【總結(jié)】第二章《聲音與環(huán)境》測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2022·棗莊)下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()CA.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B.倒車(chē)?yán)走_(dá)C.真空罩中的鬧鐘D
2025-06-16 13:03
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用
2025-06-13 14:29
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第三章光和眼睛奇妙的透鏡1.透鏡有兩種:(1)中間厚邊緣薄的透鏡叫做__________,它對(duì)光有__________作用;(2)中間薄邊緣厚的透鏡叫做__________,它對(duì)光有__________作用.2.主光軸:通過(guò)透鏡兩個(gè)球面的______
2025-06-14 01:43
【總結(jié)】第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量?jī)?nèi)容說(shuō)明定義物理學(xué)中,把物體所含物質(zhì)的多少叫作物體的質(zhì)量,常用符號(hào)m表示物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量越大;物體所含物質(zhì)越少,物體的質(zhì)量越小基本屬性質(zhì)量是物體的基本屬性,一個(gè)物體的質(zhì)量不因它的位置、形狀、狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)速度的改變而改變
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第三章光和眼睛凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例或說(shuō)明透鏡至少有一個(gè)外表面是球面的一部分的透明光學(xué)元件是透鏡如放大鏡、近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片都是透鏡,有時(shí)一滴水也是一個(gè)透鏡透鏡分類(lèi)凸透鏡中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡中間比邊緣薄的透鏡內(nèi)容舉例或說(shuō)明透鏡的主光軸
2025-06-16 15:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)內(nèi)容磁性與磁體物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物體叫磁體,地球就是一個(gè)大磁體磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極,一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極,總是成對(duì)出現(xiàn),分別為南極(S)和北極(N);指南的磁極叫作南極,指北的磁極叫作北極物質(zhì)的磁性?xún)?nèi)容
2025-06-18 00:32
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專(zhuān)題探究專(zhuān)題一質(zhì)量及其測(cè)量專(zhuān)題解讀(1)質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,它不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等變化而改變.(2)天平的使用方法:一放平、二調(diào)零、三調(diào)平衡(左偏右調(diào),右偏左調(diào))、四稱(chēng)(左物右碼)、五讀(砝碼的總質(zhì)量加游碼指示的質(zhì)量值是物體的質(zhì)量)
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】第一章走進(jìn)物理世界嘗試科學(xué)探究探究擺的奧秘探究過(guò)程提出問(wèn)題日常生活中使用的擺鐘來(lái)回?cái)[動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)呢猜想與假設(shè)(1)擺鐘擺動(dòng)的快慢可能跟擺錘的輕重有關(guān).(2)擺鐘擺動(dòng)的快慢可能跟擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān).(3)擺鐘擺動(dòng)的快慢可能跟擺錘偏離豎直方向的角度大小有關(guān)探究過(guò)
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】第三章光和眼睛光及其作用內(nèi)容說(shuō)明光能照亮物體光能照亮物體,使我們看見(jiàn)物體,我們的生活也離不開(kāi)光,光每天都為我們服務(wù)光能傳遞能量(1)光合作用:萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),花草樹(shù)木依靠光合作用茁壯成長(zhǎng);(2)應(yīng)用:太陽(yáng)能熱水器光能傳遞信息現(xiàn)代通信利用光纜傳遞大量的信息,超市利用激光掃描條形
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華內(nèi)容舉例說(shuō)明升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,叫作升華冬天,冰凍的衣服晾干了;樟腦丸變小了;固態(tài)碘變成碘蒸氣升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程內(nèi)容舉例說(shuō)明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識(shí)解讀(1)升華是物
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化課堂講解課時(shí)流程?液化?汽化吸熱液化放熱課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識(shí)點(diǎn)液化知1-導(dǎo)知1-講問(wèn)題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時(shí),壺嘴冒出的“白氣
2025-06-14 22:20