【導(dǎo)讀】教育為主線(xiàn),在學(xué)校、教務(wù)、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,與全組上下齊心合力,教育,狠抓課堂教學(xué),開(kāi)創(chuàng)綜合學(xué)科教育教學(xué)新局面。的學(xué)科特點(diǎn),找出適合課堂教學(xué)的好方法。進(jìn)一步提高自身的工作積極性;高自身業(yè)務(wù)素質(zhì);進(jìn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。授課要注意提高學(xué)生的參與率,貫徹新課程的教學(xué)。新理念,實(shí)現(xiàn)向課堂要效率的課堂要求。為了促進(jìn)在教學(xué)過(guò)程。學(xué)過(guò)程中的得失以及學(xué)生的反饋,通過(guò)不斷總結(jié),進(jìn)而達(dá)到不斷提高。以教科研為載體,走學(xué)校特色教學(xué)之路,全力做好教育科研工作。品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。入展開(kāi)課題研究,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個(gè)。在期中有課題研究活動(dòng),在期末有學(xué)期研究小結(jié)。工作打下良好的基礎(chǔ)。生關(guān)系,營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。導(dǎo)和同志們的好評(píng)。的門(mén)外漢成為業(yè)務(wù)能手。