七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和降水課件2中圖版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的（）程度，單位是℃，測(cè)定方法用溫度計(jì)。2、一般來(lái)說(shuō)，在一天當(dāng)中，陸地氣溫最高值出現(xiàn)在（），最低值出現(xiàn)在（）。3、在一年中，北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在（），月平均最低氣溫出現(xiàn)在（）。南半球相反。海洋推遲一個(gè)月。

2025-06-21 02:48

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2中央氣象臺(tái)城市天氣預(yù)報(bào)：2021年05月28日20時(shí)至05月29日20時(shí)天氣是指一個(gè)地方短時(shí)期的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等天氣狀況，它時(shí)刻發(fā)生著變化。3思考：1、當(dāng)?shù)匾荒晁募镜臍夂蛴惺裁刺攸c(diǎn)？2、以夏季為例，夏季高溫多雨的特點(diǎn)是怎樣歸納出來(lái)的？3、多年來(lái)，我們這個(gè)地區(qū)各個(gè)季節(jié)

2024-11-26 20:48

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和降水第2課時(shí)降水的變化干濕區(qū)課件中圖版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)　降水的變化　干濕區(qū)三四三、降水的變化　　　　或　　　　的水,統(tǒng)稱為降水。?　　　　　　　很不均勻,大部分地區(qū)集中于　　　　,且高溫期與　　　　　一致。?線大致沿　　　　　　　　　　　東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿　　　　　　　　　　　　　　

2025-06-18 07:39

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和降水第2課時(shí)降水的變化干濕區(qū)課件中圖版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)　降水的變化　干濕區(qū)三四三、降水的變化　　　　或　　　　的水,統(tǒng)稱為降水。?　　　　　　　很不均勻,大部分地區(qū)集中于　　　　,且高溫期與　　　　　一致。?線大致沿　　　　　　　　　　　東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿　　　　　　　　　　　　　　

2025-06-19 17:07

氣溫和氣溫的分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣溫和氣溫的分布第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1，理解并舉例說(shuō)明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2，知道氣溫的單位、測(cè)量的工具和時(shí)間。3，學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖，分析某地氣溫的時(shí)間變化規(guī)律方法。4，學(xué)會(huì)利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2，氣溫的單位、測(cè)量工具、時(shí)間3，日平均氣溫的計(jì)算方法月平均氣

2025-07-19 21:02

氣溫和氣溫的分布((-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂回顧：反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況：農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方，同一時(shí)間天氣可能不同制作過(guò)程：衛(wèi)星云圖：天氣符號(hào)：風(fēng)：風(fēng)向、風(fēng)級(jí)污染指數(shù)：影響因素：溫故而知新！1、天氣的特點(diǎn)是（），氣候的特點(diǎn)

2025-02-21 10:14

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布能力培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布熱點(diǎn)考點(diǎn)聚焦命題方向氣溫的日變化、年變化、影響氣溫的因素，以選擇題考查為主。世界等溫線分布圖及其規(guī)律，氣溫曲線圖以讀圖題考查為主。創(chuàng)新能力題以搜集某地氣候資料繪氣溫曲線圖或氣溫曲線圖變式進(jìn)行考查。【例1】下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的有（）

2024-12-03 10:11

氣溫和氣溫的分布(-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前準(zhǔn)備：課本、地圖冊(cè)、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布?xì)鉁卣娴哪敲粗匾獑幔繛槭裁慈藗兡敲搓P(guān)心氣溫？氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃

2025-03-21 10:25

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣溫和氣溫的分布學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、氣溫的測(cè)定2氣溫的變化（日變化、月變化）最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間：最低氣溫出現(xiàn)的時(shí)間“氣溫日較差：北半球｛大陸：最高氣溫月份：最低氣溫月份：海洋：最高氣溫月份：最低氣溫月份：氣溫年較差：

2024-12-09 00:19

七年級(jí)地理上冊(cè)42氣溫和降水第1課時(shí)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和降水第一課時(shí)氣溫世界氣溫的分布一二一、氣溫1.氣溫是指的溫度,常用攝氏度()表示。2.的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。3.氣溫的測(cè)定(1)觀測(cè)氣溫使用。(2)觀測(cè)次數(shù):通常一天測(cè)定次,我國(guó)一般在北

2025-06-18 12:33

氣溫和氣溫的分布ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布?xì)鉁嘏c生活氣溫的變化氣溫的分布一、氣溫與生活下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？衣著飲食住房農(nóng)作物交通體育運(yùn)動(dòng)你還知道哪些氣溫與人類生活、生產(chǎn)關(guān)系密切的例子？氣溫的觀測(cè)

2025-01-17 21:35

七年級(jí)地理上冊(cè)42氣溫和降水第1課時(shí)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和降水第一課時(shí)氣溫世界氣溫的分布一二一、氣溫1.氣溫是指的溫度,常用攝氏度()表示。2.的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。3.氣溫的測(cè)定(1)觀測(cè)氣溫使用。(2)觀測(cè)次數(shù):通常一天測(cè)定次,我國(guó)一般在北

2025-06-19 12:18

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和降水課件3中圖版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律：，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反，隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高，等溫線標(biāo)注的度數(shù)越低；離冬季風(fēng)源地越近，等溫線度數(shù)越低；海拔越高，氣溫越低。我國(guó)冬季氣溫分布的特點(diǎn)：氣溫自南向北逐漸降低，南北溫差大0°等溫線－8°等溫線

2025-06-19 12:18

氣溫和氣溫的分布(6)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說(shuō)出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系?！醪綄W(xué)會(huì)閱讀平均氣溫分布圖?！褂脷鉁刭Y料，繪制氣溫曲線，并讀出氣溫的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚？氣溫：指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。氣溫的差異是造

2025-02-21 10:14

氣溫和氣溫分布(區(qū)展示課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫分布第三章天氣和氣候問(wèn)題：氣溫的測(cè)量?jī)x器是什么？它的放置有何要求？作用是什么？如何讀數(shù)？471315這句諺語(yǔ)說(shuō)明了氣溫是有規(guī)律變化的，那么我們還用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化?日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫氣溫日較差、氣溫年較差氣溫日較差=

2025-10-09 16:48

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和氣溫的分布第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版(已修改)

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和氣溫的分布第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)

七年級(jí)地理上冊(cè)32氣溫和氣溫的分布第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版-wenkub.com

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