【總結(jié)】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第1站從管理到治理課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?“政務(wù)專遞,免費寄遞”。走進東城街道綜合服務(wù)中心,每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒,辦事市民可享免費“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2022年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專
2025-06-20 16:19
【總結(jié)】第2課完善社會治理第1站從管理到治理?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?????社會管理,是一種自上而下的關(guān)系,存在管理者與被管理者,是政府公權(quán)主導(dǎo)的社會關(guān)系。?社會治理,主體不僅有政府,還有企業(yè)、社會組織和社會公眾,共建共治共享,是公權(quán)與民權(quán)(私權(quán))共同參與和共同分享的關(guān)系。社會管理社
2025-06-21 01:17
【總結(jié)】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第1站從管理到治理?學(xué)習(xí)目標(biāo)??。??課前預(yù)習(xí)?,我國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了________,原有的權(quán)力高度集中、政府統(tǒng)管一切的管理模式已不能適應(yīng)_____,需要轉(zhuǎn)變治理方式,提高治理能力,努力實現(xiàn)_____。?_________的建立,政府不應(yīng)
2025-06-20 21:09
【總結(jié)】第2課完善社會治理?第1站從管理到治理?閱讀P15-18?思考:?1、為什么要實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??2、怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??為什么要實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??①隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,政府不應(yīng)當(dāng)也不可能像計劃經(jīng)濟時期那樣包攬一切社會事務(wù),獨自承擔(dān)社會管理任務(wù)
2025-06-20 23:09
【總結(jié)】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第2站實現(xiàn)社會善治課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?2022年9月1日,中央掃黑除惡第8督導(dǎo)組進駐廣東后,堅持問題導(dǎo)向,以督導(dǎo)壓實責(zé)任,回應(yīng)群眾期待,破解重點難點問題,為廣東掃黑除惡專項斗爭注入了新的強大動力。廣東各級各部門高度重視、
【總結(jié)】溫故知新1、為什么要實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?2、怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?(1)隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,政府不應(yīng)當(dāng)也不可能像計劃經(jīng)濟時期那樣包攬一切社會事務(wù),獨自承擔(dān)社全管理的任務(wù)。(2)實現(xiàn)從管理到治理的轉(zhuǎn)變,有利于促進公民參與,增進人民福祉。(
2025-06-21 03:03
【總結(jié)】溫故知新:?1、為什么要實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??2、怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?第2站實現(xiàn)社會善治?閱讀P20-24怎樣實現(xiàn)社會善治??某市交通擁堵,嚴(yán)重影響出行效率。為解決這個問題,市政規(guī)劃部門向社會公開征求意見,請
2025-06-21 03:09
【總結(jié)】§第1課感受社會變遷一、認識時代變遷的重要依據(jù)?思考:你知道我們的家鄉(xiāng)興化的歷史嗎???????總結(jié):認識時代變遷的重要依據(jù)——地區(qū)建筑物的遺存、名稱的變更、行政區(qū)劃的調(diào)整等。二、把握人類社會發(fā)展的歷史坐標(biāo)?思考:(1)看了這四幅圖你的感受是什么??思考:(2)聯(lián)系歷
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】1、帶好“靈魂”進課堂2、帶好“預(yù)習(xí)”進課堂3、帶好“筆記”上書本4、帶好“背誦”強鞏固5、帶好“認真”做作業(yè)第一課感受社會變遷第一框了解社會發(fā)展基本要求:快讀教材2-6頁正文,思考下列問題(5分鐘)、原因及新的歷史方位
2025-06-17 04:11
【總結(jié)】第1單元感受時代脈動第1課認識社會巨變第2課把握時代坐標(biāo)第1課認識社會巨變?第1站我們生活的變遷?第2站國家實力的增強第1站我們生活的變遷六十九年我們生活的變遷VSVSVSVS六十九年我們生活的變遷衣從“布票”到時裝
2025-06-12 03:51
【總結(jié)】第4單元實現(xiàn)共同理想第11課展望祖國未來構(gòu)建和諧社會知識整理知識概覽和諧。我們需要一種新的觀念,一方面注重經(jīng)濟發(fā)展,另一方面注重社會和諧。,就是要促進人與人、人與社會、人與自然的和諧。,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
2025-06-20 15:50
2025-06-20 15:54
【總結(jié)】第2站國家實力的增強小知識國家實力是指一個國家的綜合國力,即全部力量。硬實力是指支配性實力,是指一國的經(jīng)濟力量、軍事力量和科技力量;軟實力,實際上就是講文化實力。如:1、國土面積。國土面積的大小是區(qū)分大國小國的主要尺度。是一個國家強弱的天然條件。2、國土資源總量。國土資源包括地下資源總量,地表資源總量。地下資源總量包括
【總結(jié)】第一課感受社會變遷第二框題體驗生活變化自主展示?從衣、食、住、行等方面來談?wù)勆畹淖兓;疽?快讀教材P7頁正文,回答問題、城鎮(zhèn)化、信息化的影響?自主學(xué)習(xí)1①促進了人們生活的改善和生活水平的提高,②引發(fā)了人們
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】課后作業(yè)第1單元感受時代脈動第1課認識社會巨變第1站我們生活的變遷一、單項選擇題1.看今天的廣東人民:家庭轎車越來越多,住房越來越寬敞,餐桌上的食物越來越豐富,在服裝首飾、電子電器方面的支出越來越多……這說明()A.我們的國家越來越富強B.我們的生活水平在不斷提高C.
2025-06-17 22:45