊課:?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了力度記號及休止符。?1、f、p、<、>、mp、mf。?2、休止符:01、f(強(qiáng))、p(弱)、<(漸強(qiáng))、>(漸弱)mp(中弱)、mf(中強(qiáng))等。2、休止符:0基本訓(xùn)練:?發(fā)聲練習(xí):?視唱練習(xí):
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】第一篇:七年級上冊第二單元《歌唱祖國》教案 教學(xué)內(nèi)容 唱歌《歌唱祖國》 教學(xué)目標(biāo) 一、情感〃態(tài)度〃價值觀 1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖國》,體驗(yàn)進(jìn)行曲風(fēng)格的作品。 2、通過學(xué)唱歌曲,感受祖...
2024-10-28 23:19