【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化??一、戰(zhàn)國(guó)七雄自讀課本,找出戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過程、主要國(guó)家、著名戰(zhàn)役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國(guó)由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)。:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。:各諸侯國(guó)
2025-06-20 15:06
【總結(jié)】第二單元夏商西周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化新課導(dǎo)入七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家?!读魃场窇?zhàn)國(guó)七雄長(zhǎng)平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起迄年代;掌握“戰(zhàn)國(guó)七雄”,桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。,引導(dǎo)學(xué)生分析商鞅變法成功的根本原因,使
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第二單元·夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化小知識(shí):戰(zhàn)國(guó):公元前475年~公元前221年,源自西漢劉向編注的《戰(zhàn)國(guó)策》,因各個(gè)諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)奪激烈而得名。公元前1046年周武王建立周朝公元前7
2025-06-20 13:22
【總結(jié)】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課商鞅舌戰(zhàn)群臣都江堰學(xué)習(xí)目標(biāo)、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實(shí),感知戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。。。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第二單元夏商西周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化新課導(dǎo)入七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家。——胡曾《流沙》戰(zhàn)國(guó)七雄長(zhǎng)平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起迄年代;掌握“戰(zhàn)國(guó)七雄”,桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。,引導(dǎo)學(xué)生分析商鞅變法成功的根本原因,使
【總結(jié)】金牌導(dǎo)學(xué)案課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1第4課夏商周的更替學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“家天下”;夏、商、西周三代更替;簡(jiǎn)述西周分封制度的內(nèi)容和
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】春秋爭(zhēng)霸,第一頁(yè),編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,,,東周,公元前770年~公元前476年,公元前475年~公元前221年,說一說,春秋,戰(zhàn)國(guó),第二頁(yè),編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,東周是在哪一年由誰建立的...
2025-10-12 05:39
【總結(jié)】第8課 百家爭(zhēng)鳴一、老子:春秋后期楚國(guó)人,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。(1)萬物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)順應(yīng)自然。(2)世間的事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。(3)政治上主張“無為而治”,人們與世無爭(zhēng),天下就能太平。說集中在《老子》又稱《道德經(jīng)》一書中。這部書成為道家的經(jīng)典。
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】歷史第8課百家爭(zhēng)鳴1.“嚴(yán)明法度,禁止私斗”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪國(guó)的哪次改革?,出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面,其中強(qiáng)調(diào)以法治國(guó),建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的是誰?他屬于哪一學(xué)派?歷史一、老子自讀課本,結(jié)合右圖,說出老子的所屬學(xué)派、思想主張和經(jīng)典著作。:春秋時(shí)期
2025-06-20 12:05
2025-06-20 12:06
【總結(jié)】第二單元小結(jié)夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革復(fù)習(xí)內(nèi)容:識(shí)記夏商周國(guó)家的產(chǎn)生,商鞅變法、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家的主要思想。朝代建立者時(shí)間都城暴君夏陽(yáng)城桀商湯商紂王西周周武王周厲王禹約公元前2070年約公元前1600公元前1046年
2025-06-20 18:32
【總結(jié)】第5課 青銅器與甲骨文一、青銅器的高超工藝:我國(guó)在黃河流域的多個(gè)遺址出土了距今5000—4000年的銅器,如距今4000多年的甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡。:商朝以后,青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能也由食器等發(fā)展到禮器,成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物
2025-06-19 19:50
【總結(jié)】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第8課百家爭(zhēng)鳴歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課在孔子那里讀到一顆愛心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生。
2025-06-20 20:58
【總結(jié)】歷史第5課青銅器與甲骨文?,商朝時(shí)期的文字被稱什么?歷史一、青銅器的高超工藝自讀課本,說出商周時(shí)期青銅器的特點(diǎn)、用途和代表。時(shí)期發(fā)展概況代表原始社會(huì)后期我國(guó)出現(xiàn)了銅器迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝以后青
2025-06-16 12:02