【總結】§代數式的值第5章代數式與函數的初步認識計算:當x=2時,原式=100+10×2=120(分)學校舉辦慶元旦智力競賽,競賽的計分方法是:開始前,每位參賽者都有100分作為底分,競賽中每答對一道題加10分,答錯或不答得0分。小亮代表七年級一班參加競賽,共答對了x個問題,他的最后
2025-06-12 13:56
【總結】第5章代數式與函數的初步認識函數的初步認識§函數的初步認識學習目標:,理解自變量與函數的定義,能列出實例中的兩個變量之間的等量關系,從而寫出簡單的函數關系式。,發(fā)展觀察分析抽象概括等思維能力。,從而體會到學習函數的必要性,提高學習數學的興趣。[問題一]:一臺彩色電視
2025-06-15 23:12
【總結】第5章代數式與函數的初步認識【知識回顧】c與邊長a的關系式為_____________,其中常量是________________,變量是___________________.r表示圓的半徑,S表示圓的面積,則S與r之間滿足下列關系:S=__________.利用這個關系式,
2025-06-15 23:11
【總結】§代數式(1)第5章代數式與函數的初步認識知識回顧(1)在用字母表示數時,字母與字母之間的乘號,一般省略不寫,或者乘號用“?”表示。如a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數字與字母相乘,數字一般放在字母的前面。如:2a(3)在運算律中,所用到的字母a、b都是表示數的字母,它代
2025-06-18 22:33
【總結】§代數式(2)第5章代數式與函數的初步認識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是
2025-06-24 12:08
【總結】復習課第5章代數式與函數的初步認識用字母表示數實際的問題情境代數式代數式的值常量變量函數值函數用字母表示數,能簡明地把_____和_________表達出來,從而為敘述和研究問題帶來方便.數量關系數知識點一:用字母表
2025-06-15 23:36
2025-06-19 12:24
【總結】第5章代數式與函數的初步認識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小
2025-06-19 21:37
【總結】教學課件數學七年級上冊青島版第5章代數式與函數的初步認識代數式的值代數式的值,感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法..(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客
2025-06-19 12:21
2025-06-15 00:42
2025-06-21 12:22
【總結】§代數式的值第5章代數式與函數的初步認識習題課智趣樂園:上一節(jié)課,我們學習過求代數式的值,請給下面的代數式中的字母選取一個你喜愛的值,求代數式的值。(1)2a+3(2)x2+3x-2駛向勝利的彼岸名題展示1:
2025-06-20 15:13
【總結】第5章代數式與函數的初步認識學習目標,會根據實際問題準確地列出代數式。2了解代數式的值的概念,會求一個代數式的值,體會數學在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構?數字母代數式求代數式的值實際應用題
2025-06-18 22:50
【總結】代數式第2課時第5章代數式與函數的初步認識,發(fā)展符號感.,初步體會數學中抽象概括的思維方法.設n表示任意一個整數,用含n的代數式表示:(1)最小數是n的三個連續(xù)的自然數;(2)中間數是n的三個連續(xù)的自然數;(3)任意偶數;(4)任意奇數.(4)
2025-06-11 22:40
【總結】第5章代數式與函數的初步認識用字母表示數實際的問題情境代數式求代數式的值用代數式表示簡單的數量關系函數關系式求函數值變量與常量1.一個代數式一般由數、表示數的字母和運算符號組成,這里的運算是指:、
2025-06-15 23:18