【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第一類(lèi)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問(wèn)題?!纠肯聢D是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)與圖中序號(hào)③⑤⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:③
2025-06-20 08:02
【總結(jié)】題型一實(shí)驗(yàn)題類(lèi)型二觀察實(shí)驗(yàn),用低倍物鏡對(duì)光,用低倍物鏡尋找物像,找到物像后,可以換用高倍鏡觀察。,制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的基本操作方法和步驟,可以用七個(gè)字概括:擦、滴、取、展、蓋、染、吸。(1)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴清水;制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)取好的
【總結(jié)】題型三材料題第二類(lèi)生物的遺傳和變異要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類(lèi)整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第七類(lèi)視覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問(wèn)題。【例】下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)角膜是圖中標(biāo)號(hào)所
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第七類(lèi)視覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問(wèn)題?!纠肯聢D是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)角膜是圖中標(biāo)號(hào)所
【總結(jié)】題型三材料題第三類(lèi)健康地生活要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類(lèi)整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】(2022·遼寧丹東)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一:有人曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時(shí)以后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。材料二
2025-06-20 07:52
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】題型三材料題第一類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)及物質(zhì)循環(huán)要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類(lèi)整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】(2022·江西)閱讀以下資料,并回答相關(guān)問(wèn)題。長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,以魚(yú)類(lèi)、蝦等動(dòng)物為食,通常棲息于洞庭湖、鄱陽(yáng)湖以及長(zhǎng)江干流。每年春天
2025-06-20 07:54
2025-06-20 07:55
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第三類(lèi)生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物圈中的綠色植物要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問(wèn)題?!纠浚?022·福建龍巖)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下圖是大豆不同生長(zhǎng)
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第三類(lèi)生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物圈中的綠色植物要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問(wèn)題。【例】(2022·福建龍巖)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下圖是大豆不同生長(zhǎng)
2025-06-15 14:41
【總結(jié)】(一)完成表格型第一步閱讀表格,根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。第二步瀏覽文章,找出設(shè)空處在原文中的出處。第三步運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)法分析,最終確定答案。(二)綜合型綜合型閱讀理解是一種綜合性、靈活性很強(qiáng)的新題型,這就要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,去完成多項(xiàng)任務(wù)或問(wèn)題。不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力,還考查學(xué)
2025-06-11 23:32
【總結(jié)】類(lèi)型1類(lèi)型2類(lèi)型3
2025-06-12 06:07