20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】孔乙己魯迅讀了課文，你們看到了一個怎樣的孔乙己？眾酒客是用怎樣的眼光來看孔乙己的？孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X

2025-06-20 12:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃

2025-06-21 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學學醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰(zhàn)爭期間，一位中國人給俄國人當間諜，后身份被識別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受

2025-06-12 06:00

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-06-21 04:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2025-06-20 15:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第12課自嘲課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名

2025-06-20 15:11

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學學醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰(zhàn)爭期間，一位中國人給俄國人當間諜，后身份被識別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受

2025-06-20 12:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】孔乙己魯迅背景簡介《孔乙己》寫于1918年冬天，當時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-06-21 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】孔乙己魯迅背景簡介《孔乙己》寫于1918年冬天，當時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取

2025-06-21 04:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴寒”說明什么？“冒著嚴寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-06-21 04:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2025-06-20 14:09

20xx年九年級語文上冊第三單元第12課自嘲課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名

2025-06-20 14:15

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件3滬教版五四制-文庫吧在線文庫

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件3滬教版五四制(完整版)

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件3滬教版五四制(更新版)

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件3滬教版五四制(專業(yè)版)

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件3滬教版五四制(留存版)