【正文】 5匹馬賽跑，2號馬能勝出；（5） 參加數(shù)學測試時，你能得到好成績。，還是隨機事件，還是不可能事件？（1）5張卡片上各寫10中的一個數(shù)，從中任取一張是偶數(shù)；（2）從（1）題的5張中任取一張是奇數(shù)；（3）從（1）題的5張中任取一張是3的倍數(shù)。167。25．1．1隨機事件（2）（第2課時）課前練習：從9中任選一個數(shù)，這個數(shù)是偶數(shù)的事件是 事件。事件“在電視機上任選一個頻道，正在播放NBA籃球賽”是（ ） 下列事件是不可能事件的是（ ）（上）課本，一下翻到88頁，可他任意一摸，卻摸出一個白乒乓球下列事件是隨機事件的是（ ） D、三條線段圍成一個三角形口袋里有9個球，其中4個紅球，3個籃球，2個白球，下列事件中，必然發(fā)生的是（ ）A、從口袋內(nèi)拿出1個球是紅的B、從口袋內(nèi)拿出2個球都是白球C、從口袋內(nèi)拿出5個球是2白3紅D、拿出6個球至少有1個是紅的課堂練習：超市的柜臺上混合放著2本白色，3本黃色，6本紅色封面的軟皮本，小麗每種顏色都喜歡，一時不能決定要哪一種顏色，便閉上眼睛隨便拿了一本，她拿中哪一種顏色的可能性最大？拿中哪一種顏色的可能性最??？隨意擲出一個分別標有數(shù)字16的正方體骰子，用“”號將下列事件發(fā)生的可能性連接起來。（1）擲出的數(shù)字是偶數(shù)；（2）擲出的數(shù)字小于7；（3）擲出的數(shù)字是兩位數(shù)；（4）擲出的數(shù)字是3的倍數(shù)；（5）擲出的數(shù)字是4的倍數(shù)。167。25．1．2概率的意義（第3課時）課前練習：從你班中任意選一名同學當數(shù)學科代表，選中你的可能性與不選中你的可能性，較大的是　　?。?、一次“猜燈謎”活動中準備了40個謎語、20個知識題和10個腦筋急轉彎，小明從中抽取一個，最有可能抽到 。右圖所示為投飛鏢的靶子，則擊中 色的可能性要小一些。（填“白”或“黑”） %的面積，%的面積。太空有一顆隕石正朝著地球的方向飛來，將落在地球的某一角。你認為隕石落在 上的可能性較大。小慧任意買一張體育彩票。末位數(shù)字在下列情況中那些較大的是（ ）A、末位數(shù)字是3的倍數(shù) B、末位數(shù)字是2的倍數(shù)C、末位數(shù)字是5的倍數(shù) D、末位數(shù)字是6的倍數(shù)課堂練習： 某人在做拋擲瓶蓋實驗時，一共拋擲了10次，結果5次正面朝上，5次反面朝上，這人得出的結論是：拋擲瓶蓋時，正面和反面朝上的概率各為。你認為他的說法正確嗎？說說你的理由。一個桶里有60個彈珠，一部分是紅色的，一部分是藍色的，一部分是白色的。東東通過無數(shù)次實驗知道：拿出紅色彈珠的頻率是35%，拿出藍色彈珠的頻率是25%。那么桶里每種顏色的彈珠各有多少個？請將下列事件發(fā)生的概率標在圖上：（1）從三個紅球中摸出一個紅球； （2）從三個紅球中摸出一個白球；（3）從一紅一白兩球中摸出一個紅球； 167。（1）（第4課時）課前練習：1.（1）用實驗的方法得到的頻率是近似的，實驗次數(shù)越大，越準確；（2）不做實驗也能估計事件發(fā)生的頻率，所以做實驗是沒有必要的；（3）袋中裝有1紅球、2白球，隨機摸出一個球是白球的概率較大；（4）擲一枚均勻的骰子，出現(xiàn)偶數(shù)的概率是.上述說法正確的個數(shù)是（ ） %，小花買100張獎券，下列說法正確的是（ ） ，合格率為80%，從中任意拿一個是次品的可能性為（ ）A. % C. 課堂練習：，m個白球，3個黑球，每個球除顏色外都相同，從中任意摸出一個球，若摸到紅球的概率最大，則m的值不可能是（ ） 有4條線段，長度分別為1cm,2cm,3cm,4cm，從中只能任取3條，一定能構成三角形的概率是多少？有一組卡片（顏色、大小相同），分別標有1—11這11個數(shù)字，現(xiàn)在將它們背面向上顛倒次序，放好后任意抽取一張，求出下列事件的概率：（1）抽到兩位數(shù)； （2）抽到一位數(shù)（3）抽到的數(shù)大于20；（4）抽到的數(shù)是偶數(shù)； （5）抽到的數(shù)不小于6.在一次活動中，由于參加活動的人數(shù)有限制，于是同學們決定采取抽撲克牌中的8來決定去與不去。小明說：我非常想去，我抽的時候可以用4副牌嗎？這樣我抽到8的機會要大一些。請問小明說得對嗎？說一說你的想法。167。（2）（第5課時）課前練習：九年級（2）班共有6名學生干部，其中4名男生，2名女生。任意抽一名學生干部去參加一個會議，是女生的概率為P1= ，是男生的概率為P2= 。如圖，指針落在陰影部分的概率是 （陰影部分的扇形圓心角為1200）。20個飲料瓶蓋中，有4個紅色的瓶蓋，5個黃色的瓶蓋，其余為白色的瓶蓋?，F(xiàn)知道其中只有一個有中獎號碼，從中隨意取一個中獎號碼是紅色的概率是 ，中獎號碼是黃色的概率是 ，中獎號碼是白色的概率是 。某種品牌的產(chǎn)品共100件，其中有5件次品，小王從中任取一件，則小王取到次品的概率是（ ）A、 B、 C、 D、小明從家里走到十字路口，那么他能一次選對通往外婆家的概率是（ ）A、 B、 C、 D、0課堂練習：盒子里裝有2個紅球和2個黑球，攪勻后從中摸出一個球，放回并攪勻，再摸出一個球，求下列事件發(fā)生的概率。取出的恰是：（1）兩個黑球；（2）兩個紅球；（3）一紅球一黑球；（4）一紅球一白球。將一枚正六面體骰子拋擲兩次，把第一次所得的點數(shù)減去第二次所得的點數(shù)。（1） 可能出現(xiàn)的差有哪幾種情況？（2） 出現(xiàn)的差為正數(shù)的概率是多少？（3） 出現(xiàn)的差為負數(shù)的概率是多少？（4） 出現(xiàn)的差既不是正數(shù)也不是負數(shù)的概率是多少？167。（3）（第6課時）課前練習：將兩個不同的小燈泡插上電源，觀察它們亮與不亮，恰好一個亮、一個不亮的機會是（ ）A、 B、 C、 D、1一張圓桌旁有四個座位，A先坐在如圖所示的座位上，B、C、D三人隨機坐到其他三個座位上。則A與B不相鄰而坐的概率= 。將分別標有數(shù)字3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌上。（1）隨機抽取一張，求抽到奇數(shù)的概率；（2）隨機抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為各位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？恰好是32的概率是多少？（3）隨機抽取一張作為十位上的數(shù)字作好記錄，放回洗勻后，再抽取一張作為各位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？恰好是32的概率是多少？將一枚均勻的硬幣擲兩次，兩次都是正面的概率是 。課堂練習：、白、黑球各1個。任意摸一個球后放進出，再摸一次。如果兩次摸到的都是同一種顏色的球，則甲獲勝，否則乙獲勝。（1）這個游戲對雙方公平嗎？為什么？（2）若不公平，怎樣修改游戲規(guī)則，使雙方獲勝的概率相同？，每個轉盤被分為4個相等的扇形，同時轉動兩個轉盤，轉盤停止后，指針分別指向兩個數(shù)字。（1）兩數(shù)之和為非負數(shù)的概率是多大？（2）兩數(shù)之積為偶數(shù)的概率有多大？（3）兩數(shù)之積為負數(shù)的概率有多大？167。（4）（第7課時）課前練習：拋擲兩枚硬幣，下列說法正確的是（ ）A、出現(xiàn)一正一反的機會是 B、出現(xiàn)兩個正面的機會是C、出現(xiàn)兩個反面的機會是 D、出現(xiàn)至少一個正面的機會是擲兩枚正四面體的骰子（分別標有數(shù)字6），所得點數(shù)之和有多少種可能？點數(shù)之和為多少的機會最大？請你用列表法說明。袋中有4個白球和3個紅球，從中任意取出一球，放回袋中，攪勻后再取一球，請你用列表法求出下列事件的概率。（1）兩次都取出白球； （2）兩次都取出紅球； （3）取出1紅球1白球，第一組三張卡片上分別寫著A、B、B,第二組五張卡片上分別寫著A、B、B、D、E。試用列表法求出從每組卡片中各抽取一張，兩張都是B的概率。課堂練習：，每張卡片上都有一個數(shù)字，其中兩張上的數(shù)字都是1，另兩張上的數(shù)字分別是2和3，從中依次摸出3張卡片（不放回），并按摸出的先后順序將卡片上數(shù)字排成一個三位數(shù)，用樹形圖表示出所有可能的結果。：拋三枚普通硬幣，硬幣落地后只可能出現(xiàn)四種情況：（1）全是正面；（2）兩正一反；（3）兩反一正；（4）全是反面。因此這四個事件出現(xiàn)的機會相等。你同意這種說法嗎？為什么？請你用樹形圖的方法分析。167。（1）（第8課時）課前練習：：（1）拋擲硬幣實驗，對于拋100次和1000次結果無什么區(qū)別。（ ）（2）擲一枚骰子300次出現(xiàn)2點的次數(shù)大約為500次 （ ），我們可以通過多次實驗，用一個事件發(fā)生的 來估計它的概率。2個紅球2個白球1個紫球共5個，從中摸出3球，3球分別是1紅1白1紫的概率是 。某校男生，女生均有500人，從中選1名學生當領操員，選中的是女生的概率是 。當實驗的所有可能結果不是有限個，或各種可能結果發(fā)生的可能性不相等時，求估計概率是用（ ）A、頻率 B、列舉法 C、列表法D、樹形圖法課堂練習：某班50名學生在適應性考試中，分數(shù)段在90—，則該班在這個分數(shù)段的學生有 人。任選一個兩位數(shù)，它恰是10的倍數(shù)的概率是 。事件發(fā)生的概率隨著 的增加， 在某個數(shù)值附近，我們可以用平穩(wěn)時的 來估計這一事件的概率。軍訓中，小劉第一輪打靶射擊了10次，結果擊中目標8次，第二輪他射擊了20次，結果擊中目標16次，則他第一輪擊中目標的頻率是 ，第二輪擊中目標的頻率是 ，由此估計，他在射擊中擊中目標的概率是 。已知水晶梨損壞率為8%，如果王老板希望賣掉這些水晶梨后能獲得稅前利潤4000元，那么在出售水晶梨（已經(jīng)去掉損壞的水晶梨）時，每千克水晶梨大約定價為多少元比較合適？167。（2）（第9課時）課前練習：在100張獎券中，有4張中獎，某人從中任抽1張，則他中獎的概率是（ ）A、 B、 C、 D、一種彩票的中獎率為1%，小明買了100張獎券，則（ ）A、他一定會中獎 ，則它的 越接近1，反之，事件發(fā)生的可能性越小，則它的 越接近。，則參加夏令營的女生有 人。，科學家們先捕捉10只，全部做上標記后放飛，過一段時間后，重新捕捉40只，當中有2只有標記，據(jù)此可估算出該湖大約有天鵝 只。課堂練習： 在拋一枚硬幣的實驗中，如果沒有硬幣，你認為不可以用來做替代的是（ ）A、 兩張撲克牌，“黑桃”代表正面，“紅桃”代表“反面”B、 扔一枚圖釘C、 兩個形狀，大小完全相，但一紅一白的乒乓球D、 人數(shù)均等的男生、女生，用抽簽方式隨機抽取1人。投擲一個均勻的正四面體骰子，每個面上依次標有數(shù)字4（1）擲得的數(shù)是1的概率是 （2）擲得的數(shù)不是1的概率是 （3）擲得的數(shù)是偶數(shù)的概率是 有5條長度分別是9的線段，從中任取3條能構成三角形的概率是（ ）A. B. C. D. 有一副數(shù)目不全的撲克牌，沒有大小王，共計40張，某同學通過多次抽取實驗后發(fā)現(xiàn)紅桃，黑桃，方塊，梅花的比例是3：4：2：1，試求每種牌的數(shù)目。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習