廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元10小石潭記課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 04:17本頁面
【正文】 語 三、內容理解 。 （ 1） 《 小石潭記 》 一文寫潭中小魚與游者逗樂，調皮活潑的句子是： __________， __________，__________,_______________。 （ 2） 《 小石潭記 》 一文寫潭邊樹、蔓優(yōu)美姿態(tài)的句子是： __________， __________， __________。 佁 然不動 俶 爾遠逝 往來 翕 忽 似與游者相樂 青樹翠 蔓 蒙絡搖 綴 參差 披拂 （ 3） 《 小石潭記 》 一文描寫小潭周圍凄清的環(huán)境，抒發(fā)自己處在寂寞處境中悲涼心緒的句子是：__________________， __________， __________，__________。 四面竹樹環(huán)合 寂 寥 無人 凄神寒骨 悄 愴 幽 邃 (1)作者 借游魚、陽光、影子來寫潭水清澈 。這段文字無一字寫水，但又無處不在寫水：你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。所以 本段是通過寫游魚的“空游無所依”“影布石上”等描寫，側面烘托出了潭水的空明澄澈 。 (2)樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 名師導練 。 （ 1）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） ，卻極其準確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。 ，為排解內心的憤懣之情，不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，從而寫下了本文。 ，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。 ，動靜交錯。聲，是靜態(tài)的；石，是動態(tài)的；“蒙絡搖綴，參差披拂”又是動態(tài)的；魚兒忽靜忽動，溪水若靜實動，這畫面給人以很深的感知度。 D 名師導練 （ 2）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） “四面竹樹環(huán)合”寫小石潭的幽，以寂寥無人寫小石潭的靜，小石潭的特點就是幽靜。 、水中魚、水之源的角度寫小石潭潭水，采用直接描寫和間接描寫相結合的方法，突出水清的特點。 “青樹翠蔓”，寫小石潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復啰唆之嫌。 ，是作者對環(huán)境凄涼的感受，也是其遭貶后憂傷心情的流露，此為寓情于景，情景交融。 C 泰山正南面有三條山谷。 中谷的水環(huán)繞泰安城，（這就是）酈道元書中所說的環(huán)水（中溪）。 我開始順著（中谷）進去，道路不到一半，翻過中嶺，再沿著西邊的那條山谷走，就到了泰山的頂巔。 古時候登泰山，沿著東邊的山谷進入，道路中有座天門（峰）。 這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的。 現在經過的中嶺和山頂，擋在路上的像門檻一樣的山崖，世上人都稱它為“天門”。 路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石板石階幾乎無法攀登。 等到已經登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。 遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。 課外延伸 1．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一項是（ ）（ 3分） A．酈道元所謂 環(huán) 水也 ∕ 四面竹樹 環(huán) 合 B．越 中 嶺 ∕ 晉太元 中 C． 復 循西谷 ∕ 非 復 吳下阿蒙 D． 及 既上 ∕ 及 郡下 B環(huán)繞 中間 /一定范圍內 又，再 到，等到 課外延伸 “ /”給文中畫線的句子斷句。（ 3分） 蒼 山 負 雪 明 燭 天 南 望 晚 日 照 城 郭 汶 水 徂 徠 如 畫 而 半 山 居 霧 若 帶 然。 / / / 所見的景色 。
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