思維導圖背課文-資料下載頁
2025-06-19 22:00本頁面
【正文】 圖，大家可以參考一下。再插一句，就是家人們可能會經常不知道用導圖來畫語文，這里就是一個例子。我這里哪有五個部分，作者創(chuàng)作背景白話譯文。生字詞和背課文。背課文就是把剛剛的導圖縮簡了一下放在這里。作者和創(chuàng)作背景做了一個簡單的介紹，比如說作者王灣，他是洛陽人，就是今天的河南，他在公園七百一十一到七百一十三年間，考上了進士。他是唐代的詩人，在全唐詩里頭有他的十首詩。創(chuàng)作背景我也做了一個簡單的介紹，他是一個北方詩人，他經常往來吳國和楚國之間。這首詩就是他從楚國去吳國的路上，在江上在船上，來寫的，來表達他對江南青山綠水的喜愛，然后，歌詠江南。他的詩風是受到了吳中詩人清麗詩風的影響。那我就簡單對作者和創(chuàng)作背景做個介紹，然后把背課文這里也放上去，這就是我們如何把思維導圖活學活用的一個例子。下面的那個白話譯文和生字詞我沒有做，每一個在備考的小考生們都可以用這樣一個結構，這樣一個模式來畫古詩或者文言文的思維導圖。接下來這個例子這是一個木蘭詩的例子。大家可能都背過。唧唧復唧唧，木蘭當戶織。如果把它挪到導圖上來的話，因為我是喜歡用諧音，我就畫了兩只小雞。就是唧唧復唧唧，然后木蘭當戶織，我就用一朵花來表示木蘭。然后用一個衣服來表示織。然后接下來圖片很容易看出來，就是跟文言文相符的。就是不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶？我就打了個問號。大家對這導圖看一下，這個例子就不詳細講解了?？赡芪覀儗τ谀切┖苎喉嵉脑?，很押韻的文言文來說，背書是沒有問題的，但是像一些很難的東西。比如說出師表，我覺得這是初中最難背的。首先它生詞很多，又完全不押韻，然后又很多的意思，都是我們平常生活中不常用的。那對于這種的文言文，我們同樣也可以把它整理成導圖，也可以很容易地背下來。然后初三的學生來看一下，也非常簡單。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，那前面這個小人兒戴的是皇帝帽，雖然畫的不太好，但是表示的是先帝。然后中道崩殂，就去世了，我就畫了一個魂魄，今天下三分,益州疲弊,然后畫三個格子。此誠危急存亡之秋也。秋我就用了一片葉子表示。然后下面也是一樣的。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者，于內我就畫了一個圈，把侍衛(wèi)放在里面，于外，我就往外面打很多箭頭，表示他們是于外的。這就是《出師表》的一個例子。大家可以看一下。下面我就發(fā)新概念英語的思維導圖的例子。也就不詳細講解了。新概念英語2的例子。也是同樣意思，就是把文字變成圖片呈現在導圖中，不停的去讀，不停地去背，那么我們就可以很容易把這個給背下來了。好的今天的課程就到這里。這個基本方法就已經講完了，但是接下來呢，能不能掌握就得看各位小領袖們自己的練習了！1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參
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