七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元中華各族人民的家園第三課地域差異顯著第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秦嶺——淮河分南北復(fù)雜的自然環(huán)境，使中國(guó)不同地域之間差異十分顯著。人們?cè)谂c當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和諧相處的過(guò)程中，逐步形成了各具特色的生產(chǎn)和生活方式。正是這些差異與特色，為不同地區(qū)的交流與合作提供了基礎(chǔ)。“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”，更何況自然環(huán)境！中國(guó)從南向北有不同的溫度帶，從東向西，降水各有不同，僅兩者的不同搭配，就產(chǎn)生了千姿百態(tài)的

2025-06-19 20:24

七年級(jí)歷史中華各族人民的家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課國(guó)土與人民1、面積：中國(guó)的陸地面積約平方千米，與（洲）的面積相等，在世界各國(guó)中僅次于、，居第位。2、中國(guó)疆域四至：領(lǐng)土最東端在，最西端在，東西跨經(jīng)度約度，時(shí)間相差約小時(shí)。最南端在，最北端在

2025-11-03 16:12

人教版歷史與社會(huì)七上國(guó)土與人民第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元第一課國(guó)土與人民第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解中國(guó)的地理位置并分析其優(yōu)越性；了解中國(guó)的領(lǐng)土范圍，體會(huì)中國(guó)“疆域遼闊”的特點(diǎn)；掌握中國(guó)的行政區(qū)劃，熟悉34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，能在空白的中國(guó)行政圖上熟練指出它們的位置。（二）過(guò)程與方法1．利用“協(xié)作交流、建構(gòu)知識(shí)”調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主

2025-11-09 20:34

新歷史與社會(huì)第五單元中華各族人民及家園測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史與社會(huì)第五單元中華各族人民的家園測(cè)試卷班級(jí)姓名一.單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇一個(gè)您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，每小題2分，共40分），正確的是（），與世界各國(guó)聯(lián)系不便，熱量條件不好50°，南北氣候差異大（）政區(qū)中

2025-01-08 21:28

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第八單元文明探源第一課原始先民的家園第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追尋原始先民的足跡研究歷史，認(rèn)識(shí)人類(lèi)起源的一個(gè)重要途徑：古人類(lèi)遺址的發(fā)掘古人類(lèi)遺址不僅為人類(lèi)進(jìn)化說(shuō)提供了證據(jù)，同時(shí)也展現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類(lèi)的生活區(qū)域與生活狀態(tài)。周口店遺址博物館古人類(lèi)遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)北京猿人!古人類(lèi)頭蓋骨化石“北京人”考古檔案一：時(shí)間：距今約70萬(wàn)～20萬(wàn)年地

2025-06-19 04:51

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第八單元文明探源第一課原始先民的家園第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追尋原始先民的足跡研究歷史，認(rèn)識(shí)人類(lèi)起源的一個(gè)重要途徑：古人類(lèi)遺址的發(fā)掘古人類(lèi)遺址不僅為人類(lèi)進(jìn)化說(shuō)提供了證據(jù)，同時(shí)也展現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類(lèi)的生活區(qū)域與生活狀態(tài)。周口店遺址博物館古人類(lèi)遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)北京猿人!古人類(lèi)頭蓋骨化石“北京人”考古檔案一：時(shí)間：距今約70萬(wàn)～20萬(wàn)年地

2025-06-19 04:56

歷史與社會(huì)人教版七年級(jí)下冊(cè)：第五單元第一課國(guó)土和人民-行政區(qū)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)行政區(qū)劃我國(guó)現(xiàn)行行政區(qū)劃的劃分三級(jí)行政區(qū)劃?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）縣（自治縣、縣級(jí)市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）省級(jí)行政單位省自治區(qū)直轄市特別行政區(qū)（34個(gè)）23個(gè)5個(gè)4個(gè)2個(gè)名稱(chēng)簡(jiǎn)稱(chēng)行政中心名稱(chēng)簡(jiǎn)稱(chēng)行政中心北京市京北京湖南省湘

2025-01-18 01:07

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第七單元生活的變化第一課規(guī)則的演變課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課規(guī)則的演變?兩位同學(xué)用筆在紙上畫(huà)圓形和方形，一位同學(xué)用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)，另一位同學(xué)沒(méi)有用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)畫(huà)得比較規(guī)范一些？?用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)的那位同學(xué)會(huì)畫(huà)得比較規(guī)范一些?這說(shuō)明了一個(gè)什么道理？?沒(méi)有規(guī)矩不成方圓(1)規(guī)：畫(huà)圓形的工具。(2)矩：畫(huà)直角或方形用的曲尺。（3）規(guī)矩：一定的

2025-06-12 05:08

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第七單元生活的變化第一課規(guī)則的演變課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課規(guī)則的演變?兩位同學(xué)用筆在紙上畫(huà)圓形和方形，一位同學(xué)用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)，另一位同學(xué)沒(méi)有用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)畫(huà)得比較規(guī)范一些？?用圓規(guī)和尺子來(lái)畫(huà)的那位同學(xué)會(huì)畫(huà)得比較規(guī)范一些?這說(shuō)明了一個(gè)什么道理？?沒(méi)有規(guī)矩不成方圓(1)規(guī)：畫(huà)圓形的工具。(2)矩：畫(huà)直角或方形用的曲尺。（3）規(guī)矩：一定的

2025-06-19 08:32

第三單元第一課國(guó)土與人民-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元中華各族人民的家園第一課國(guó)土和人民我們的國(guó)家有遼闊的國(guó)土和眾多的人口.國(guó)土是中華民族賴(lài)以生存的地方,人民是這快土地的主人.想一想？有一個(gè)人坐火車(chē)從德國(guó)到法國(guó)，途經(jīng)荷蘭，他非常想看荷蘭的風(fēng)景，結(jié)果，在他小睡了一覺(jué)，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，同伴告訴他已經(jīng)過(guò)了荷蘭。想一想，在中國(guó)能否出現(xiàn)這種情況？一

2025-10-31 12:49

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第七單元生活的變化第三課生活的故事第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】案例一2022年，浙江溫州一17歲的初中生因沒(méi)錢(qián)親眼見(jiàn)到偶像明星趙薇而服毒自盡。2022年6月21日，大連一位16歲的少女自殺，起因只是母親沒(méi)有給她買(mǎi)偶像張國(guó)榮的CD碟。她在日記中寫(xiě)道：“在我的世界里只存在張國(guó)榮，我只為她而活”案例二1、兩人在消費(fèi)觀念上有何差異？小莉：比較時(shí)尚，推崇利用貸款提前享受生活。奶奶：比較

2025-06-17 12:25

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第七單元生活的變化第三課生活的故事第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】案例一2022年，浙江溫州一17歲的初中生因沒(méi)錢(qián)親眼見(jiàn)到偶像明星趙薇而服毒自盡。2022年6月21日，大連一位16歲的少女自殺，起因只是母親沒(méi)有給她買(mǎi)偶像張國(guó)榮的CD碟。她在日記中寫(xiě)道：“在我的世界里只存在張國(guó)榮，我只為她而活”案例二1、兩人在消費(fèi)觀念上有何差異？小莉：比較時(shí)尚，推崇利用貸款提前享受生活。奶奶：比較

2025-06-17 12:34

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第八單元文明探源第三課中華文明探源第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說(shuō)在文字發(fā)明之前，人類(lèi)的歷史依靠口耳相傳的方式流傳下來(lái)，成為古史傳說(shuō)。古史傳說(shuō)中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱(chēng)為傳說(shuō)時(shí)代。傳說(shuō)時(shí)代發(fā)明耒耜、教人農(nóng)耕，嘗遍百草、發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器，開(kāi)辟集市。建造宮殿，發(fā)明車(chē)船，制造衣裳，教人們打井。炎帝：黃帝：這些文物印證了炎黃傳說(shuō)中的那些內(nèi)容

2025-06-19 04:36

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第八單元文明探源第三課中華文明探源第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說(shuō)在文字發(fā)明之前，人類(lèi)的歷史依靠口耳相傳的方式流傳下來(lái)，成為古史傳說(shuō)。古史傳說(shuō)中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱(chēng)為傳說(shuō)時(shí)代。傳說(shuō)時(shí)代發(fā)明耒耜、教人農(nóng)耕，嘗遍百草、發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器，開(kāi)辟集市。建造宮殿，發(fā)明車(chē)船，制造衣裳，教人們打井。炎帝：黃帝：這些文物印證了炎黃傳說(shuō)中的那些內(nèi)容

2025-06-19 04:52

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元16貓第一課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16貓鄭振鐸第一課時(shí)知識(shí)與技能：、新詞，鍛煉查工具書(shū)及結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的能力。，質(zhì)疑問(wèn)難及分析、解決問(wèn)題的能力。。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、查字典、圈點(diǎn)勾畫(huà)、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫(xiě)作妙處、體會(huì)作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度：學(xué)會(huì)客觀公正、寬容仁愛(ài)、關(guān)愛(ài)弱小的待人處事原則，反對(duì)

2025-06-18 15:56

七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元中華各族人民的家園第一課國(guó)土與人民第2課時(shí)課件新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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