內(nèi)蒙古包頭市20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第三部分世界近現(xiàn)代史第14單元19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初期的世界課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 17:14本頁(yè)面
【正文】 育① 目的 :適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要。② 發(fā)展 :德國(guó)和法國(guó)最早建立起 體系。 19世紀(jì)初 , 推行教育改革 ,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。 1802年 , 通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從1870年開始 ,英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。 ③ 作用 :提高了歐美各國(guó)的 水平 ,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。 (4)工業(yè)革命和大眾教育的關(guān)系 :二者相互促進(jìn) ,工業(yè)革命可以直接提高教育的回報(bào)率 ,但教育投資的迅猛增長(zhǎng)可以增加高素質(zhì)勞動(dòng)力的供給 ,降低高素質(zhì)勞動(dòng)力的價(jià)格。推行大眾教育 ,提高了低技能勞動(dòng)力的普遍文化水平 ,提高了生產(chǎn)率。農(nóng)業(yè) 生 產(chǎn)國(guó)家教育 德國(guó)法國(guó)大眾文化考點(diǎn)知識(shí)回扣5. 城市化(1)表現(xiàn) : 開始后 ,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 ,農(nóng)村人口不斷流向城市 ,城市越來(lái)越大。 (2)發(fā)展 :開始時(shí) ,城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。 以后 ,城市的環(huán)境開始得到改善。一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來(lái)。隨著城市的發(fā)展 ,人民的生活方式也在發(fā)生著變化。 工業(yè)革命19世紀(jì)中期6. 環(huán)境污染和貧富分化加劇(1)環(huán)境污染 :工廠排放大量的廢氣和廢水 ,嚴(yán)重污染了大氣和河流 ,影響著人們的身體健康。(2)貧富分化加劇 : 攫取了大部分社會(huì)財(cái)富 ,他們?nèi)找娓辉?,而廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng) ,獲得的收入?yún)s難以糊口 ,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來(lái)越不滿。工業(yè)革命開始后不久 ,就有工人 以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳 ,工人的 日益強(qiáng)烈。 資本家破壞機(jī)器 反抗斗爭(zhēng)考點(diǎn)知識(shí)回扣7. 理解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)(1)科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合 ,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力。(2)科學(xué)理論的發(fā)展 ,帶來(lái)了生產(chǎn)技術(shù)的突破。(3)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期縮短。(4)幾乎同時(shí)發(fā)生在主要資本主義國(guó)家 ,并迅速傳播 ,規(guī)模大 ,發(fā)展迅速?？键c(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)七 通過(guò)牛頓、達(dá)爾文和貝多芬等人的成就 ,了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中 的重要作用。 (了解 )1. 科學(xué)家(1)牛頓① 英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代 的奠基人之一。 ② 貢獻(xiàn) :萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。 1687年 ,牛頓出版了具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著 ,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。 ③ 影響 :他的科學(xué)發(fā)現(xiàn) ,使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。(2)達(dá)爾文①1859 年 ,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了 《 物種起源 》 。② 在 《 物種起源 》 中達(dá)爾文提出了 的觀點(diǎn)。 ③ 影響 :《 物種起源 》 的出版 ,打破了千百年來(lái) “ 上帝創(chuàng)造萬(wàn)物 ” 的神創(chuàng)論 ,是 的一次偉大革命。 自然科學(xué)《 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 》進(jìn) 化 論生物科學(xué)考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 音樂大師 ——貝多芬(1)貝多芬是 18世紀(jì)德國(guó)天才的作曲家。(2)作品 :第三交響曲 是他的代表作之一。這首交響曲完成于 1804年 ,是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的作品 ,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。 3. 自然科學(xué)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系(1)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 ,特別是資本主義的不斷發(fā)展 ,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(2)資本主義發(fā)展需要提高生產(chǎn)力 ,就需要改進(jìn)設(shè)備 ,提高生產(chǎn)率 ,客觀上對(duì)科學(xué)技術(shù)提出了新的要求。(3)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展?！?英雄交響曲 》
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