【總結(jié)】看到這幅圖片，你有什么想法？為什么？安徒生學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解人物個(gè)性，把握作品的深刻內(nèi)涵；2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力；3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。1、請同學(xué)用簡潔的語言概述故事情節(jié)。整體感知2、根據(jù)課文內(nèi)容簡要分析人物性格。展新裝看新裝愛新裝做新
2025-06-20 12:07
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】安徒生（1805—1875）:丹麥著名童話作家。出生于丹麥一個(gè)貧苦的鞋匠家庭。早期寫有詩歌、劇本長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共160余篇。在《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》《她是一個(gè)廢物》等篇，作者揭露當(dāng)時(shí)社會的黑暗和金錢支配一切的罪
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】蘇教版六年級語文上冊第四組語文S版四年級語文上冊第八單元民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。嫂子牛棚衰老趁機(jī)掙扎
2024-11-22 03:05
2024-12-12 17:38
【總結(jié)】《中國民間傳說兩則》教院附中姚成偉教學(xué)目標(biāo)：1、通過對人物形象的分析，理解故事內(nèi)涵。2、了解中國民間故事（傳說）的特點(diǎn)。了解故事所承載的傳統(tǒng)文化，所反映的民族心理。3、根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)縮寫。說明：本文是經(jīng)過作家改編的民間故事，通俗易懂，學(xué)生理解上不會有很大困難。通過對民間故事閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理清思路，分析人
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者簡介安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小
2025-06-15 12:11
2025-06-18 15:36
【總結(jié)】這是牛郎織女星座。仰望夜空，你發(fā)現(xiàn)了什么？YUEXM牛郎織女中國民間傳說中的人物。牛郎和織女是從牛郎星和織女星的星名衍化而來的。漢魏間，民間即有此故事。故事中牛郎是人間的看牛郎，織女則是天帝之女。織女與牛郎婚配，并生一男一女，最后王母將其捉回，在兩人之間劃成一道天河，二人只能靠鵲橋每年七夕相會。中國民間年畫中表現(xiàn)牛郎織
2024-11-21 23:31
2024-11-10 23:53
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第八單元¤請同學(xué)們看書,看完之后試著說說這里講了一個(gè)怎么樣的故事?《牛郎織女》這個(gè)民間故事介紹了一個(gè)_____的孩子______自小受到哥嫂的_______，吃盡了苦，與___________相依為命，后來在______的指引下，認(rèn)識了______，結(jié)為夫妻。貧困牛郎欺凌一頭老
2024-12-04 19:27
【總結(jié)】牛郎織女民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。閱讀欣賞：鵲橋仙宋秦觀
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】?作者簡介?安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的
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