20xx年秋九年級歷史上冊第六單元歐美資產(chǎn)階級革命第17課法國大革命和拿破侖帝國作業(yè)課件川教版-資料下載頁
2025-06-20 14:44本頁面
【正文】 法國階級矛盾的尖銳 ,導(dǎo)致了法國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) ,革命中處死了法國國王路易十六。 :“世界上沒有人比拿破侖更偉大 !”200多年前 ,拿破侖制定頒布了確立資本主義社會立法規(guī)范的 《 民法典 》 ,為資本主義國家制定法律提供了藍本。 為紀(jì)念這位歷史偉人 ,某校九年級 (2)班歷史興趣小組決定主辦一期介紹他的板報 ,擬開展以下活動 ,邀請你全程參與 : 活動一 走近偉人 材料一 材料二 1803年 ,貝多芬寫出了氣勢磅礴、雷霆萬鈞的 《 英雄 》 一曲。初題名為《 拿破侖 波拿巴大交響曲 》 ,原想將此曲獻給拿破侖 ,但因拿破侖加冕稱帝 ,他憤怒地涂掉了拿破侖的名字 ,將這首樂曲改稱為 《 英雄交響曲 》 。 —— 川教版 《 世界歷史 》 九年級下冊 (1)請你為該板報設(shè)計一個富有創(chuàng)意的名稱。 (要求 :不超過十個字 ) (2)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識 ,請你寫一篇介紹拿破侖 (生平 )的短文。 (要求 :字?jǐn)?shù)不超過 100字 ) 答案 :(1)名稱 :偉人時空 。偉人速寫 。一代梟雄等 。 (任意一條 ,符合題意即可 ) (2)短文 :拿破侖 ,杰出的政治家和軍事家 ,也是野心家和戰(zhàn)爭狂人 。 他在法國大革命的暴風(fēng)雨中發(fā)動 “ 霧月政變 ” 崛起 ,頒布法典 ,建立起法蘭西第一帝國 。 他率軍橫掃歐洲反法聯(lián)盟 ,維護了大革命的成果 。 最后兵敗滑鐵盧 ,囚死荒島 。 (要涉及對人物的評價認(rèn)識及人物事跡介紹 ) 活動二 感悟偉人 (3)一個偉人就是人類歷史的一座豐碑。我們可以從拿破侖身上汲取哪些精神財富 ? 活動三 評價偉人 (4)學(xué)會學(xué)習(xí)是新課程改革的重要理念之一。請你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ,總結(jié)出評價歷史偉人的基本方法。 答案 :(3)精神財富 :堅毅果敢、不屈不撓、開拓創(chuàng)新。 (回答兩點即可 ) (4)基本方法 :一分為二的辯證法觀點 。史論結(jié)合法 。分類法 。分期法 。應(yīng)把歷史偉人放在當(dāng)時的歷史條件下進行評價。 (回答兩點即可 )
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