【總結(jié)】(第1課時(shí))導(dǎo)治學(xué),我們要帶著懷疑的精神去探究,刨根問(wèn)底,我們才可以獲得真諦和真理;那么我們每個(gè)人都會(huì)受到固有觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受認(rèn)知度等影響,可能對(duì)某些事情或信或疑。但在學(xué)習(xí)中,我喜歡信奉老師的教條和真理,沒(méi)有了這種“懷疑”的精神。今天,我一
2025-06-19 22:20
【總結(jié)】課題《第一次真好》導(dǎo)-約3分鐘1969年7月16日早晨9點(diǎn)32分,阿波羅11號(hào)飛船連同它的三十六層樓房高的土星5號(hào)火箭在肯尼迪角的39A綜合發(fā)射臺(tái)發(fā)射了。不久,土星號(hào)的第三級(jí)把阿姆斯特朗等人送進(jìn)了一條一百一十八英里高的軌道。把一切工作系統(tǒng)檢查了兩個(gè)半小時(shí)之后,他們?cè)俣劝l(fā)動(dòng)了第三級(jí)火箭,這使他們獲得了每小時(shí)二
2025-06-12 02:38
2025-06-19 22:21
【總結(jié)】滋味導(dǎo)生活是多姿多彩的,生活是美妙的,它需要我們仔細(xì)去品嘗,去體味,不管是酸甜還是苦辣。體味生活的滋味,體味成長(zhǎng)的感覺(jué)。生活中你有哪些值得回味的事?這些事帶給你什么感覺(jué)?給下列加點(diǎn)字注音蒙眬嚅動(dòng)躥騰
【總結(jié)】4幸福——告訴我們的孩子導(dǎo)幸福是什么:學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的“幸?!泵娉蠛#号ㄩ_(kāi)思一、有感情地朗讀課文。想一想:詩(shī)人借助了哪些意象表達(dá)自己對(duì)“幸福”的感受?二、“我想到幸?!痹谡n文中反復(fù)出現(xiàn)幾次?這樣寫(xiě)有什么作用?三、每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。學(xué)了這首詩(shī),你認(rèn)為什么是幸福,怎樣才
【總結(jié)】4幸福——告訴我們的孩子導(dǎo)幸福是什么:學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的“幸?!泵娉蠛?,春暖花開(kāi)思一、有感情地朗讀課文。想一想:詩(shī)人借助了哪些意象表達(dá)自己對(duì)“幸?!钡母惺??二、“我想到幸?!痹谡n文中反復(fù)出現(xiàn)幾次?這樣寫(xiě)有什么作用?三、每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。學(xué)了這首詩(shī),你認(rèn)為什么是幸福,怎樣才
2025-06-19 22:18
【總結(jié)】滋味導(dǎo)同學(xué)們都很喜歡吃棒棒糖,有的人告訴我“這糖可有滋味了?!眻?bào)紙上也說(shuō),自從改革開(kāi)放以后,人民的生活越來(lái)越有滋有味了。你們說(shuō)這兩個(gè)“滋味”的意思有什么不一樣嗎?思1、根據(jù)文中相關(guān)語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)我等待放煙花時(shí)的心情,描繪出“我”放煙花的動(dòng)作、神態(tài),體會(huì)“我”的心理。2、為什么“放煙花”比“等待放煙花”文字反而少“
2025-06-19 22:12
2025-06-19 22:17
【總結(jié)】2021年秋期八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控卷(六)[第六單元]班級(jí)____________姓名___________學(xué)號(hào)____[本試卷共三大題,滿(mǎn)分150分,完卷時(shí)間:90分鐘。命題:冉習(xí)呤]一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(42分)()。(2分)A.天戴其蒼,地履其黃履(fù):踏著。
2024-12-05 08:03
【總結(jié)】讀碑1949年9月30日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定,為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄,在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑由17000塊花崗石和漢白玉砌成,其中采自青島浮山的紀(jì)念碑碑心石是建碑中最主要的大石料,是中國(guó)建筑史上極為罕見(jiàn)的完整花崗石,其石坯長(zhǎng),寬,厚3米,重達(dá)
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】7聽(tīng)潮(第二課時(shí))導(dǎo)齊讀課文,檢查背誦思細(xì)讀感悟:朗讀第一部分,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)潮的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和潮來(lái)時(shí)的概況。?縱觀全文,作者具體寫(xiě)了哪些景物?用了哪些手法??閱讀6-12、13、14自然段,比較歸納?海潮在情態(tài)和音響方面的變化。?
2025-06-19 22:41
【總結(jié)】海思導(dǎo)思活動(dòng)一:合作探究,歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文,試想文章可以分為哪兩個(gè)部分,哪個(gè)部分寫(xiě)“海”?哪個(gè)部分寫(xiě)“思”?,在文中圈點(diǎn)勾畫(huà)出相應(yīng)句子,說(shuō)一說(shuō):作者是如何描寫(xiě)大海的?(略作分析,可從修辭、感官等方面思考)?議小組合作:對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論,