【總結(jié)】第三單元人民當家作主第五課我國基本制度第3課時基本政治制度◆教材解讀1.接教材p68“運用你的經(jīng)驗”,思考:中共中央提出實施食品安全戰(zhàn)略的建議,民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻策,這說明了什么道理?答:(1)我國的政黨制度必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導,共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,各民主黨派是參政黨。(2)中
2025-06-20 17:10
【總結(jié)】國家司法機關人民法院法徽人民檢察院檢徽????????〖知識拓展〗我國有四級人民法院,分別是:基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院和最高人民法院。:包括縣人民法院和市人民法院、自治縣人民法院和市轄區(qū)的人民法院。一般的民事案件,都由基層人民法院受理,法律另有觃定的除外。:
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】監(jiān)察機關--監(jiān)察委員會抓責任落實,建立黨建工作聯(lián)動機制統(tǒng)一領導黨委保障權(quán)益工會協(xié)同監(jiān)督紀委齊抓共管新格局---中華人民共和國監(jiān)察法第第三條監(jiān)察委員會的性質(zhì)1憲法第一百二十三條:中華人民共和國各級監(jiān)察委員會是國家的監(jiān)察機關。地方監(jiān)察委員會
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】板塊一:中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度伴隨著新中國的誕生,我國形成了共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。這是我國長期存在和發(fā)展的一項基本政治制度。這一制度堅持中國共產(chǎn)黨領導、多黨派合作,中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政。制度的地位及特點:1949年9月,中國人民政治
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神單元綜述1.什么叫自由?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。2.如何理解自由的限度
2025-06-20 17:09
2025-06-20 17:12
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第五課我國基本制度第1課時基本經(jīng)濟制度◆教材解讀1.接教材p60“運用你的經(jīng)驗”,思考:這些同學父母的工作單位哪些屬于公有制經(jīng)濟?哪些屬于非公有制經(jīng)濟?答:“我爸爸是國有企業(yè)的技術(shù)人員,媽媽在外資企業(yè)工作?!边@句話中爸爸工作單位是屬于公有制經(jīng)濟中的國有經(jīng)濟,媽媽工作單位是屬
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第1課時國家權(quán)力機關◆教材解讀接教材p78“探究與分享”,思考:(1)慈善法出臺后,鎮(zhèn)政府強制要求公職人員捐款的行為是否合法?(2)慈善法的出臺,反映出全國人民代表大會在行使哪一方面的職權(quán)?它還有哪些職權(quán)?答:(1)《慈善法》第22條明確規(guī)定:“慈善
2025-06-12 03:39
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第2課時國家行政機關◆教材解讀1.接教材p81“運用你的經(jīng)驗”,思考:圖中穿制服人員分別是哪些政府部門的工作人員?答:圖1是公安部門,圖2是稅務部門,圖3是工商行政管理部門。它們都屬于政府部門。2.接教材p82“探究與分享”,思考:從上述
2025-06-21 05:39
【總結(jié)】單元綜述第三單元勇?lián)鐣熑呜熑闻c角色同在我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任責任的含義責任的來源每個人扮演著不同的角色每種角色都承擔相應的責任責任你我他對自己負責的表現(xiàn)對自己負責的重要性自覺履行應盡的責任做負責任的人不言代價與回報代價:時間、精力和金錢、受到責備處罰回報物質(zhì)方面精神方面(更
2025-06-15 06:41
【總結(jié)】?溫故檢查:???現(xiàn)的?基本經(jīng)濟制度1.知道社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容。2.了解各種經(jīng)濟形式的含義、地位、意義及國家對其的態(tài)度。3.通過對社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度內(nèi)容的學習和掌握,增強對黨和社會主義的熱愛之情,體會社會主義制度的優(yōu)越性。明確目標設疑導學??
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第2課時國家行政機關◆教材解讀1.接教材p81“運用你的經(jīng)驗”,思考:圖中穿制服人員分別是哪些政府部門的工作人員?答:圖1是公安部門,圖2是稅務部門,圖3是工商行政管理部門。它們都屬于政府部門。2.接教材p82“探究與分享”,思考:從上述內(nèi)容
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第1課時國家權(quán)力機關◆教材解讀接教材p78“探究與分享”,思考:(1)慈善法出臺后,鎮(zhèn)政府強制要求公職人員捐款的行為是否合法?(2)慈善法的出臺,反映出全國人民代表大會在行使哪一方面的職權(quán)?它還有哪些職權(quán)?答:(1)《慈善法》第22條明確規(guī)定:“慈
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第一單元堅持憲法至上單元綜述1.我國憲法的基本原則是什么?我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)利屬于人民。2.憲法對我國的國家性質(zhì)是怎樣規(guī)定的?憲法第一條明確規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?!钡诙l明確規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
2025-06-26 22:33