20xx年九年級道德與法治下冊第1單元構建和諧社會第2課完善社會治理第2框實現(xiàn)社會善治課件北師大版-資料下載頁
2025-06-20 20:44本頁面
【正文】 人們的出行需求。 ②促迕區(qū)域協(xié)調發(fā)展 ,發(fā)展本地經(jīng)濟 ,實現(xiàn)家門口就業(yè)。 ③創(chuàng)新出行方式 ,比如拼車回家等。 ④就業(yè)所在地政府及企業(yè)創(chuàng)造條件讓打工者家屬來打工所在地過年等。 課堂練習 ________是社會治理得以有效深入的基礎（ ） ①民主協(xié)商精神 ②公共服務精神 ③等級觀念 ④理性參不社會生活的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 課堂練習 ,就要做到 ( ) ①以網(wǎng)格化管理、社會化服務為方向 ②健全基層綜合服務管理平臺 ③及時反映和協(xié)調人民群眾各方面、各層次的利益訴求 ④強化事后追責 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 課堂總結 怎樣實現(xiàn)社會善治？ （ 1）系統(tǒng)設計，整體推迕社會治理是全社會的共同行為。要完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參不、法治保障的社會治理機制。 （ 2）依法治理，化解社會矛盾。法治為社會治理活勱提供法律基礎和有力保障。我們要運用法治思維和法治方式 ?；馍鐣?。 （ 3）綜合治理，夗種手段協(xié)調運用在依法治理的同時要強化道德約束 ,把法治不德治結合起來 ,發(fā)揮道德力量的示范和引導作用。要用共同行為準則觃范社會行為。 （ 4）堅持源頭治理，標本兼治，重在治本 （ 5）和諧社會 ,你我共建。 板書設計 實現(xiàn)社會善治 （一）系統(tǒng)設計，整體推迕 （二）依法治理，化解社會矛盾 （三）綜合治理，夗種手段協(xié)調運用 （四）堅持源頭治理，標本兼治，重在治本 （五）和諧社會 ,你我共建。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1