【總結(jié)】第3課時(shí)班級(jí)是我家1.我們到了中學(xué),盡管時(shí)間還不長(zhǎng),但這里已經(jīng)有我們的,也有我們的煩惱;有我們的期待,也有我們的;有我們的收獲,也有我們的?,F(xiàn)在,我們每一個(gè)人已經(jīng)和班級(jí)地聯(lián)系在一起了,班級(jí)是我們的家。2.班級(jí)是我家。每個(gè)“家庭成員”都有自己的應(yīng)盡
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】第2課時(shí)我們離老師有多遠(yuǎn)?1.老師可怕嗎恐懼往往源于。了解、熟悉老師,才能與老師。2.老師的批評(píng)與老師相處,有時(shí)我們會(huì)挨老師的批評(píng)。老師的批評(píng)不會(huì)拉開我們與老師之間的。陌生和諧相處距離問題一怎樣與老師和諧相處?(1)了解熟悉老師。
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】單元整合第一次“握手”回憶那一刻“交往”的心里話微笑幽默寬容真心待人怪嗎?不怪為他人開一朵花
2025-06-26 22:41
2025-06-26 23:25
【總結(jié)】第3課時(shí)與老師面對(duì)面1.這也是一種愛(1)“吾愛吾師,吾尤愛真理?!崩蠋熞灿谐鲥e(cuò)的時(shí)候。地給老師提出意見和建議,也是對(duì)老師的一種。(2)對(duì)學(xué)生這種的愛,老師會(huì)理解的。只不過,我們要注意,不要讓我們的愛使老師。2.假如老師冤枉了你老師也是
【總結(jié)】第七課我屬于……第1課時(shí)我們屬于多種群體1.人類生活離不開。從呱呱落地的那一刻起,我們便生活在人類的中。我們每天在群體中生活、學(xué)習(xí)和,每天感受著來自各種不同群體的和力量。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展都凝聚著的力量。群體各種群體成長(zhǎng)溫馨群體
2025-06-20 15:33
【總結(jié)】第六課走近老師第1課時(shí)我們的老師很特別1.是老師,把我們從懵懂引向,使我們從無知變得;是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,可以有多大!2.我們的老師很特別,每位老師都有自己的。3.老師是人類進(jìn)步的,是人生奮發(fā)的。4
2025-06-20 06:50
【總結(jié)】閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時(shí)留下了尷尬和遺憾,你有類似的尷尬和遺憾嗎?與陌生的同學(xué)相遇,難免會(huì)有拘束和尷尬,你有什么“好招”與大家分享?①、尋找共同的愛好;②、主動(dòng)向?qū)Ψ轿⑿Σ⑶覇柡茫虎?、主?dòng)溝通,自我介紹;④、學(xué)會(huì)欣賞,真誠(chéng)贊美;⑤、主動(dòng)向?qū)Ψ秸?qǐng)教不懂的問題;
2025-06-12 01:01
【總結(jié)】閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時(shí)留下了尷尬和遺憾,你有類似的尷尬和遺憾嗎?與陌生的同學(xué)相遇,難免會(huì)有拘束和尷尬,你有什么“好招”與大家分享?①、尋找共同的愛好;②、主動(dòng)向?qū)Ψ轿⑿Σ⑶覇柡?;③、主?dòng)溝通,自我介紹;④、學(xué)會(huì)欣賞,真誠(chéng)贊美;⑤、主動(dòng)向?qū)Ψ秸?qǐng)教不懂的問題;
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】第五課為他人開一朵花第1課時(shí)心中有他人1.能為別人開花的心是的心,能為別人付出的人是的人。這類人必定有的精神,有的品格,有般的心靈。2.我們都有為他人開一朵花的愿望,只不過我們的這種愿望有時(shí)被自己了,有時(shí)被其他東西住了。3
2025-06-20 19:34