黃岡專版20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)周周清2課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 19:45本頁(yè)面
【正文】 詞大會(huì) 》《 朗讀者 》 等文化節(jié)目的興起，并受到廣泛好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。 《 朗讀者 》 做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o、優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。 (選自 《 中國(guó)青年網(wǎng) 》 ，有改動(dòng) ) (1)本文的中心論點(diǎn)是___________________________________________________。 (2分 ) 《朗讀者》的成功是人文精神的回歸 (2)第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分 ) (3)第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？ (2分 ) 對(duì)比論證。將《朗讀者》與其他電視臺(tái)讀書(shū)節(jié)目相比較，強(qiáng)調(diào)“《朗讀者》貼地氣”，“觸動(dòng)觀眾同理心”是其成功的主要原因。 讓人在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。 (4)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分 ) A． 《 朗讀者 》 的成功，說(shuō)明不依靠視覺(jué)沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。 B． 《 朗讀者 》 喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的社會(huì)帶來(lái)一股清流。 C．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。 D．文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。 C
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1