八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課寄情山水課件3湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】寄情山水中國山水畫：以山川自然景觀為主要描寫對(duì)象的中國畫。形成于魏晉南北朝。隋唐時(shí)開始獨(dú)立，北宋時(shí)趨于成熟。成為中國畫的重要畫科。傳統(tǒng)上按畫法風(fēng)格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水等。黃公望：在元四大家中若論對(duì)后代山水畫的發(fā)展影響最廣的無疑是黃公望。他年資最高，直接受教于趙孟所以他的畫

2025-06-19 05:10

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課我喜愛的書課件2湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】我喜愛的書我喜愛的書書在我們的生活當(dāng)中隨處可見你知道書籍的外衣是什么？它的結(jié)構(gòu)又是什么？?封面書脊護(hù)封封底你知道書的封面有哪些作用嗎？你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎？?保護(hù)書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式很多，通常運(yùn)用文字、繪畫、攝影、圖案等作

2025-06-19 05:11

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課以形寫神課件2湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】以形寫神教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國畫的分類。2、使學(xué)生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。?教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品內(nèi)容。?教學(xué)難點(diǎn)：?

2025-06-19 08:22

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課靜物畫有聲課件4湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】素描靜物臨摹一、說教材?前面我們學(xué)習(xí)了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認(rèn)識(shí)到任何復(fù)雜的形體都可以用簡單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來學(xué)習(xí)素描靜物寫生，它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫生主要分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過直接觀察生活中

2025-06-19 08:15

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課靜物畫有聲課件1湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對(duì)靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀(jì)后才有了獨(dú)立的靜物畫樣式。你看到了什么？想到了什么？通過這幅作品，作者想要表達(dá)什么情感？以及通過哪些因素來表現(xiàn)的？一個(gè)教師的工作臺(tái)（

2025-06-18 02:45

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課我喜愛的書課件3湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】雅麗我喜愛的書書籍封面設(shè)計(jì)雅禮天心孫艷萍封面的作用是什么？封面的作用：保護(hù)、識(shí)別、裝飾圖形文字有意識(shí)用仿古效果,圖形精選民間刺繡圖案,很好的體現(xiàn)了書籍的內(nèi)容.書籍封面的設(shè)計(jì)有哪些基本要素？色彩作者名

2025-06-19 08:33

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課梅竹言志課件3湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】梅菊竹蘭傲幽堅(jiān)淡高潔傲岸幽雅空靈虛心直節(jié)冷艷清貞梅竹言志竹子的畫法（第二課時(shí)）胸有成竹北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，名叫文與可，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。蘇軾說他之所以畫得好，是因?yàn)樗趧?dòng)筆以前心里已經(jīng)有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有

2025-06-18 08:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課寄情山水課件4湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)顧愷之《洛神賦圖》踏歌圖宋代馬遠(yuǎn)早春圖宋代郭熙關(guān)山行旅圖關(guān)仝山溪待渡圖關(guān)仝匡廬圖荊浩山水圖冊(cè)之一王時(shí)敏清明上河圖宋代張擇端

2025-06-18 02:42

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課寄情山水課件1湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】中國傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。下筆當(dāng)取勢(shì)，確定樹干的姿態(tài)，再根據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹干前

2025-06-19 05:20

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課以形寫神課件4湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖（局部）中國畫五代顧閎中認(rèn)識(shí)了解以形寫神是中國人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國傳統(tǒng)的人物畫，不拘泥于對(duì)外形和環(huán)境逼真的模仿，把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼

2025-06-18 02:47

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課以形寫神課件1湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課【以形寫神】第一課時(shí)——了解中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)【中國畫基礎(chǔ)知識(shí)】?什么是中國畫?中國畫的分類?中國畫的發(fā)展?中國畫的特點(diǎn)?中國畫的作畫工具—文房四寶?中國畫欣賞什么是中國畫中國畫：

2025-06-20 22:34

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課視覺中的紅屋頂課件2湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】《視覺中的紅屋頂》解構(gòu)與重組解放《視覺中的紅屋頂》強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。《視覺中的紅屋頂》寫實(shí)風(fēng)格：指15世紀(jì)左右的文藝復(fù)興時(shí)期代表人物：達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達(dá)芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西（如胡子等），使其更有趣嗎？3分鐘完成?

2025-06-19 08:23

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課文明之光課件4湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課中國工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類從遠(yuǎn)古走來，在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始，步履艱難地走出漫漫長夜，迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過泥條來構(gòu)

2025-06-19 19:02

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第5課方寸之間課件4湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課學(xué)習(xí)活動(dòng)：一、鞏固本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)（小組合作探究急速搶答）；二、展示評(píng)價(jià)（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對(duì)照課本中的印章，在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對(duì)比統(tǒng)一、呼應(yīng)顧盼）。俊卿清代吳昌碩（）（）

2025-06-20 20:26

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課文明之光課件1湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過程目標(biāo)：能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶，并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上，以天然的

2025-06-18 07:59

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課畫故事課件2湘美版-文庫吧在線文庫

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課畫故事課件2湘美版(完整版)

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課畫故事課件2湘美版(更新版)

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課畫故事課件2湘美版(專業(yè)版)

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課畫故事課件2湘美版(留存版)