【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固一、新課引入水的三種狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫做物態(tài)變化。冰水水蒸氣你知道水的三種狀態(tài)嗎?二、新課講解火山爆發(fā)冰山熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化檢測(cè)題一:填空題1、(2020北京)下列說(shuō)法中正確的是A.零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象B.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.燒水時(shí)??吹健鞍讱狻?,從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化D.寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的2.(2020
2024-11-15 03:34
2025-06-21 07:25
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化一、新課引入寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,稱為液化汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰zxxk液化是汽化的逆過(guò)程二、新課講解
2025-06-16 00:05
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華一、新課引入氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱??二、新課講解(一)升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。迷你實(shí)驗(yàn):把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象
2025-06-15 23:57
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華例舉一些升華現(xiàn)象的事例前面學(xué)過(guò)的固態(tài)和液態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,液態(tài)和氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,并由學(xué)生在黑板上填物態(tài)變化的名稱及吸熱、放熱的過(guò)程.提問(wèn):固態(tài)和液態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀
2025-06-15 23:51
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化第三節(jié)汽化和液化汽化:液態(tài)氣態(tài)液化:氣態(tài)液態(tài)汽化形式:蒸發(fā)&沸騰水的沸騰實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn):探究水的沸騰要求:,當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí)每隔30秒記錄一次溫度。,氣泡上升過(guò)程中的變化。水沸騰前和沸騰時(shí)溫度和時(shí)
2025-06-13 14:31
【總結(jié)】第3節(jié)汽化和液化第三章物態(tài)變化1.(3分)在塑料袋中滴一些酒精(如圖KT3-3-1甲),將袋擠癟后把袋口扎緊(如圖KT3-3-1乙),再把它放入熱水中.過(guò)一會(huì)兒,塑料袋鼓起(如圖KT3-3-1丙),這主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了()A.熔化B.凝固C.汽化
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.(3分)把新鮮蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中,蔬菜很快就變干燥了,這樣既能長(zhǎng)期保存又能保持原有的營(yíng)養(yǎng)和味道.在加工過(guò)程中,蔬菜中的水先凝固,然后()A.汽化B.液化C.凝華D.升華2.(3分)下列實(shí)例中,由升華而形成的現(xiàn)象是
【總結(jié)】第1節(jié)溫度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:;;溫度。教學(xué)重點(diǎn):正確使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?教學(xué)難點(diǎn):溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法。教學(xué)用具實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、演示溫度計(jì)、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管.教學(xué)過(guò)程一、新課引入
2024-12-09 15:21
【總結(jié)】本章整合12345C61.(2022·甘肅蘭州中考)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )值為?℃熱脹冷縮的原理數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體進(jìn)行連續(xù)測(cè)量解析:?體溫計(jì)1?℃之間有10個(gè)小格,每個(gè)小格為?℃,體溫計(jì)的分度值是
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1.溫度是表示物體__________的物理量.2.測(cè)量溫度的工具是________,它是利用液體__________的規(guī)律制成的.冷熱程度溫度計(jì)熱脹冷縮3.常用的溫度單位是攝氏度,用符號(hào)____表示,它是這樣規(guī)定的:①
2025-06-15 23:56
【總結(jié)】第三章中國(guó)的自然資源第三節(jié)水資源從空間分布看:東多西少,南多北少。從時(shí)間分配看,降水夏秋多、冬春少。我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn):一、時(shí)空分布不均地域水資源供需現(xiàn)狀分布圖對(duì)應(yīng)的地區(qū)北方帶帶帶南方
2025-06-13 13:00
【總結(jié)】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化1.(4分)熱總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體.如果兩個(gè)物體溫度相同,它們之間就沒(méi)有熱傳遞.把一塊0℃的冰投入0℃的水中(周圍氣溫也是),過(guò)一段時(shí)間,下面的說(shuō)法哪個(gè)正確?()A.有些冰融化成水使水增多B.冰和水的質(zhì)量都不變C.有些水凝固成冰使