視頻監(jiān)控系統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-20 03:01本頁(yè)面
【正文】 對(duì)其進(jìn)行局部的設(shè)置使存儲(chǔ)的視頻文件達(dá)到最佳效果 壓縮比設(shè)置圖由于本套視頻監(jiān)控采用了四部攝像頭，因此可以利用下面的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行攝像頭的選擇：，在這個(gè)對(duì)話框中我們不但可以進(jìn)行攝像頭的選擇，而其還可以對(duì)每個(gè)攝像頭的亮度、曝光度和顏色等進(jìn)行設(shè)置。 攝像頭設(shè)置圖：雙擊電腦桌面上，“攝像頭錄象大師” 圖標(biāo) 圖像的記錄和回放閉路監(jiān)控電視系統(tǒng)采用錄像機(jī)實(shí)現(xiàn)記錄和重放功能，可以快速和靜止重放所記錄的畫面，而且具有遙控功能，系統(tǒng)可以對(duì)錄像機(jī)遠(yuǎn)距離操作。設(shè)計(jì)回放系統(tǒng)的目的是為了管理人員對(duì)以往采集到的歷史信息有一個(gè)更好的了解，方便管理人員或安全部門查找、取證。通過(guò)它主要可以實(shí)現(xiàn)如下幾方面的功能：（1）可以播放，能同時(shí)播放同一個(gè)畫面或是兩個(gè)不同的畫面。（2）可以同時(shí)播放攝像頭所采集到的同一個(gè)或是不同的兩個(gè)視頻文件。（3）可以實(shí)現(xiàn)全屏及原始圖像大小之間的切換。（4）支持多種媒體格式。（5）能對(duì)所播放的兩個(gè)視頻文件分別進(jìn)行塊放、慢放、快進(jìn)、快退等的功能。 用戶權(quán)限設(shè)置由于監(jiān)控室中的每一位員工的職責(zé)不同，為了不讓不同的工作人員能夠順利地進(jìn)行工作，因此本套監(jiān)控系統(tǒng)中也設(shè)計(jì)了相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置。在一套復(fù)雜的系統(tǒng)中用戶的權(quán)限是非常重要的，因?yàn)槭褂猛惶紫到y(tǒng)工作的人很多，如果不對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行權(quán)限的設(shè)置則每一個(gè)使用系統(tǒng)的人都可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行隨意的修改，那么系統(tǒng)不但不會(huì)給工作人員帶來(lái)方便而且還會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的情況，更有嚴(yán)重的是會(huì)使部分或全部的用戶資料丟失。如果在一套復(fù)雜的系統(tǒng)中只設(shè)置一個(gè)密碼也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該按照不同工作人員的工作需要設(shè)置不同的級(jí)別的密碼，如管理者所使用的管理員密碼不但可以進(jìn)入系統(tǒng)而且還可以對(duì)系統(tǒng)的一些主要參數(shù)進(jìn)行修改和設(shè)置，一般普通用戶的用戶密碼只能是進(jìn)入到系統(tǒng)中去使用系統(tǒng)，而不能去修改系統(tǒng)的設(shè)置，對(duì)于那些沒(méi)有訪問(wèn)權(quán)限的用戶則不能登陸和使用系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)該對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，因此一旦進(jìn)入監(jiān)控系統(tǒng)之后則不能輕易的退出監(jiān)控系統(tǒng)。同時(shí)為了不讓非管理人員不能隨意的對(duì)攝像頭的參數(shù)進(jìn)行隨意的修改。而在回放系統(tǒng)中為了不讓其他無(wú)關(guān)的人員隨意的調(diào)用歷史紀(jì)錄。因此，在監(jiān)控系統(tǒng)的退出和設(shè)置里設(shè)立了用戶權(quán)限密碼，而在回放系統(tǒng)中則建立了用戶訪問(wèn)權(quán)限密碼。本套加密程序的密碼主要以二進(jìn)制的形式存于一固定的文件中。這個(gè)固定的文件為了保護(hù)密碼不被他人盜取，將這個(gè)文件的屬性設(shè)置為了隱藏。： 退出對(duì)話框本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)界面比較呆板，所實(shí)現(xiàn)的功能還不是十分完善，像在監(jiān)控系統(tǒng)中，在對(duì)存儲(chǔ)攝像頭所采集到的視頻時(shí)不能自動(dòng)的鍵壓縮比固定到某一個(gè)比較好的值上面，而是每錄一回都要對(duì)其壓縮比進(jìn)行設(shè)置?；胤畔到y(tǒng)還不能自動(dòng)的獲得歷史紀(jì)錄，同時(shí)，系統(tǒng)還不能自動(dòng)刪除保存于一個(gè)月以上的歷史紀(jì)錄，這一點(diǎn)還需要完善。而且，由于時(shí)間緊迫，不能將監(jiān)控系統(tǒng)和回放系統(tǒng)做成服務(wù)器和客戶端的形式，使其自動(dòng)連接，而是在需要是通過(guò)手動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行連接。在技術(shù)上，監(jiān)控系統(tǒng)中采用了利用API函數(shù)來(lái)控制攝像頭并對(duì)視頻信息進(jìn)行采集和存儲(chǔ)的方法，這種方法在后期的調(diào)試中顯現(xiàn)出了它運(yùn)行速度慢，對(duì)資源耗費(fèi)大的缺點(diǎn)?；胤畔到y(tǒng)中我采用了Windows Media Player的控件來(lái)播放歷史的視頻文件，這個(gè)控件雖然可以很流暢的播放視頻信息，但是在處理視頻信息的慢放和快放的時(shí)候則顯得速度有些慢，而且圖像也不是很流暢。在權(quán)限設(shè)置方面沒(méi)能與數(shù)據(jù)庫(kù)連接做成多用戶分級(jí)登陸的方式。第六章 總結(jié) 在設(shè)計(jì)的最初階段，由于通過(guò)資料的查閱，對(duì)各個(gè)模塊的電路圖有了初步的了解，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候能夠得心應(yīng)手，特別在設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)和顯示電路模塊的時(shí)候，設(shè)計(jì)過(guò)程比較流暢，第一天便完成了任務(wù)。但是在接下來(lái)設(shè)計(jì)控制器電路和時(shí)鐘脈沖發(fā)生器電路時(shí)，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的小麻煩，由于設(shè)計(jì)這兩個(gè)模塊需要對(duì)555集成塊進(jìn)行連接，但是當(dāng)時(shí)對(duì)555集成塊理論知識(shí)的掌握不夠全面，所以設(shè)計(jì)出來(lái)以后電路有問(wèn)題，不能正常工作。所以我們決定先暫停設(shè)計(jì)，翻閱課本和在圖書館借來(lái)的資料，把555集成塊的結(jié)構(gòu)和功能研究了一遍，最后終于成功了設(shè)計(jì)出來(lái)，這也剛好驗(yàn)證了那句老話“磨刀不誤砍柴工”。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我投入了最大的熱情和精力，從設(shè)計(jì)電路圖，選擇元器件，使用EWB仿真電路，其過(guò)程中出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，我沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮，積極向老師請(qǐng)教，并且一遍又一遍的重復(fù)實(shí)踐，直到我期望的結(jié)果實(shí)現(xiàn)。事實(shí)也證明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)態(tài)度給我們帶來(lái)了成功的喜悅！通過(guò)多次的調(diào)試，此次設(shè)計(jì)的數(shù)字式電容測(cè)量?jī)x圓滿完成。該測(cè)量?jī)x達(dá)到了基本的技術(shù)指標(biāo)，通過(guò)這次電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我掌握了設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字電路的基本方法和基本步驟，實(shí)際解決了設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)了尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。致 謝通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我掌握了設(shè)計(jì)一個(gè)整個(gè)系統(tǒng)的基本方法和基本步驟，實(shí)際解決了設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)了尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。此次設(shè)計(jì)的成功不僅幫助我更好地掌握書本知識(shí)，尤其重要的是增強(qiáng)了我的自信，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力！通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我感覺(jué)有很大的收獲：首先，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)課本上的知識(shí)可以應(yīng)用于實(shí)際，使的理論與實(shí)際相結(jié)合，加深自己對(duì)課本知識(shí)的更好理解，同時(shí)實(shí)習(xí)也段練了我個(gè)人的動(dòng)手能力：能夠充分利用書籍和網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料，增加了許多課本以外的知識(shí)。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，理論與實(shí)際同樣重要。在這過(guò)程中，當(dāng)我遇到些不能解決的問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)查閱資料以及向同學(xué)請(qǐng)教，使我們少走彎路，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。另外對(duì)此次設(shè)計(jì)幫助過(guò)我的老師及同學(xué)，我對(duì)你們表示感謝，謝謝你們！參考文獻(xiàn)[1][M].：清華大學(xué)出版社，2003 [2][M].：高等教育出版社,1998[3][M]TTL,：電子工業(yè)出版社,1991[4][J].《電子報(bào)》：四川科學(xué)技術(shù)出版社，[5]侯繼紅 李向東protel 99SE實(shí)用技術(shù)教程 [6]:[7]:[8] [9]29
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