社區(qū)心理健康工作總結-資料下載頁
2025-10-28 11:11本頁面
【導讀】健康輔導室全面規(guī)范。在我社區(qū)設有專門的“心理咨詢室”，做到制。度上墻，活動記錄完整。同時，向轄區(qū)居民公開了社區(qū)心理咨詢室地。及空余時間融入到志愿者隊伍中，得到很多志愿者的關愛。讓每個人的心相互溝通、讓所有人的愛相互溫暖，相互促進。咨詢、幫扶、教育、權益維護等公益性服務。法是改變自己的觀念。參與人員是家有0—16歲孩子的婦女，有興趣。參與的社區(qū)居民，期間共幫助家庭8個解決一些家庭存在的問題?！抖蒙返葧畞碜x?？煞窒砀髯缘淖x書體會，以加深對書。30，活動地點設在拱北文化站。期盼能把所有人的溫暖聚集起來，共。學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發(fā)展過程，缺乏科。每年的3月份是學雷鋒活動月，為了讓學生體驗雷鋒。鋒、促和諧、進社區(qū)”為主題的義務勞動活動。為全面維護青少年權益，促進青少年與心理。從而加強學生的自我教育，聯(lián)系，才能取得良好的成效。
【正文】 大學心理健康教育中心主任李沐珍以及我校心理咨詢指導中心專職教師、各班級心理委員參加開班典禮。心理委員是我校心理健康教育三級網絡體系中重要的一環(huán)，在心理健康教育中發(fā)揮了積極作用。開設心理委員培訓班充分展現(xiàn)了我校對大學生心理健康教育的重視，促進了我校大學生的身心健康發(fā)展，有效地提 高大學生綜合素質，為同學們健康成長、成才做好鋪墊。 五、開展個案心理咨詢 咨詢中心專兼職教師每天按時值定期向學生開放，為廣大學生提供力所能及的幫助。截止到目前，心理咨詢中心共為 316 名學生進行了心理咨詢。通過分析，學生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：人際關系問題、學習方面的問題、戀愛方面的問題、其他方面的問題。 六、開展心理健康團體心理輔導活動與講座 本年度心理咨詢中心的專兼職老師共開展了 3 次團體心理輔導活動，主題包括：人際關系心理輔導、自信心訓、情商訓練營等。同時全年共開展了 12 次心理健康 方面的講座，主題包括 “ 攜手互助，共鑄健康心理 ” 、 “ 心理健康是人生的必修課 ”“ 朋輩心理咨詢的初診接待 ”等 七、充分利用校園網宣傳心理健康知識，出版四期《心路》報紙 我們在校園網上開設了 “ 江中心理咨詢網 ” ，為那些面對面交流產生壓抑感的學生開辟了傾述的空間，營造了出一個寧靜安全、適合傾訴的空間氛圍。同時，普及了心理健康知識，給學生、師生提供互動平臺，進行網上咨詢。 同時，為了更好地宣傳心理健康知識，本中心還出版了四期《心路》報，旨在宣傳大學生心理健康知識。 八、開設心理健康教育選修課 在上好必修課《大學生心理健康 》課的同時，今年還為學生開設了《人際關系心理學》、《醫(yī)學心理學》等課程，提高學生對心理健康知識的認識，教給他們擺脫心理困境的方法，提高自我解決心理問題的能力。 九、征集劇本，積極參加省高校研究會主辦的微電影大賽 十、繼續(xù)完善心理危機干預體系 為了挖掘學生自身的資源，倡導自主教育，我中心圍繞 “ 幫助別人，成長自我 ” 的宗旨，繼續(xù)完善我校的心理危機干預體系。除了日常指導各院的心理健康部開展心理健康教育活動外，還對全校的心理保健員進行了 6 次心理健康知識培訓，提高了他們的心理健康水平及對心理問題的發(fā)現(xiàn)與識別能力，使他們 能更好地適應本職工作，并以此來完善我校的心理危機三級干預體系。 十一、積極參與心理健康教育研究 心理健康教育除了要做好日常的工作外，還要不斷研究問題及解決問題，并總結成為研究成果，以為今后的工作提供借鑒與參考。 2020年，本中心專職教師共發(fā)表論文 1 篇，申請校級課題 1 項。 十二、 對今后工作進一步思路 進一步加強心理健康知識的宣傳，使學生能夠正視心理問題。通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識，主要目的增強學生自我心理調試能力，幫助學生分析心理異常現(xiàn)象，了解原因。 宣傳教育更加有針對性，并力爭多 舉辦關于學習壓力、考試焦慮、人際關系、情感心理等方面的心理健康系列講座。 開展心理健康活動理論聯(lián)系實踐，讓大學生深入人民群眾的生活中，深入基層，為社區(qū)服務。 完善系一級的心理健康教機構，加強教師的自身的知識與技能，以便更深入地開展心理健康教育工作。 提高輔導員的心理教育素養(yǎng)，心理健康教育工作不能靠幾個人完成，輔導員身處學生工作第一線，學生有太多的心理需求，但輔導員在心理學知識和人生閱歷尚淺，在理論、實踐上都有待提高。我們要盡可能補上這一課，以發(fā)揮輔導員的資源優(yōu)勢。 拓寬心理健康教育渠道，發(fā)現(xiàn) 有心理問題的學生，與學生、與學生家長交流，并且把心理健康教育帶入課堂，與教學工作相結合。 心理咨詢中心 2020125
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