【總結(jié)】單元整合法律在我心中我有署名權(quán)他享有署名權(quán)嗎?民事權(quán)利能力的含義未
2025-06-12 14:14
2025-06-19 00:39
【總結(jié)】第2課時模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進(jìn)了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯誤地把影視
2025-06-20 16:44
2025-06-20 16:46
【總結(jié)】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報(bào)復(fù)心理,以及尋求、,都可能導(dǎo)致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強(qiáng)好勝1.網(wǎng)絡(luò)交往有
2025-06-12 03:29
【總結(jié)】富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)寧友成1、知道消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)利,明確法律保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。2、能夠運(yùn)用消費(fèi)者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)。3、增強(qiáng)保護(hù)自身合法權(quán)利的積極性和主動性,自覺做一個文明的消費(fèi)者。閱讀P85的“王?,F(xiàn)象”,思考:你是怎樣看待王海的行為的?我國打假第一人—王海
2024-11-22 03:31
【總結(jié)】第3課時他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡單地說,民事行為能力就是公民可以進(jìn)行民事活動的。2.能力人實(shí)施的民事行為和民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為,都屬于民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-18 06:18
2025-06-17 00:48
2025-06-18 06:03
【總結(jié)】第十課他們?yōu)槭裁磿缸锏?課時怎么就錯了呢1.我們身邊很多同齡人就是因?yàn)?在渾然不覺中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責(zé)任能力的個人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應(yīng)受處罰的行為,它是的違法。無知
2025-06-18 06:15
【總結(jié)】第4課時別人犯錯,我犯罪1.面對別人的侵權(quán)或傷害,我們?nèi)绻灰揽窟@一武器,而是聽由我們自身的激烈反應(yīng),結(jié)果可能是“”。2.我國對違法犯罪的未成年人一貫采取的原則。法律別人犯錯,我犯罪教育為主、懲罰為輔1.面對別人的非法侵犯,未成年人應(yīng)該怎么辦?
2025-06-18 06:11
【總結(jié)】第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第1課時合理消費(fèi)課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:知道中學(xué)生是個消費(fèi)者,要合理消費(fèi);樹立良好的消費(fèi)觀念,做一個理智的消費(fèi)者。課標(biāo)要求知識梳理1.我們的購買力基本上是依賴于和,經(jīng)濟(jì)來源絕大部分是父母給的。2.隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的消費(fèi)觀正在發(fā)生著明顯的變化,
2025-06-16 13:07