20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元任務(wù)二新聞采訪課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 20:32本頁(yè)面
【正文】 吸引讀者 ( 或 “ 提示內(nèi)容 ， 使讀者在閱讀之前對(duì)內(nèi)容有一定的了解 ”或 “ 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ， 表達(dá)報(bào)紙的立場(chǎng)及態(tài)度 ”) 。 ( 意思對(duì)即可 ) 【用新聞】 獲知莫言獲獎(jiǎng)后 ， 學(xué)校校報(bào)主編向校報(bào)指導(dǎo)教師提供了三個(gè)出報(bào)方案： 方案一：立即出報(bào) ， 轉(zhuǎn)載《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》等媒體上的消息。 方案分析： 方案二：不著急出報(bào) ， 先搜集各大媒體的相關(guān)報(bào)道 ，然后做一期 “ 莫言獲獎(jiǎng) ” 的專題 ， 進(jìn)行綜合報(bào)道。 及時(shí)、迅速 ， 但時(shí)間短促 ， 難以做到深刻全面。 方案分析： 方案三：采訪本校的老師、同學(xué) ， 根據(jù)采訪內(nèi)容做一期 “ 身邊人看莫言獲獎(jiǎng) ” 的專題報(bào)道。 方案分析：能結(jié)合身邊實(shí)際 ， 可讀性增強(qiáng) ， 但缺乏權(quán)威性和推廣價(jià)值。 能查閱、參考各種資料 ， 做到深刻、全 面 ( 或 “ 詳實(shí) ”“ 權(quán)威 ” ) ， 但相對(duì)延遲 ， 滯后。 ( 3) 請(qǐng)運(yùn)用新聞相關(guān)知識(shí) ， 為校報(bào)主編補(bǔ)寫出方案一和方案二的 “ 方 案分析”。
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