九年級語文上冊單元專題復習文言文閱讀常見題型及答題技巧課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 16:03本頁面
【正文】 助整體閱讀歸納主旨。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 ,先要從整體上解讀文章內(nèi)容、感受作者思想內(nèi)涵 ,力求知道作者在這篇文章中最想要告訴讀者的是什么。 ② 借助文體特征分析觀點。史傳散文中作者的觀點態(tài)度寄托在所塑造的人物形象上 ,作者可能有簡略的評價 。詠物散文中作者的觀點態(tài)度寄托在所塑造的所詠的事物上 ,關(guān)鍵在于理解該物的形象特征 。說理散文的觀點態(tài)度一般為文章的中心論點。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點五 拓展遷移 題型 ,談談你讀了本文后受到的啟發(fā)。 題型 …… 的做法對不對 ?請聯(lián)系生活實際談談你的看法。 考點 解析 :此類題是對創(chuàng)新能力的考查。試題的開放性、綜合性比較強 ,因此要求學生具有初步的鑒賞能力、審美能力、批判能力?；卮鸫祟愒囶} ,先讀通讀懂文本 ,在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點態(tài)度的基礎上 ,聯(lián)系社會、生活的實際和個人認識 ,對文章做出評價 ,闡發(fā)個性化的有創(chuàng)意的一種閱讀。有理有據(jù) ,語言精練流暢 ,表述清晰條理即可。 答題模式 : ,我受到的啟發(fā)是 ……, 實際生活中 …… 。 …… 的做法對 (或不對 )。我的看法是 …… 。
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