【總結(jié)】第三單元 在集體中成長(zhǎng)“我”和“我們”共奏和諧樂(lè)章美好集體有我在解教材·學(xué)易“我”和“我們”(感受集體溫暖 集體力量的來(lái)源 集體涵養(yǎng)我們的品格、發(fā)展我們的個(gè)性)(P53)①集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯(lián)結(jié)度通常
2025-06-18 12:17
【總結(jié)】第一單元青春時(shí)光NoImage考點(diǎn)一青春的邀約命題角度?悄悄變化的我(2022·福建)當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是()A.向父母、老師尋求幫助B.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球C.在公共場(chǎng)所大聲喊叫D.向心理
2025-06-20 18:44
【總結(jié)】第一單元 我們共同的世界同住地球村構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體解教材·學(xué)易(人類(lèi)共同家園是一個(gè)開(kāi)放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的世界 世界變化與我們的生活息息相關(guān) 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、意義文化多樣性的意義 正確對(duì)待不同的文化 世界格局變化的表現(xiàn) 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 我國(guó)在建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系中的做法)(P3)隨著年齡的增長(zhǎng),我們走進(jìn)校園,開(kāi)始集體生活
2025-06-20 16:28
【總結(jié)】第一單元 堅(jiān)持憲法至上維護(hù)憲法權(quán)威保障憲法實(shí)施解教材·學(xué)易維護(hù)憲法權(quán)威(憲法保障人民當(dāng)家作主 尊重和保障人權(quán)的意義和措施 正確理解國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 民主集中制原則的表現(xiàn) 制約和規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行的原因和方法)(P3)我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。(P3—P5)①憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),
2025-06-20 19:12
【總結(jié)】第二單元 做情緒情感的主人揭開(kāi)情緒的面紗品出情感的韻味解教材·學(xué)易揭開(kāi)情緒的面紗(情緒是復(fù)雜多樣的 學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒、調(diào)控情緒)(P35)人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。(P35)我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)?/span>
【總結(jié)】第四單元 崇尚法治精神尊重自由平等維護(hù)公平正義解教材·學(xué)易尊重自由平等(自由、平等的含義及其價(jià)值自由要受到必要的限制 法治與自由的關(guān)系 法律面前人人平等的主要內(nèi)容 珍視自由和踐行平等)(P91)“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,表達(dá)了人們對(duì)自由的無(wú)限向往。人們渴望在廣闊的天地里,充分自由地行動(dòng);渴望擺脫不合理的束縛和限制
【總結(jié)】第四單元 生命的思考探問(wèn)生命珍視生命綻放生命之花解教材·學(xué)易探問(wèn)生命(正確認(rèn)識(shí)生命 生命有接續(xù))(P89)①生命是需要條件的。外部環(huán)境等客觀條件經(jīng)常會(huì)破壞生命進(jìn)程,個(gè)體生命必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,克服困難或避免困難,才能讓生命得以延續(xù)。②生命來(lái)之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然
2025-06-20 19:11
【總結(jié)】第二單元 友誼的天空友誼與成長(zhǎng)同行交友的智慧解教材·學(xué)易友誼與成長(zhǎng)同行(與友同行 認(rèn)清友誼),意味著什么(P39)①像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿(mǎn),有了振翅高飛的渴望。②外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔。③伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。(P41)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉
2025-06-12 03:21
【總結(jié)】第三單元 師長(zhǎng)情誼師生之間親情之愛(ài)解教材·學(xué)易師生之間(了解老師 尊重老師)(P61)①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。②人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者,是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。③在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,
【總結(jié)】中考一輪復(fù)習(xí)第四單元走進(jìn)法治天地知識(shí)圖譜一、生活需要法律?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關(guān)。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào),而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活
2025-06-20 14:01