【總結】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第2課時柱、錐體展開與折疊知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結反思知識目標1．通過棱柱的展開與折疊的操作活動，了解棱柱、圓柱、圓錐的側面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體圖形．2．通過對立體圖形與其展開圖之間的關系的分析、理
2025-06-21 12:20
【總結】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第1課時正方體展開與折疊知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結反思知識目標1．通過正方體的展開與折疊的實踐操作過程，認識正方體的展開圖，并能判斷一個展開圖能否折疊成正方體．2．通過對正方體展開圖的分析及空間想象，會判斷正方體展開圖的相對
【總結】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊第2課時柱體、錐體的展開與折疊A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時柱體、錐體的展開與折疊知識點1棱柱的展開圖1．[2022·北京]如圖1－2－19
2025-06-20 12:16
【總結】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊第1課時正方體的展開圖A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第1課時正方體的展開圖知識點1正方體的展開圖1．[教材習題第1題變式][2022·長春]下列圖形
【總結】 展開與折疊七年級(上冊)初中數(shù)學圓柱體的表面展開圖：。B.A.長方形+2個圓說出下列立體圖形的表面展開圖的名稱。AB.可口可樂圓錐體的表面展開圖：。扇形+圓說出下列立體圖形的表面展開圖的名稱。AA冰淇淋
2025-06-06 04:15
【總結】 展開與折疊七年級(上冊)初中數(shù)學你會將下列幾何體展開成平面圖形嗎？畫出示意圖．想一想 圓柱的表面展開圖是：兩個圓(作底面)和一個長方形(作側面)． 圓錐的表面展開圖是：一個圓(作底面)和一個扇形(作側面)．1．如圖，哪一個是棱錐側面展開圖？（（1））（（2））（（3））練一練2．如圖
【總結】第二課時圓柱的側面展開圖是 ;圓錐的側面展開圖是 .?長方形扇形1234答案答案關閉A1.(2022·北京中考)右圖是某個幾何體的展開圖,該幾何體是( ). 柱1234答案答案關閉A圖是一個長方體包
2025-06-15 23:34
【總結】2 展開與折疊第一課時,至少要剪開 條棱,展成的平面圖形中含有 個小正方形.?圖形中是正方體的展開圖的是( ).76C12341.(2022·吉林長春中考)下列圖形中,可以是正方體表面展開圖的是( ).答案答案關閉D1234答案
2025-06-15 23:32
2025-06-15 00:24
【總結】展開與折疊一、【學習目標】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關系；、制作簡單幾何體。二、【學習重難點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應位置的。三、【自主學習】1、自學課本P131，完成后面練一練和習題。2、如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能
2024-12-09 13:20
【總結】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊（二）授課人：XXXX將圖中的棱柱沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？一、新課引入展開展開展開二、新課講解以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱?⑴⑵⑶⑷拓展：你能將圖形（1）、（3）
2025-06-13 13:33
2025-06-13 16:10
【總結】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊（一）授課人：XXXX在生活中，我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.為了設計和制作的需要，我們應了解正方體盒子展后的平面圖形.將紙盒完全展開后形狀是怎樣的？一、新課引入把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，你能得到下面的些平面圖形嗎？做一做
2025-06-20 15:58
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
鄂ICP備17016276號-1