達州專版20xx中考語文九上二名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2025-06-20 18:55本頁面
【正文】 類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。 人人參與，共同營造書香校園 晨讀、專題黑板報評比、閱讀競 賽、讀書心得體會交流、廣播站導(dǎo)讀等。 (3 ) 在此次活動中大家還對 “ 怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系 ” 的問題展開了深入的討論。有人認為應(yīng)該多讀流行作品，也有人認為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。你怎么認為呢？結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗談?wù)劇? __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ______ ____ ________ ______ __ __ _ 示例一：我認為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因為經(jīng)典作品是經(jīng)得起 推敲的好作品，它的思想性和藝術(shù)性都很強，不論是對我們 語文素養(yǎng)的提高還是自身的成長都大有益處。示例二：我認 為應(yīng)該多讀流行作品，因為流行作品能夠反映時代的信息， 貼近我們的生活實際，符合我們的心理需求，對我們了解社 會、增長見識都很有幫助。 (4 ) 有同學(xué)在書城標(biāo)識收集活動中，收集到某書城的標(biāo)識 ( 如下圖 ) ，設(shè)計者巧妙地體現(xiàn)了橋梁、鑰匙、太陽這三個概念，其中 “ 太陽 ” 象征對書城未來發(fā)展態(tài)勢的祝福。請從 “ 橋梁 ”“ 鑰匙 ” 兩個概念中任選一個，說說你的理解。 我選 __ __ ______ _ ，我的理解是 __ __ ____ ______ __ __ _ ____ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _____ “橋梁”象征書城溝通了書 與人們的聯(lián)系 /“鑰匙”象征書城開啟了人們通往知識寶庫的大門。 橋梁 /鑰匙
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